前言


　　世界是由物质组成的，化学则是研究物质的组成、结构、性质及其相互 变化的科学。它是一门重要的基础科学，也是一门倚重实践的基础学科、又 是人类用以认识和改造物质世界的重要依据，从而是一门既有历史渊源又富 有活力的科学；化学成就是社会文明程度的重要标志。原始人类自从掌握用 火以后，就开始在化学变化的层次上认识和改造自然。历史悠久的中国有丰 富的化学史料，例如：中国古代的制陶、冶铜、炼铁、酿酒、制糖、炼丹术 和医药中的化学成就等曾经闻名于世界，甚至有一段时期还处于世界领先地 位，对人类文明有过辉煌的贡献。但当时只是从大量化学变化实践中萌发出 来的点滴知识和个别技艺，并未形成一门系统的科学。同时，由于封建社会 的日趋没落，束缚了科学技术的发展，使我国这些曾居于世界领先地位的化 学成就倍受禁锢、停滞不前。
　　16 世纪，随着欧洲资本主义工业生产的兴起，化学获得了发展，于 17 世纪形成了独立学科。18 和 19 世纪交替的年代中，出现了元素论和原子论 这样两个奠定近代化学的基石。实际上，化学进入近代化学时期后，势如破 竹的发展所依据的最基本的理论始终是原子—分子理论，简称原子理论。它 指明：不同元素代表不同原子；分子是由原子在空间按一定方式或结构结合 而成；分子的结构直接决定其性能；分子进一步聚集成物体。19 世纪后半叶 逐步建立起无机化学、分析化学、有机化学与物理化学四大分支学科。20 世 纪初，揭开了原子内部结构的物理学，为进一步发展以原子理论为基础的化 学，提供了新的实验手段和理论工具，使化学的内容日趋深入而系统，把化 学的发展提高到一个新的水平。而在中国，近代化学则是鸦片战争后随着西 方化学的陆续传入，才逐步发展起来的，大体上可分为三个时期：
第一个时期是鸦片战争至抗日战争前夕。当时在半殖民地、半封建的旧
中国里，化学界的志士仁人，抱着“科学救国”、“教育救国”的美好愿望， 飘洋过海到欧洲、北美和日本勤奋求知，他们把先进的科学技术带回来，在 艰苦的条件下，对我国近代化学的事业，进行了锲而不舍的开拓工作。19 世
纪 60 年代中期，在北京、上海等地首先开创了近代化学的教学活动。1865
年上海设立江南制造局，附设机械学堂，开始讲授化学知识。1868 年该局又 增设了翻译馆，徐寿开始翻译近代化学书籍；1867 年京师同文馆增设算学 馆，教授算学、天文、化学等，这是我国最早开设的化学课程。1880 年上海 格致书院以《化学鉴原》等中文译本为教材，讲授化学知识，演示化学实验， 成为最早进行化学教学的基地之一。此后，中国各地陆续兴办的新式学堂多 设有化学课程。1903 年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，成为中国近代教 育的第一个新学制，它以政府法令形式规定化学作为各类学堂的必修科目， 使化学教育初步形成体系，并在全国逐步广泛地实施起来。1898 年成立的京 师大学堂（1912 年改名北京大学）于 1910 年首先设立了格致科化学门，这 是中国最早的高等化学教育机构。辛亥革命后，随着“五四”新文化运动的 蓬勃兴起，高等化学教育获得了较大的发展。1919 年北京大学化学门改为化 学系，这是中国的第一个化学系。随后有南开大学、厦门大学、东南大学（即 今南京大学）、中山大学、清华大学、四川大学、浙江大学、武汉大学、山 东大学等高等院校先后自 1921 年至 1930 年设立了化学系。这个时期的大学 教授多是国外留学归来的学者，他们开设化学的有关课程，创建化学实验室。

这些化学界的先驱们是中国近代的化学教育事业奠基者，他们倡导既要重视 化学基础理论知识的培养，又要重视化学实验技术的训练，既要启发学生的 独立思考，也要锻炼学生的动手能力，从而为国家培育出许多化学栋梁之材。
　　30 年代初期，我国的化学家努力开展化学研究工作。国民党政府建立了 中央研究院和北平研究院，在这两个研究院中均设有化学研究所。同时，大 学也逐步创造条件，开展了研究工作。在这一时期中，无机化学方面主要从 事无机原料的分析和分离以及一些无机物的制备与定性的表征等研究工作； 有机化学方面开展了有机分析、有机化合物衍生物的制备、少量天然有机物 特别是中药有效成分的分离与结构分析以及雌性甾族激素的全合成等研究工 作；分析化学方面曾开展无机定性、定量分析、应用化学分析、仪器分析等 研究工作，此外，永利化学工业公司附设的黄海化学工业研究社、中华工业 化学研究所、地质调查所等也结合本单位的业务开展一些分析研究；物理化 学方面在很薄弱的物质基础上，从事了化学热力学、电解质溶液理论、电化 学、胶体化学、分子光谱等研究工作；还有些化学实业家倡导科学研究，开 拓了我国的基础化学工业，为振兴民族化学工业做出了突出的业绩。在当时 的历史背景下，化学界的先驱们能够坚持开展科学研究工作，献身民族工业， 这种精神是难能可贵的。
中国化学方面的学术团体，也是在这一时期内，由我国的化学先驱们从
1907 年 12 月在法国巴黎成立“中国化学会欧洲支会”开始，历尽艰辛、几 经挫折，先后经历了 20 余年的努力，直到 1932 年 8 月 4 日终于正式创建了 中国化学会。他们组织学术交流、创办学术期刊、制订与统一中文化学名词、 传播与普及化学知识等等，为促进我国化学事业的发展，做出了应有的贡献。
这一时期可以说是中国近代化学的奠基阶段。
　　第二个时期是自抗日战争至解放前夕。在这段期间，中华民族经历了战 争烽火的苦难历程，既使我国的化学事业遭受到严重的挫折，同时却日益加 强了化学科学在大学教育与科研工作中的地位与作用，使更多的人们了解化 学、学习化学与从事化学工作。
“七七”事变日本军国主义者入侵，许多高等院校被迫迁往内地，图书
资料和仪器设备损失惨重，遭遇到许多前所未有的困难。但面对国家民族的 危难关头，我国化学界的先驱们，以高度的爱国热忱从事化学科研与教学工 作。不少师生徒步辗转几千里，易地从教就学，设在昆明的西南联合大学、 成都的四川大学、华西大学、金陵大学、重庆的中央大学、重庆大学和遵义 的浙江大学等校的化学系，形成了抗日战争时期的几个化学教育中心，校际 和师生之间都能亲密合作、共同克服困难，根据我国的国情与抗日的要求， 自编了部分教材，受到了广大师生的欢迎。不仅把学校维持下来，而且在造 就化学人才和促进科学研究工作上，都做出了可贵的贡献。在延安大学的自 然科学院设立了化学、化工系，运用学用结合的原则，也培养了一些人才。 为了冲破帝国主义的侵略与封锁，这一时期科研工作的特色是投入国防 化学领域和积极参与内地化学工业的建设工作。从事药物合成与制备染料、 酸碱、造纸、制革、钢铁等工作的人占很大比重，工业化学与有机化学的成 果骤增。1943 年在成都召开的中国化学会第 11 届年会上，侯德榜先生的卓 越成就——侯氏制碱法与代表见了面，组织与会代表到永利川厂参观了此法 的操作规程，化学界对此做了高度评价。在这个阶段中的化学家为我国的化
学与化工事业以及抗日救国做出了贡献。

　　抗日战争结束后，我国与国际上的学术交流增多，派出的留学生也迅速 增加，化学队伍不断壮大，化学教育有了长足的进步，当今不少知名化学家 在这阶段已崭露头角。现今 70 岁左右的化学家，不少是在这一时期成长起来 的，其中有些当选为中国科学院学部委员，有些成为化学各分支学科的学术 带头人。
这一时期可以说是中国化学在苦难中奋进的阶段。 第三个时期是新中国成立以后。中华人民共和国的成立，是中国历史上
一次伟大转折。教育与科学研究受到党和政府的重视，我国的化学事业得到 迅速发展，改变了基础薄弱、水平落后的局面，逐步形成了适应我国社会主 义建设发展的新体系，各高等院校均设置了化学分支学科的教研室，中国科 学院和重点高校建立了数十个化学专业的研究部门。在化学界前辈创业的基 础上，50 年代初期和中期，先后从欧美与苏联留学归来一批化学家。由于我 国已有了自己的工业体系、教育体系和科研体系，不少化学家选择了国际上 比较活跃或在学科上有发展前景的方向，形成较稳定的学术领导和层次合理 的科研课题组，成为这支科研队伍的中坚。有一些研究领域已形成有影响的 学派，进入世界先进水平。他们在化学基础理论和应用技术方面硕果累累， 为我国的农业、国防、能源、医药、纺织、食品、轻工等工业及材料、环保、 计算机、激光、空间、遗传工程等高新技术的发展做出了巨大贡献。尽管我 国化学事业发展的进程有曲折和反复，但总的趋势仍是不断前进、人才辈出， 成就卓著的。
这一时期可以说是我国化学科学蓬勃发展的阶段。
　　我们认为，中国的化学科学和化学教育的发展史与其他学科的发展史一 样，是千百万科学工作者共同劳动的结果，化学发展史也和一切科学发展史 一样，时期的划分和各个时期的特点往往是由为数不多的产生过重大作用或 影响的代表人物的活动史来体现的。我们在编撰这册化学家传记时，对代表 人物的遴选和史实的取舍，以及对入传人的学术和业绩的评价均立足于此。 读者通过对传略所提供的史实加以综合分析之后，可纵观中国化学科技教育 事业的发展历程，找出我国化学科学及教育的发展道路和特点。
化学家在化学科学和化学教育发展中的作用是决定性的。作为社会中的
单个的人，在科学技术及教育的整个进程中所起的作用和贡献的大小，很大 程度上取决于他所处的客观环境和所能获得的种种机遇，但是化学家本人的 天赋与勤奋，尤其是对于科学及教育事业的爱好与抱负，也是非常重要的， 有时甚至起到决定性的作用。他们的经历、经验、治学态度和方法，以及他 们对科学教育事业的执着追求和所取得的卓越成就，对于后人将产生很好的 启蒙、示范和激励作用。因此，化学家的传记是化学史的一种重要补充，它 以化学家个人的经历、活动和成就为主题，具有生动活泼、亲切感人的特点， 更能发挥历史对后人教育的功能，因而一直受到化学界的重视。本书在编纂 过程中广泛得到化学界和教育界的赞同和支持，盖由于此。我们相信它将同 样会受到广大读者，尤其是有志于科学技术工作的青年读者的欢迎。
　　历史是无情的，历史也是最有情的。它不允许任何的偏见和虚伪的存在， 它不为任何尊者名家讳，这是它的无情之处。历史又以最诚挚的态度和铁的 事实教育着后人，给人们以聪睿的启示、生动的教诲和取之不尽的力量，这 是它的有情之处。希望本书的读者能从中得到更多的教益和更深刻的体会。 由于我们的工作经验不足，编辑过程中难免有疏漏、不当之处，谨希指
　　
正。


唐有祺
1991 年 12 月于北京燕东园

序


　　在中国古代科学技术发展的历史上，曾经出现过不少卓越的科学家和技 术专家。他们所创造的辉煌成就，不论在科学或是技术方面都对世界文明发 展作出过杰出的贡献，使中华民族毫无愧色地屹立于世界民族之林。例如， 火药、指南针、造纸和印刷术的发明和西传，促进了近代欧洲的社会变革和 科技发展，以至整个人类社会的进步。
　　但是，从 15 世纪起，由于中国的封建社会进入晚期，日趋腐朽没落，严 重地束缚了生产力的发展，使中国长期居于世界领先地位的科学技术停滞、 落后了。近代科学技术在资本主义的欧洲兴起。1840 年，资本主义列强乘坐 坚船、使用利炮轰开了古老中国的大门，清王朝丧权辱国，中国逐步沦为半 殖民地、半封建社会。
　　近代中国的历史是一部在苦难中求生路的奋斗史。鸦片战争的耻辱唤醒 了中国的知识界，不少正直的知识分子和爱国的仁人志士，抱着“科学救国” 的美好愿望，为了探求民族富强之路，进行了艰苦卓绝的奋斗。他们有的长 年战斗在祖国科研、教学岗位上，为振兴科学而呕心沥血；有的漂洋过海到 西方和日本学习科学技术，为着祖国的昌盛而献身科学、刻苦求知，学成之 后重返故里，引进了大量西方近代的科学和技术，传播了先进的科学思想和 科学方法。在当时的条件下，他们回国之后大多在高等院校任教，传授知识， 培育人才，开拓科技研究领域，筹建科学研究机构，组织学术团体，出版学 术刊物，辛勤耕耘于教育与科研领域，为振兴中华而不遗余力。让我们永远 记住他们——鸦片战争以来祖国科学技术事业开拓者们的功勋；永远不要忘 记他们在艰难的岁月里，为祖国所作的奉献和牺牲。
历史的事实告诉我们，科学技术不仅可以创造新的生产力，而且是推动
社会、经济发展的重要力量。中华人民共和国成立之后，尽管我国的科技事 业和祖国的命运一样，经历了不平坦的路程，但在中国共产党的领导下，广 大科技工作者始终顽强奋斗、执著追求，在国防建设、经济建设、基础科学 和当代各主要科学技术领域里都取得了举世瞩目的成就，为社会主义现代化 建设奠定了重要基础，为祖国争得了荣誉，提高了我国的国际地位。一代又 一代的科学技术专家，接过前辈爱国主义和科学精神的火炬，成长起来了。 他们没有辜负人民的期望，为我国科技事业的发展作出了巨大贡献。
在这场科技长征之中，不少科技专家表现出了高贵的品质。有的终生严
谨治学、着力创造；有的用自己的身体来进行病毒试验；有的在临终前还继 续写作科技论著；有的一生节衣缩食，却将巨款捐赠学会，作为培养青年的 奖学金。他们用生命谱写了中华民族的科学文化史。他们在威武壮丽的科技 事业里，留下了可歌可泣的事迹，不愧是共和国的栋梁，代表了有着悠久文 明史的中华民族的精神。
　　为了填补中国近、现代科学技术史的空白，宣传“尊重知识、尊重人才”， 弘扬中国科技专家“献身、创新、求实、协作”的高尚情操和科学精神，中 国科学技术协会于 1986 年 6 月在第三次代表大会上决定编纂出版《中国科学 技术专家传略》。
　　这是一部以介绍中国近、现代科技人物为主线，反映中国科技发展进程 的史实性文献；其目的是为中国著名科技专家立传，记载他们的生平及其对 祖国乃至对人类科学技术、经济和社会发展作出的贡献，为中国科技史的研
　　
究提供史实，并从中总结经验与教训。因此，它是一项需要长期坚持的、具 有历史意义的工作。只有持之以恒，不断积累，方可形成一部反映中国近、 现代科学技术发展史实的、综合的、系统的、具有权威性的文献。它的编纂 方针是运用历史唯物主义的观点，坚持实事求是的原则，以翔实可靠的材料、 通俗生动的文字，准确简练地介绍我国近、现代著名科技专家，力求文献性、 学术性、思想性、可读性的统一。主要读者对象为科技领导工作者、科技工 作者、科技史研究工作者、高等院校师生。
　　这是一部在中国科学技术协会主持下，组织数以千计的专家、学者撰写 编纂的大型文献。编纂机构由总编纂委员会、学科（各编）编纂委员会、分 支学科（各卷）编纂委员会（或编写组）组成。参加各级编纂委员会工作的 有中国著名的科技专家 200 余人。凡在学科创建、科技领域开拓、理论研究、 应用技术的发明创造和推广普及、重点项目的设计施工、科技人才培养等方 面作出重要贡献的中国近、现代科技专家，经分支学科编纂委员会提名并通 过，征求有关学会的意见，由学科编纂委员会审定资格后列选入传。
　　《中国科学技术专家传略》分工学、农学、医学、理学四编。工学编分 为：力学、机械、交通、航空航天、电子电工、能源、化工、冶金、自动化 及仪器仪表、土木建筑、纺织、轻工等 12 卷；农学编分为：作物、植物保护、 林业、养殖、园艺、土壤、综合等 7 卷；医学编分为：基础医学、临床医学、 预防医学、中医、药学等 5 卷；理学编分为：数学、物理天文、化学、地学、 生物等 5 卷。
编纂出版《中国科学技术专家传略》也是进行爱国主义教育、加强社会
主义精神文明建设的一种重要形式。中国科学技术协会是科技工作者之家， 为我们的科技专家立传，义不容辞。应当把我们这个“大家庭”中代表人物 的业绩和品德记载下来，延续下去，达到激励来者之目的。因此，这也是中 国科学技术协会的一件重要工作。
世界近百年的历史教育了中国人民：一个没有现代科学技术意识和实力
的民族，永远不能自立于世界民族之林。我们殷切期望从事科学技术工作的 后来者，继先驱之足迹，扬民族之文明，前赴后继，青出于蓝而胜于蓝，为 振兴中华奋斗不懈。

钱三强
1991 年 3 月 4 日

徐 寿
（1818—1884）


徐寿，中国近代化学的先驱者。毕生从事翻译西方近代化学书籍的工作，编辑了《化学材料中 西名目表》，其中许多化学名词沿用至今。他参与创办了中国近代第一所讲授科学技术的学校——格 致书院并编辑出版了中国近代第一部科技方面的定期刊物《格致汇编》。


　　徐寿，字雪邨，清嘉庆二十三年正月二十二日（1818 年 2 月 26 日）出 生于江苏无锡钱桥社岗。
　　徐寿先世曾为无锡望族，到其曾祖父时，家道衰落。徐寿的祖父徐审法， 耕读外兼理商务，勤俭持家，家道渐裕。徐寿父亲徐文标，27 岁时早逝。徐 寿年方 5 岁，在母亲宋氏抚养下长大成人，故徐寿一生事母尽孝，远近闻名。 徐寿原娶盛氏，生一子，名大吕。盛氏夫人早卒，继娶韩氏，又生二子，
名建寅、华封。 少年徐寿，禀性耿直纯朴，刻苦耐劳，在清贫家中，安之若素。弱冠之
时，曾书铭于左右：“不二色，不妄语，接人以诚”，“毋谈无稽之言，毋 谈不经之语，毋谈星命风水，毋谈巫谶纤纬”。他无意于仕途，对律吕、几 何、重学（力学）、矿产、汽机、医学、光学及电学兴趣甚浓。
19 世纪中叶，道光后期，正是鸦片战争甫经屈辱性的结束。国人痛感泱
泱大国之羸弱，深信西方列强船坚炮利，有识之士纷纷转向西学，希冀以此 救国。
道光二十三年（1843 年），26 岁的徐寿与同乡算学家华蘅芳结伴去上海
探求新知。那时，英国教士伟烈亚力（WylieAlexander）在上海开办了墨海 书馆，聘请算学名家李善兰翻译物理、动植物、矿物、生理等西学书籍。徐 寿和华蘅芳曾向李请教质疑。回乡时，他还购得一些静电仪器在家中做实验。 他曾为华蘅芳之弟华世芳表演过一次科学游戏。他叠了一个小纸人，然后用 摩擦过的圆玻璃棒指挥小纸人舞动，使年幼的华世芳惊异之极，狂笑不止。 徐寿还曾将自己的水晶图章磨成三棱柱以替代当时难以得到的三棱玻璃，验 得“光分七色”。
咸丰五年（1855 年），墨海书馆木版刊印了英国医士合信（Hobson
Benjamin）所著《博物新编》中译本。该书虽知识零散，但内容涉及很广， 载有矿物、汽机、医学、物理等知识，徐寿再次到上海时，得到了此书，如 获至宝，并深为其中内容所吸引。他知道了养（氧）、淡（氮）、炭（碳） 等化学元素知识和一些化学实验方法。尤其使他感兴趣的是书中的造船技术 和汽机原理，他曾依照书中的一个略图试制汽机小样，还设想要造一艘汽机 轮船。徐寿的制造技能曾蜚声江南。

设计制造中国第一艘轮船“黄鹄”号


　　咸丰后期，洋务运动兴起。北洋大臣曾国藩于咸丰十一年（1861 年）向 清廷保举 6 人创办实业，其中，44 岁的徐寿作为江浙两省中“才能之士，能 通晓制造与格致之事者”得到清廷重用。次年，徐寿受曾国藩委派去安庆军 械所专办创造事宜。
在安庆，徐寿接受的第一项工作是制造轮船。参与制造的有华蘅芳和徐

寿之子建寅。华蘅芳在绘图、测算、和配置动力等方面给予他极大帮助，建 寅也“累出奇思以佐之”。他们曾到一艘外国轮船上去调查，仔细研究（蒸） 汽机的工作情况。经过三个月的努力，制成了一个轮船汽机模型，汽缸直径
?
为? 英寸，转速为每分钟240转。模型运转成功以后，徐寿着手试制一小型
??
木质轮船，于同治二年（1863 年）10 月开始动工，很快就完成。船身长约 3 丈，暗轮。新汽机由于设计制作不够完善，不能连续供给蒸汽，轮船只行驶
1 里。其后，经过技术上改进，始获成功，航速约为一个时辰（2 小时）25 里。
　　同治三年（1864 年），军械所由安庆迁往南京。徐寿等人在前次试制轮 船基础上，继续研究改进。一年后，终于完成一艘木质明轮船。该轮船顺水
8 小时行 225 里，逆水 14 小时行 225 里。曾国藩之子纪泽在乘此船北上高邮 时，在船上大书“黄鹄”二字，“黄鹄”号由此得名。
　　“黄鹄”号轮船除回转轴锅炉等所需钢材系从海外购进的以外，所有工 具和设备均是在没有洋人指导下自己完成的。它是我国造船史上第一艘自制 的汽机轮船。
　　同治五年（1866 年）11 月初，曾国藩回任两江总督，即派徐寿到上海襄 办江南机器制造局。徐寿、建寅父子乘“黄鹄”号赴上海。

翻译科学书籍 译订化学名词


　　在上海，徐寿父子从事造船工作多年，为中国的造船工业奠定了技术基 础。同治七年（1868 年），江南制造局设立翻译馆，徐寿父子都参加了译书 工作。当时制造局最迫切的是翻译西方科学技术书籍。没有专门从事翻译工 作的人，只好由西方传教士口译，由国人笔记成书。
徐建寅与傅兰雅（J.Fryer）合作，首先译出《运■约指》，徐寿与伟烈·亚
力合作，于同治十年出版《汽机发韧》；其后，建寅又译《汽机必以》、《汽 机新制》；1873 年，徐寿转与傅兰雅合作，译出了《化学鉴原》、《营城揭 要》等十余部西方科技书籍。
徐寿是将西方近代化学系统介绍到中国的先驱者，他与傅兰雅合译的《化
学鉴原》、《化学考质》、《化学求数》等书为西方近代化学在中国传播奠 定了基础。他译订的 24 个元素名称如：钡、铋、溴、碘、铱、锂、镁、锰、 钼、钯、铂、硒等都已成为标准译名沿用至今。除化学元素名外，徐寿深感 化学中还有许多繁难的译名需要推敲，晚年他自己编写了《化学材料中西名 目表》和《西药大成中西名目表》。这两本书籍是在他逝世后才刊行的。
　　徐寿翻译的化学书籍和其它技术书籍，所采用的原本基本上是西欧各国 刊行不久的新书。如《化学鉴原》一书，可以作为徐寿所译化学书籍的代表。 原著者是美国韦尔斯（Wells），出版于 1870 年，当年即由徐寿和傅兰雅合 作开译，这是相当及时的。《化学鉴原》在我国影响较大，30 年以后出版的
《东西学书缘》还称道它为善本。 徐寿与何了然（《化学初阶》中译者）都在翻译近代化学书籍和化学名
词方面做出了重要贡献。

参与创建格致书院，主持《格致汇编》


格致书院创建于同治十三年（1874 年），是我国第一所培养科学技术人
才的场所。徐寿受托具体修订了格致书院的章程，并亲自绘图设计，指导动 工兴建。书院的房舍于光绪元年（1875 年）落成，院址在上海北海路，即今 格致中学校址。
　　格致书院虽于光绪二年正式开院，但 3 年以后即光绪五年（1879 年）九 月才正式招收学生，次年春正式授课。据“格致书院会讲西学章程”规定， 课程分矿物、电务、测绘、工程、汽机、制造六门。书院除由徐寿主持对入 院学生定期课艺以外，还举办定期科学讲座，书院负责讲化学的另一教习是 栾学谦。他在讲授化学知识时，还配合实验表演，收效很好。这种授课方法 和风格形成格致书院注重实验的风气。
　　格致书院从创建到停办，近 40 年，不但培育了一些科学技术人才，传播 了近代科学知识，而且对我国兴办近代科学教育机构起了很好的示范作用。 例如厦门创办的博文书院、宁波创办的宁波格致书院，皆仿效上海格致书院 的章程和规模。
在格致书院开办第3年，徐寿与格兰雅合作创办《格致汇编》（The Chinese
Scientific Magazine），这是中国出版的第一种科学技术期刊，它的前身是
《中西闻见录》（The PekingMagazine），创办于 1872 年，是一种社会科学 和自然科学的综合刊物。改为《格致汇编》后，开始为月刊，后为季刊。虽 然到 1892 年停办时共历时 16 年，但由于傅兰雅回国等原因，实际上只出版
7 年。这 7 年中介绍了不少西方科学技术知识，对我国近代科学技术的引进
和发展起了一定的作用。《格致汇编》所刊登的文章，可分为三大类，①论 说，②科技新闻（格致杂说），③通讯（互问互答）。所介绍的西方科技知 识也是多方面的，其中有不少是有关化学与化学工艺的篇目。徐寿是一位勤 劳的创办人，不仅主持编辑工作，而且自己还积极撰写文章，如《格致汇编》 的发刊序言和“医学论”、“汽机命名说”、“考证律吕说”等专述论文都 是他亲自撰写的。
徐寿在上海工作的 17 年，是他一生中对化学事业贡献最大的时期，尤以
译书更为突出。他到上海后不久，洋务运动事业兴盛，山东、四川仿设机器 局，争聘徐寿主其事，他认为译书尤急，皆谢绝不往，而使建寅等代行，他 自己将毕生心血倾注于化学事业和科学教育事业。徐寿于光绪十年八月初六
（1884 年 9 月 24 日）病逝于上海格致书院。
　　综观徐寿一生的事业，不图科举功名，不求显官厚禄，“以布衣终”。 他勤恳地致力于化学事业，勤奋地引进西方先进的科学技术，并做出了贡献， 不愧是我国近代化学的先驱者。为了弘扬他的学术成就，1984 年中国科技史 学会等单位在他的家乡无锡举行了“纪念徐寿逝世一百周年学术讨论会”。

（杨根）

简 历

1818 年 2 月 26 日 出生于江苏无锡。
　　1861 年 被北洋大臣曾国藩作为“才能之士，能通晓制造与格致之事 者”向清政府保荐。
　　
1862 年 到安庆军械所开始制造轮船。
1865 年 制成中国第一艘轮船——“黄鹄”号。
1866 年 到上海江南制造局，开始翻译西方近代化学书籍。
1874 年 参与创建格致书院。
1876 年 格致书院正式开院，《格致汇编》创刊。
1884 年 9 月 24 日病逝于上海。

主要论著


　　1 徐寿，伟烈亚力译.汽机发韧（苏以纳，白劳那原著）.上海：江南制 造局，1871.
2 徐寿，傅兰雅译.化学鉴原（韦尔斯原著）.上海：江南制造局，1872.
3 徐寿，傅兰雅译.化学鉴原续编（蒲陆山原著）.上海：江南制造局，
1874.
4 徐寿，傅兰雅译.营城揭要（诸意比原著）.上海：江南制造局，1876.
5 徐寿，傅兰雅译.测地绘图（富路玛原著）.上海：江南制造局，1876.
6 徐寿，傅兰雅译.西艺知新（诺格德原著）.上海：江南制造局，1878.
7 徐寿，傅兰雅译.化学鉴原补编.上海：江南制造局，1879.
8 徐寿，傅兰雅译.化学考质（富里西尼乌斯原著）.上海：江南制造局，
1883.
9 徐寿，博兰雅译.化学求数（富里西尼乌斯原著）.上海：江南制造局，
1883.
10 徐寿，傅兰雅译.西艺知新续刻.上海：江南制造局，1884.
11 徐寿，傅兰雅译.宝藏兴焉（费尔奔原著）.上海：江南制造局，1884.
12 徐寿，傅兰雅译.物体遇热改易记（瓦特斯原著）.上海：江南制造局，
1899.
　　13 徐寿，傅兰雅，赵元益译.法律医学（该惠连，弗里爱原著）.上海： 江南制造局，1899.

参考文献

［1］杨根编.徐寿和中国近代化学史.北京：科学技术文献出版社，1986.

俞同奎
（1876—1962）


俞同奎，化学教育家，中国化学教育的开拓者，中国化学会欧洲支会的发起人和组织者之一。 多年致力于高等教育事业，为我国大学化学教育奠定了基础，并为中国古代建筑的修整事业做出贡献。


　　俞同奎，字星枢，浙江省德清县人，1876 年 11 月 10 日出生于福建省闽 侯县（今福州市）。少年时考入美国教会办的英华学校，打下良好的英语基 础。16 岁毕业时，因父母双亡，便赴苏州投靠叔祖父——清代著名学者、文 学家俞曲园先生。1902 年，清政府恢复京师大学堂（北京大学的前身）任命 张百熙为管学大臣，招生复学。京师大学堂最初只设仕学馆和师范馆，俞同 奎考入师范馆（头班生）。翌年，沙俄侵占我东北三省，全国爆发了抗俄运 动。京师大学堂的学生集会抗议，声讨沙俄的侵略罪行，谴责清政府的卖国 投降政策，要学古代太学生“伏阙上书”，俞同奎也积极参加了这一活动。 慈禧太后闻之大怒，下令镇压这班学生。管学大臣张百熙尽力保护，献策建 议将“捣乱分子”赶出国去，获取慈禧的批准，便选出 47 名优秀学生出国留 学，其中俞同奎等 16 人被派赴西欧各国，张耀曾等 31 人被派赴日本，1904 年启程出国。这是北京大学历史上派出的第一批留学生，也是北京大学学生 运动的开端。
俞同奎出国后，先在英国利物浦大学攻读化学，并获得硕士学位。毕业
后，还到德国、法国、意大利和瑞士深造。在留学期间，俞同奎经常思虑祖 国屡遭外国侵略的原因，他认为是科学落后、工业不发达所致，于是萌发了 “以科学之宏力，谋我国之富强”的信念。
1910 年，俞同奎回国后到京师大学堂任教。任理科教授兼化学门研究所
主任，主讲无机化学和物理化学。1912 年，京师大学堂改称北京大学。1914 年，学校成立教科书编委会，俞同奎任化学教科书主编，还任北京大学教务 长，负责学校各科的教学工作。他经常教育学生，要珍惜自已难得的学习科 学的机会，了解所肩负的发展祖国科学、拯救中华民族的责任。俞同奎为培 养人才，对教学工作十分认真，在授课前经常备课到深夜两、三点钟。他治 学严谨，被邀到别的大学讲化学课时，都是重新备课，以适合该校学生的需 要，从不用过去的讲义。上课时提前 10 多分钟到教室板书，授课时黑板上已 写满了化学公式。学生们说：“上俞先生的课，没有人再好意思迟到。”
1920 年，俞同奎到北京工业专门学校（北京工业大学前身）任校长，兼
任有机化学教授，当时用英文课本。他讲课简明扼要，重点突出，容易被学 生接受。这期间，俞同奎除在北京工业专门学校担任繁重的教学和行政工作 外，还兼任北京大学教授，主讲定量分析等课程。
　　1922 年，俞同奎与陈世璋等发起成立中华化学工业会（中国化工学会前 身），创办了《中华化学工业会会志》，并任总编缉。
　　俞同奎多年致力于高等教育事业和学术团体的工作，他数十年如一日， 兢兢业业，不辞辛劳，后来虽患严重的胃病和神经衰弱，但仍坚持在教学第 一线，有一次竟晕倒在讲台上。经医生劝告，他离开学校，到南京任教育部 大学生就业委员会主任，负责安排大学毕业生的工作问题。
　　“七七”事变后，他离开南京去昆明，任液体燃料管理委员会昆明办事 处主任，负责后方液体燃料的技术研究和质量管理工作。当时，由于日军封
　　
锁，后方汽油缺乏，需用其他液体燃料代替，当时成立了许多私营燃料公司， 生产汽油代用品，后方汽车全用这种代用品。俞同奎工作非常认真，严把产 品质量关，决不让运送抗日物资的汽车因液体燃料质量不合格而半路抛锚， 对产品不合格的厂家从不姑息迁就。
　　中华人民共和国建立后，俞同奎任文化部北京文物管理委员会秘书。1956 年改任文化部古代建筑修整所所长，从事文物古迹的维修与保护工作，直到 退休。

中国化学教育的开拓者


　　早在留学欧洲期间，俞同奎就深深感到欲振兴中华，使化学在中国得到 发展，必须培养化学人才，普及化学教育。当时，满清政府腐败，中国根本 没有中文的化学书籍，而当时懂外文的学生又太少，因此必须编写中文的化 学书籍和教材，而首先碰到的是化学名词的命名和统一问题以及度量衡的译 名。当时他和陈传瑚、李景镐等留欧学生在完成异常繁重的学校功课后，还 利用业余时间在这方面做了大量的工作。他们根据化合物的性质、音译等等， 确定中文化学名词的字形、读音等，对化学名词的命名和统一提出过许多方 案和建议，编写的化学名词手稿达 2000 多页。回国后，俞同奎负责中国化学 名词的审定工作，此后中文化学书籍陆续出版，为化学名词的命名和开展化 学教育奠定了基础。
俞同奎在北京大学任教期间，亲自编写和组织编写了许多教科书，其中
有《无机化学》、《有机化学》和《应用化学》等，这是中国最早的一批大 学化学教材。他主要讲授无机化学和物理化学，是中国最早讲授化学课程的 教授之一。当时在北京大学化学门任教的，除俞同奎最年长外，还有王兼善、 郭世馆、陈世璋和丁绪贤等老一辈化学家。他们为中国早期的化学教育做了 开创性的工作。
1916 年，蔡元培任北京大学校长后，对学校进行了一系列改革。首先在
学校设立了评议会，由各科的部分著名教授组成，作为全校立法机构和权力 机构，俞同奎被选为评议员。1919 年，废“门”改“系”，各系成立了教授 会，负责规划本系的教学工作。俞同奎被聘任为化学系首任主任和教授会主 任，对化学系的课程设置、学生成绩考核等，亲自做了规划，并筹建化学实 验室，购置化学仪器、药品等，为北京大学化学系早期的教学和实验工作奠 定了基础。也为中国其他大学化学系的创建和教学工作做出了示范。
　　俞同奎作为北京大学最早的学生和教授之一，在该校工作多年，对北京 大学怀有深厚感情。1948 年，北京大学 50 周年纪念时，他应邀为《纪念特 刊》撰写了一篇“四十六年前我考进母校的经验”，回顾了他在京师大学堂 时的学习、生活和参加学生运动的情况。1958 年，北京大学建校 60 周年校 庆时，学校特地请他回校参加庆祝活动，并请他在大会上讲话。俞同奎作为 北京大学最老的一位校友，他亲眼看到 60 年来，特别是中华人民共和国建立 以来，学校所发生的巨大变化，心里特别高兴。为参加这次大会，他做了很 长时间的准备，并写好了一份讲稿。但在开会那天，当这位 82 岁的老人兴致 勃勃地上台讲话时，由于高度兴奋而不幸当场中风，半身不遂，从此退休。

中国化学会欧洲支会的发起人


俞同奎在留学欧洲期间，与李景镐、吴匡时，陈传瑚等联合发起，于 1907
年 12 月 24 日在法国巴黎成立了“中国化学会欧洲支会”，这是我国最早的 一个化学学术团体，俞同奎历任临时书记、会长、评议员，对该会的创建、 组织和开展学术活动做出了贡献。
　　该会成立时，曾印刷章程 3000 份寄发四方。此举的目的，一是抛砖引玉， 使当时欧州各处的留学生共创支会，二是希望祖国人士尽调查的义务。当时 调查的课题有“卫生为文明事业之起点”，“玻璃为文物之美观”，“糖、 酒、火柴为人生日用所必需”等。因会员散处四方，因此，特定每年暑假举 行一次年会。俞同奎主持召开了中国化学会欧洲支会戊申夏第一次年会（1908
年 7 月 27 日至 8 月 10 日在英国伦敦召开）并任会长，在会上做了上半年的 工作报告。会议拟定按英华、法华、德华（分上、中、下）三编出版词典、 俞同奎提议先决定元素名、无机化合物名和有机化合物名。会议决定出版中 国化学会留欧支会季报，俞同奎、陈味轩等 8 人为主笔人。另外，会议还讨 论了编译教科书以及推广支会、振兴国内化学事业等问题。

为古代建筑修整事业做出贡献


　　从 1947 年起，俞同奎任北京文物整理委员会秘书。中华人民共和国建立 后不久，文化部成立北京文物管理委员会，他继续任秘书。在此期间，他对 北京的 132 个名胜古迹作了考察和研究，并对首都的新城规划、古建筑和名 胜古迹的去留问题，提出了许多很有价值的意见和看法。他提出要做到不让 一处“横遭破坏”，也不让一处“滥竽充数”，提出了 5 条必须保留的古建 筑标准：①具有悠久历史的宫殿、苑囿和名胜古迹；②与革命有关的建筑；
③明代以前的原建筑；④建筑式样特殊，可供学术研究与参考者；⑤建筑内
部附有不可分离的文物，具有高等艺术价值者。
　　1956 年，北京文物管理委员会改为文化部古代建筑修整所，俞同奎担任 所长。这时他已年逾八旬，但仍对维修和整理中国的文物古迹辛勤筹划，不 遗余力。尤其是对北京地区的一些重要文物古迹，认真组织普查、修复，无 论是宫殿园林，还是坛宇寺庙，他都亲自勘查、访问，提出维修方案和保护 措施。他认为从一个民族的建筑艺术，可以看出它的民族文化水平。中国是 一个历史悠久的文明古国，前人给我们留下了许多珍贵的可供研究的民族文 化遗产，如不加以珍惜、保护，势必逐渐毁灭。
　　俞同奎对古建筑的寿命问题、损坏原因、现存古建筑的破坏情况、古建 筑的保存原则、保存方法以及古建筑工程等问题，曾做过较深入的调查研究， 他提出的一些做法和见解，至今仍有重要参考价值。

品德高尚 廉洁自守


　　抗日战争期间，俞同奎任液体燃料管理委员会昆明办事处主任，别人都 说这是发财的好机会，但俞同奎始终廉洁自守、大公无私，从未收过大小礼 品。他在一个枢纽机关的重要岗位上工作了 8 年，直到抗日战争胜利后回到 北京，依然两袖清风，这在当时是难能可贵的。
俞同奎在多年的教学活动中，经常教育学生要努力学习，报效祖国，而

且他自己也是这样做的。中华人民共和国建立后，俞同奎欢欣鼓舞，他多年 来渴望的祖国繁荣昌盛、科学技术迅速发展的时代终于到来。每次去天安门 观礼，他都感慨万千，为祖国的今天而感到自豪。他常跟女儿说起，在中华 民国时期他拒绝参加国民党的事。当时他在大学任教授，有人动员他参加国 民党，并说若参加国民党有了政治靠山，凭他在国外学习多年的资历及名望， 可以步步高升，不然，一生只能当穷教书匠。但俞同奎表示，为了培养人才， 他才由外国回来，当“穷教书匠”是自己心甘情愿的乐事，因此他拒绝参加 国民党。为了让在国外的大女儿也投身到建设祖国的事业中，他接连写了几 封长信，动员在美国奥立根大学工作的女儿俞锡璇回国。当时，俞锡璇的导 师对她的工作很满意，曾多次挽留，但女儿在爸爸强烈爱国心的感召下，毅 然放弃在美国的优裕生活，返回祖国，她后来成为中国著名的营养卫生学教
授。
　　俞同奎生活俭朴，待人诚恳、乐于助人。他不惜花自己的钱为祖国培养 人才。著名的机械学家陈继善从小聪明好学，12 岁时就由故乡福建来北京， 住在俞同奎家，并在俞家培养了 10 多年，直到他清华大学毕业，考上公费留 学为止。曾任北京公安医院妇产科主任的沈规徵大夫，也是由俞同奎从中学 培养到大学毕业，直到考取公费赴美留学。俞同奎的几个远房亲戚，上学时 遇到经济困难，由于得到他的及时资助，才得以完成学业。


　　1962 年 2 月 28 日，俞同奎病故于北京。文化部文物和古建筑修整所为 他举行了追悼会，称他早年为教育界耆宿，晚年领导古代建筑修整事业，年 高德劭，在治学、为人和处事态度上，堪为楷模。

（刘云娜 王治浩）

简 历

1876 年 11 月 10 日 出生于福建省闽侯县。
1904—1910 年 英国利物浦大学化学系学习，获硕士学位。
1910—1912 年 京师大学堂理科教授。
1912—1920 年 北京大学教授，化学系主任，教务长。
　　1920—1937 年 北京工业专门学校（后改名北京工业大学）校长，兼北 京大学教授。
1937—1938 年 南京国民政府教育部大学生就业委员会主任。
1938—1945 年 液体燃料管理委员会昆明办事处主任。
1947—1956 年 北京文物管理委员会秘书。
1956—1958 年 文化部古代建筑修整所所长。
1962 年 2 月 28 日 逝世于北京。

主要论著

1 俞同奎.中国化学会欧洲支会戊申年报告（手写本）.1908.
2 俞同奎.四十六年前我考进母校的经验.国立北京大学五十周年一览，
1948.

3 俞同奎.略谈我国古代建筑的保存问题.文物参考资料，1952，4.
4 俞同奎.伟大祖国的首都.北京：1956.
5 俞同奎.谈万里长城.文物参考资料，1956，6.

丁绪贤
（1885—1978）


丁绪贤，分析化学家、化学教育家和化学史家。中国半微量分析化学研究和世界化学通史研究 的开拓者之一，最先在大学讲授这两门课，在长期教学实践中培育了大批化学人才。


　　丁绪贤字庶为，1885 年 10 月 11 日出生于安徽阜阳书香之家。他自幼勤 奋好学，清末时中秀才，精通文史。因当时中国贫弱，屡遭列强欺凌，许多 爱国志士力主发展科学技术，倡议科学救国。丁绪贤受维新思想影响，决意 弃科举而就实学。清末时，各地相继兴办新式学堂，吸引许多士子。1904 年， 江苏与安徽于南京合办了江南高等学校，丁绪贤 20 岁时应考入学。孙中山于
1905 年成立同盟会，提出推翻清政府统治。作为爱国青年学生，丁绪贤积极 参加孙中山领导的国民革命运动，同时努力攻读自然科学。1908 年春，各地 举办公费留学英国的考试，他在安徽报考，获全省之冠，开始远离祖国赴英 留学。临行前他写下“此去何为者？兴亡责匹夫。同胞如有志，曷共奋前途。” 的诗句，表达他的救国志向。1909 年他就读于伦敦大学化学系，1910 年底回 国，1911 年初与具有反封建思想的新式女性陈淑（字允仪，1891 年生）结为 终身伴侣。婚后，丁绪贤伉俪再次前往英国。
1911—1916 年丁绪贤于伦敦大学化学系攻读 6 年，投师于著名化学家拉
姆塞（W.Ramsay）及柯莱（J.N.Collie）。丁绪贤在名家指点下，受到严格 训练，打下牢固科学基础。1912 年拉姆塞退休后，他又在物理化学家唐南
（ F.G.Donnan ）指导下撰写论文， 1914 年被授予荣誉科学学士
（B.Sci.Honour）称号，继续于伦敦大学研究部深造。此时陈淑也于该校攻 读英国文学，是中国较早留学海外的女性。丁绪贤与陈淑自英学成归国，1917 年抵北京，未投身于政界或工商界，而是忠于科学与教育事业。丁绪贤任北 京高等师范学校（今北京师范大学前身）化学教授，陈淑则执教于北京女子 高等师范学校。他们在北京执教期间，中国爆发了反帝反封建的“五四”运 动。丁绪贤夫妇积极参加了这场爱国革命运动。
丁绪贤认为，要发展科学，必须要有专门的科学组织，因此他热心于自
然科学学术团体的工作。他在伦敦大学期间，曾积极参加中国化学会欧洲支 会的活动。1912 年前后，他与留英同学王星拱、石瑛等人于伦敦发起成立“中 国科学社”。后因留美同学任鸿隽、赵元任等人于 1914 年在美国也成立了同 样组织，且人数较多，不久，该组织将社址迁回上海，丁绪贤转而支持并参 加国内的中国科学社活动，成为“永久会员”。他是中国科学社发起者之一。
1942 年他还被选为中国化学会桂林分会首届理事会理事，1944 年至 1945 年 被选为中国化学会第十一届、十二届理事会理事，1947 年至 1948 年又被选 为中国化学会第十四届、十五届理事会监事。
　　1917 年春，丁绪贤与吴兴仁等人于北京高师发起成立“理化学会”，会 员迅速发展到几十人，他们定期举行科学报告会，宣传科学、提倡民主。同 时创办《理化杂志》作为学会机关刊物，1919 年发行创刊号。这是 20 世纪 以来中国创办的早期自然科学刊物之一，每半年出一期，主要刊登与物理学 及化学有关的论著。

编写中国第一部世界化学通史


丁绪贤早在“五四”运动时期就认识到研究自然科学史，是提倡科学、
改进教学的有力措施。因此他像中国化学家王璡、张子高等一样，早在 70 年前便致力于化学史研究。丁绪贤主要侧重研究世界化学通史，是中国开展 世界化学史系统研究的第一位学者。1919 年，他在北京高等师范学校的《理 化杂志》创刊号上发表《化学家普力司莱传》一文，对发现氧气做过杰出贡 献的英国化学家普里斯特利（J.Priestley），首先在中国作了全面介绍普里 斯特利具有民主思想，因同情美国独立运动而受迫害，后迁居美国。丁绪贤 撰写此文意在宣扬“五四”运动提出的科学、民主的革命主张。1919 年丁绪 贤被北京大学总长蔡元培聘为该校化学系教授兼系主任。丁绪贤是主张在大 学将科学史列为教学内容的少数有眼光的教育家之一。他高度评价科学史在 教学中的重要性，并在北京大学讲授化学的同时，兼设化学史课程。在紧张 教学及系务活动后，经常去图书馆查阅文献、收集资料，编写化学史讲义。
　　1919 年丁绪贤在《北京大学月刊》创刊号发表《有机化学史》长篇译作， 首次介绍有机化学这门 19 世纪兴起的新兴学科的发展史，创译许多化学史专 有名词。在此后，他自编化学史教材，经过七八年的努力，几次修改文稿后，
于 1925 年由北京大学出版部出版，题为《化学史通考》，列为《北京大学丛 书》第 11 种。这是丁绪贤主要代表作，也是中国第一部具有学术价值的化学 史书籍。此书出版为国内开展世界化学史研究打下基础。直到 80 年代，这本 书是这方面唯一有参考价值的学术专著。全书共 7 编 24 章，约 40 万字。前
6 编为断代化学通史，第 7 编为特别化学史，包括实验化学及工业化学 2 章。
此书按下列体例写成：①“年代和门类互为纲目”；②“插入名人传记于有 特别关系之处”；③“以概论和批评助学者的思想和记忆，而以原文、表册 和史料为根据或参考”。这与英国学派编著体例是一致的。内容全面，材料 丰富，图文并茂，结构严谨，叙事生动，史论结合，确是一部有价值的著作。
《化学史通考》将化学史断代为：①上古时代（远古至公元 500 年）；
②中古时代，下分点金（公元 300—1500 年）、制药（公元 1500—1700 年） 及燃素（公元 1700—1770 年）三个阶段；③近世时代，下分第（公元 1770
—1800）、第二（1800—1860 年）及第三（公元 1860—1900 年）三个阶段；
④最近时代（公元 1900—1920 年）。这种分期断代是正确的，符合化学自身 发展实际。丁绪贤于 1925 年谈研究化学史的意义时写道：“可见化学史的范 围、性质和目的，是将全部化学合拢起来，算一个通盘筹算的帐目，也是将 上下五千年、纵横九万里的化学思想和观察的成功和失败、影响和趋势导出 一种条理，订出一种沿革，证出一种因果，使大家可以比较，可以批评，可 以推测，可以激发而兴起。观往知来，志在千秋，正是一般史诏我之事，难 道化学史独能例外？所以化学史者是极活动的、极有趣的，而且是极有重要 关系的。”这些话确实言之有理。丁绪贤认为学习化学史有下列益处：①打 破狭窄专业局限，能统观化学全局、扩充视野；②养成观察问题的发展观点 及正确历史观；③从根本上给人以训练，提供化学知识基础；④从前人成败 中取得借鉴、观往知来。他对化学史重要性的认识颇有见地。因此在他影响 下，国内一些高等院校也一度开设化学史课。《化学通史考》从而成为化学 界教研及自学的参考文献。培育了不少对爱好化学史的学者，也受到国际上 的关注。这是丁绪贤对科学事业做出的第一个独到贡献。
1927 年丁绪贤受聘为东北大学化学系教授，时该校由张学良任校长，与

丁绪贤共事者有另一位著名化学家庄长恭及史学大师王国维等，“九一八” 事变发生后，丁绪贤南下任安徽大学及东吴大学理学院院长，当时陈淑任苏 州女子师范学校校长，全家遂迁往水城。鉴于《化学史通考》初版早已售罄， 许多人欲购无从，于是上海商务印书馆约以再版。清样排出后，值日军发动 “一二八”事变，书馆遭劫，所有书稿同付劫灰，使再版难以实现。在此困 难情况下，丁绪贤于 1934—1935 年在东吴大学任教之余再版增订，1936 年 方由商务出版。第二版增补库珀（A.S.Couper）、迈尔（V.Meyer）、拜耳
（A.Bayer）及埃尔利希（P.Ehrlich）等人传记，加写电离学说最新发展、
20 世纪最新元素及中子、电子的发现，以及原子结构理论等，将原来人物照 片由 40 幅增至 80 幅。这体现丁绪贤紧跟时代前进步伐的严谨治学精神。《化 学史通考》第二版还增添主题索引及中外文人名对照表，使读者便于检索， 为中国科学史著作设索引开创先例。从该书中既可了解各历史阶段化学发展 总的轮廓，更可知每人、每事细微末节，史料之富为一时之甲，他本拟于 1936 年再版后，复推出第三版，补写中国化学史及所授分析化学历史。但战时时 局动荡，以致未能实现计划，他深以为憾。幸而此工作后由张子高、李乔苹、
袁翰青及曹元宇等完成。

革新中国半微量定性分析


　　战争环境迫使丁绪贤在 1937 至 1945 年期间过着颠沛流离的生活。其专 著再版后，便离华东而转移至西南，先后于广西大学、中山大学师院（云南 征江），最后至浙江大学（贵州湄潭）任化学教授。抗日战争胜利后，随浙 大返回杭州直到逝世。他大半生辗转了大半个中国，在多所大学任化学教授、 系主任及理学院院长等职，是有数十年教学经验的化学家。他主要讲授分析 化学及化学史。在旧中国他不慕名利，昼间授课、指导实验，夜间编讲义、 备教案、批作业。兢兢业业，数十年如一日，热心为祖国培育一代又一代的 化学人才。这是他对中国科学事业的另一贡献。
作为化学家，丁绪贤在分析化学领域内很重视基础理论研究及先进分析
方法、分析仪器和分析试剂的采用。在这方面他同样做出应有的贡献。过去 中国科研、教学及生产部门多沿用传统常量分析，耗去不少时间、人力及财 力，而国外则已发展半微量分析新技术。为使中国分析化学迎头赶上国际先 进水平，丁绪贤最早在国内倡导并推广使用半微量定性分析法。然而那时国 内尚无现成的文献与仪器，于是他将恩格尔德（E. C. Engelder）等著的《半 微量定性分析》（Semi-Micro Qualitative Analysis）一书译成中文，1947 年出版。 又将霍布金等著《试验金属及酸根用有机试剂》（OrganicReagents for Metals and CertainAcidRadicals）一书译成中文，于 1949 年出版。为 将半微量分析化学技术引入中国，丁绪贤于 1948 年令其留美的次子丁光生自 费购回一套半微量定性分析仪器及有机试剂共 1500 件，全部赠送浙江大学化 学系。他亲手用这套仪器、试剂做半微量定性分析，培养年轻人掌握这套技 术。取得实际经验后，再向国内各地推广。他在国内最早提出在定性分析中 使用硫代乙酰胺代替硫化氢。按传统方法，做此分析时必用有毒有臭的硫化 氢气体，有害操作人员，也污染环境。自丁绪贤发表《硫代乙酰胺的制备及 其在半微量分析中的应用》论文后，各地皆仿效此法，并且编入大专院校教 材之中，从此，中国定性分析废除了传统旧法，既提高工效，又操作安全。

丁绪贤是中国半微量分析化学的倡导者和革新家之一。他在助手协助下完成 的《铜组分析的简化法和铜砷组中铋、铅、铜及镉的快速分析法》等研究， 均有实际意义。
　　丁绪贤长期生活于旧中国，饱尝国弱民贫及外强欺凌之辛酸，为人刚直 不阿，有民族气节。他从不奉迎权贵，多年过着清贫教师生活，安贫乐道。 花甲之后喜迎新中国诞生，决心为国家再做贡献。自 1949 年起，丁绪贤一直 任教于浙江大学，讲授分析化学，从事科学研究。虽然年事已高，仍积极参 加社会活动。1954 年他七旬时赋《响应总理号召》七律一首：“一年容易又 新春，争取同为百岁人。五十知非犹未晚，耋龄还待认前尘。”更步南宋词 人辛弃疾《破阵子》原韵填词：“俯首为牛莫笑，昂头跃马皆惊。但为国家 天下事，怎管生前身后名？！凭它白窰生。”这些都反映了他崇高的思想境 界。
　　在教学实践中，丁绪贤重视理论联系实际，重视实验教学，提倡讲堂示 范，亲自设计、制作各种挂图。他工作负责，诲人不倦。年逾古稀仍指导学 生做实验。1956 年退休后仍指导完成多项课题研究。他历任浙江省化学会副 理事长、省政协委员，浙江大学学术委员会顾问等职，是中国民主同盟盟员。
1978 年 9 月 20 日，这位 94 岁高龄的化学家因病辞世。遗嘱中表示将遗体供 医学界研究，然后将骨灰撒于钱塘江内。这是他最后一次将自己献给科学事 业的举动。他遗留的化学、化学史及诗词手稿，均以小楷毛笔手书。他的藏 书已捐赠给浙江大学。他一生两袖清风，留给后世的财富是他的事业、著作 和更可贵的高尚精神。

（潘吉星）

简 历

1885 年 10 月 11 日 出生于安徽阜阳。
1904—1908 年 就读于南京江南高等学校。
1909—1910 年 留学英国伦敦大学化学系。
1911—1916 年 再读于伦敦大学化学系，1914 年获荣誉科学学士称号。
1912 年 在伦敦参与发起成立中国科学社，为该社发起人之一。
1917—1918 年 北京高等师范学校化学教授。
1919—1927 年 北京大学化学系教授兼系主任。
1927—1930 年 东北大学化学系教授。
1931—1933 年 安徽大学理学院院长。
1934—1935 年 苏州东吴大学理学院院长。
1937—1945 年 任广西大学、中山大学师院及浙江大学化学系教授。
1942 年 被选为中国化学会桂林分会首届理事会理事。
1944—1945 年 被选为中国化学会第十一届、十二届理事会理事，并于
1947—1948 年 被选为第十四届、十五届理事会监事。
1946—1956 年 任浙江大学化学系教授，1956 年退休。
1978 年 9 月 20 日 病逝于杭州。

主要论著


1 丁绪贤.化学家普力司莱传.理化杂志，1919，5（1）：113—118.
　　2 丁绪贤.化学史通考.北京：北京大学出版部，1925；第二版，上海： 商务印书馆，1936.
3 丁绪贤译.半微量定性分析.第一版，上海：商务印书馆，1947.
4 丁绪贤译.试验金属及酸根用有机试剂.上海：中国图书仪器公司，
1949.
　　5 丁绪贤等.硫代乙酰胺的制备和它在半微量定性分析中的应用.化学通 报，1956，（3）：27—36.
　　6 丁绪贤等.铜组分析的简化法和铜砷组中铋、铅及镉的快速分析法.化 学世界，1958，13（5）：201—204.
7 丁绪贤等.健那绿作为亚锡和高汞的特效试剂.科学通报，1959，（3）：
93.浙江大学学报，1959，（1）：73—81.

张子高
（1886—1976）


张子高，化学家和化学教育家。中国化学史研究的开拓者之一。长期从事化学多门二级学科的 教学工作，为我国培育了几代化学和化工科技人才。在化学史的研究工作中，倡导文献记载和实验重 演相结合的研究方法，著有《中国化学史稿（古代之部）》。


　　张子高，原名张准，字子高，又名张芷皋，1886 年 7 月 14 日出生于湖 北省枝江县董市镇（董市镇现属枝城市）。他少年时就读私塾，曾中秀才。 时值废科举、兴学堂的时代，1903 年，他考入武昌文普通中学堂。
　　19 世纪末，中国人民深受帝国主义的欺凌和封建主义的压迫，民不聊 生。中日甲午之战，腐朽的清政府败于日本，被迫签订了丧权辱国的马关条 约。少年张子高目睹民族的苦难，立志要寻求救国救民的道路。在文普通中 学堂求学期间，他接触到了各种新思潮，并接受了“科学救国”的思想。为 了实现“振兴中华”的愿望，他不知疲倦地学习各种新知识，成绩优秀。他 曾为汉阳铁厂的建立而欢欣。1907 年自武昌文普通中学堂毕业后，曾任教于 枝江县高等小学，教授数学和英文。1909 年秋，抱着“科学救国”的愿望和 “问政、求学、观其光”的心情，张子高考取了北京清华学堂第一批庚款公 费留学生赴美留学，同时考取的有金涛、梅贻琦、胡刚复等 47 人。张子高先 是进科兴学院（Cohen Academy）学习，1911 年夏考入麻省理工学院化学系， 成为我国最早攻读近代化学的留学生之一。张子高的化学老师是当时著名学 者诺伊斯（A.A.Noyes）。由于张子高学习刻苦，成绩优异，得到诺伊斯的赞 赏。1915 年毕业后，诺伊斯留他在自已身边担任助理研究员。诺伊斯对化学 热力学造诣精深，又是分析化学的理论和实验的奠基人之一。在他的指导下， 张子高在化学热力学方面有了坚实的基础，并进行了稀有元素分离理论和实 验研究工作，对我国特产金属钨进行了分析鉴定，成绩显著，得到了诺伊斯 的好评，工作成果载于诺伊斯的重要著作《稀有元素定性分析》“钨和钽族 的分析”一章中。
张子高在美国麻省理工学院学习期间，适逢当时在美国留学的赵元任、
胡达（胡明复）、周仁、章元善、任鸿隽、杨铨（杨杏佛）等人发起组织“中 国科学社”。该社章程规定办社宗旨为：“联络同志，研究学术，以共图中 国科学之发达”。中国科学社于 1915 年 10 月间正式成立后，即按照章程规 定积极开展活动，创办《科学》杂志，介绍当时世界上先进的科学成果，成 为在国内最有影响的自然科学刊物。张子高是该社较早的会员之一。当时他 身在美国，虽然得到名师的器重，又有优越的研究条件，但他爱国心切，为 实现“科学救国”的愿望，在诺伊斯身旁工作不到一年便毅然回国，开始了 他的教书生涯，将毕生精力献给了祖国的科学教育事业。
　　张子高回国后，从 1916 年 9 月到 1929 年 7 月，先后在南京高等师范学 校（后改称东南大学）、金陵大学、浙江大学等校担任化学教授。在此期间， 聆听张子高教诲而成为国家科技栋梁的，有日后担任中国科学院副院长的吴 有训、延安自然科学院副院长恽子强、华东化工学院院长张江树、中国科学 院长春应用化学所所长吴学周、化学所所长柳大纲等。
　　为了“共图中国科学之发达”，张子高一面努力执教，一面积极参加中 国科学社活动，并受中华教育文化基金董事会的聘请，担任该会科学研究教
　　
席，向国内各有关学术团体和高等学校介绍、推广化学科学的新成果。为了 我国科学事业的发展，他甘为人梯，“为他人作嫁衣裳”。
　　1920 年，他在南京高等师范学校执教时，曾编写和讲授《科学发达史》， 系统介绍世界各国科学的发展，不仅介绍了古希腊、罗马的早期科学成就， 还介绍和分析了当时科学发展的新成果、新趋势，同时介绍了世界著名科学 家的思想、学风和科学研究方法，以及他们的科学成就对社会所产生的影响。 这个讲稿于 1923 年由中华书局出版发行。同年，张子高又在《申报》五十周 年纪念刊上发表了《五十年来中国之科学》一文。
　　1929 年，张子高当选为中华教育文化基金董事会编译委员会副委员长和 科学教育顾问委员会副委员长。
　　1929 年 8 月，张子高应聘到清华大学任化学系教授，兼任系主任。在 9 月底举行的清华大学 1929 年度第一次教授会上，张子高被选入清华大学教授 评议会。张子高到清华不久，根据自己的研究心得和切身体验，向全体学生 做了题为《科学之教育的意义》的讲座，系统地阐述了科学与教育在富国强 兵中的重要作用。他说：“科学的发现与发明，均足以影响人的生活，在日 常生活中，有许多问题要解决，就非有科学的常识不可。所以要求一个社会 的进步，就必须使人民有相当的科学知识方可。科学知识之来源由于教育， 故欲行新政必先从教育入手。”他在讲述“科学教育的价值”时，批判了当 时甚为流行的“中学为体西学为用”的论调，指出：提出这种主张的人，只 “注重应用科学，而忽略科学的本身，对于科学的精神，实在不曾摸得着”， 这是当前存在的“一个毛病”。在这个讲座中，他希望学生重视实验能力的 培养和科学方法的训练。
1931 年 4 月，亲自兼任教育部长的蒋介石竟任命国民党中央政治学校副
教务主任吴南轩为清华大学校长。吴南轩到校后，实行个人专权的统治手段， 他任用私人充任教务长、秘书长等职，并将会计、庶务、文书各科主任全部 撤换。他极力反对业已形成的教授治校制度，强行修改《国立清华大学规程》， 取消了各学院院长由教授会选举的规定，自行聘任私人任文学院、法学院院 长，同时解散了由教授组成的“聘任委员会”，不发给教授聘书等等。吴南 轩这些作为，引起了师生的公愤。5 月 28 日，清华教授会举行了临时会议， 一致认为“新改国立清华大学规程于学校前途诸多危险”；决定上书教育部 要求立即撤换吴南轩，会上公推张子高、张奚若、金岳霖等 7 人组成起草委 员会。他们草拟了呈教育部的电文，历数吴南轩来清华一月的罪状，坚决要 求教育部“另简贤能”。同时，张子高、朱自清、吴有训、李继侗、周培源
等 48 位教授联名发表声明，表示：“倘此问题不能圆满解决，下学年即与清 华脱离关系。在全校师生的强烈反对下，吴南轩被迫于 5 月 29 日离校。1931
年 12 月 3 日，梅贻琦就任清华大学校长，张子高接任教务长。 清华师生的“驱吴”斗争结束不久，爆发了日本帝国主义强占沈阳的“九
一八”事变，激起了清华师生的极大愤慨。9 月 21 日，清华教职员公会召开 临时紧急会议，为反对日本侵略决定成立“清华教职员公会对日委员会”， 推举张子高、马约翰、张奚若等 17 人为常务委员，负责组织教职员的反日活 动。张子高在一次集会上呼吁各界抵制日货，他说：“??抵制日货为救国 之最重要法门，不能事过境迁，就淡然若忘！”
　　抗日战争爆发后，北平沦陷，日军于 1937 年 9 月 12 日侵占了清华园， 大肆掠夺。张子高于 1938 年初到昆明西南联合大学任教。后因家事返回北
　　
平，曾任燕京大学客座教授。珍珠港事变后，他在中国大学任教授、系主任、 理学院院长等职，并兼辅仁大学化学系教授。1945 年日寇投降，抗日战争胜 利，张子高应邀参加了清华大学校产接收委员会的工作，重返清华大学任教。 新中国成立后，张子高先后被推选担任清华大学教育工会主席、校务委 员会委员、化学系主任等职。1952 年，我国高等学校进行院系调整，清华大 学化学系撤消，教师调入他校，他考虑到基础课程对于工科学生培养的重要 性，同意组织决定，留在清华大学普通化学教研组工作，担任教研组主任， 带领一批青年教师投入普通化学教研组的建设和普通化学课程的教学改革
中，为提高普通化学的教学质量做了大量工作。
　　1960 年他在回忆中华人民共和国成立前后的经历时曾说：“在半封建、 半殖民地的旧中国，我的愿望不断碰壁，我的梦想成了泡影，到解放前夕， 我已是心灰意懒，准备退休了。”但是，新中国给他带来了无限的光明和希 望，共产党给他以青春的活力，党的各项政策和国家的日益富强，使他坚信 共产党是真心实意为振兴中华而奋斗的。当时他已年过花甲，仍像年轻人一 样，以旺盛的精力，积极参加教学改革，亲自上讲台给学生讲授普通化学。 他还担负起培养年轻教师的重任。

努力反映最新科学成就，严谨治学


　　张子高在教学工作上有两个突出特点：一是努力反映最新的科学成就。 在二三十年代，化学热力学还是一门新兴学科，张子高把它引入国内，传授 给学生；另一个特点是严谨治学，他对每一个教学环节都认真对待，严格要 求，注意培养学生的求实精神和一丝不苟的科学态度。他还特别注意教学方 法，以利学生接受。他不仅备课时考虑到如何突出重点，而且在课堂上板书 工整，注意教学效果。他注意辅导学习有困难的同学。对那些不及格的考卷， 无论是谁教的学生，他都要再看一遍，以便了解学生学习中的难点，作为改 进教学的参考。
加强实验课的教学，培养学生理论联系实际的能力，重视基本实验技能
的训练，是张子高的一贯主张。早在抗日战争前，他任清华大学化学系主任 时就强调这个问题。那时清华化学系开设的二十几门课，只《化学史》一课 没有实验。他对学生的实验报告，不但要求当堂交卷，而且要求字体整洁， 否则便退回重做。如此严格的要求，在学生中起到了潜移默化的作用，形成 了良好的学风。
　　张子高还十分关心培养青年教师，他常说：“全力培养青年，是我们老 一辈人的责任，‘青出于蓝而胜于蓝’也正是我们老一辈人的期望。” 1948 年，当一位青年教师初登讲堂时，张子高为了让他比较全面地了解普通化学 课程，用了一整天的时间，讲解了几十年来普通化学教材的演变和发展，从 施密斯（A.Smith）布林克列（S.R.Brinkley）.卡特勒吉（G.H.Cartledge）. 戴明（H.G.Deming）到鲍林（L.Pauling）等人编著的教材内容的变动是怎样 和化学科学的发展联系起来的。他精辟地评价了化学家阿伦尼乌斯
（S.Arrhe-nius）和范霍夫（J.H.Van't Hoff）从稀溶液、电离一直到热力 学的发展、门捷列夫元素周期表怎样使微观结构和性质统一起来，以及鲍林 怎样使微观结构和性质统一起来。使这位青年教师在讲授普通化学中，能以 系统的、历史的概念来激发同学们学习化学的兴趣。

　　张子高在清华大学长期辛勤的化学教学工作，培养了几代化学和化工专 家，为我国化学科技事业做出了卓越的贡献。

中国化学史研究的开拓者之一


　　张子高不仅毕生致力于化学教育工作，而且是一位著名的中国化学史研 究专家。早在 20 年代初，他就开始了这方面的研究。他曾和张江树一道，依 据我国明代科学巨著《本草纲目》上的记载，进行了氯化汞制备的实验，取 得了成果。这种结合文献记载进行实验重演的化学史的研究方法是张子高一 再提倡的，对今天的科学史研究工作产生了积极的影响。中华人民共和国成 立后，张子高把化学史的研究重点放在用辩证唯物主义观点，分析研究我国 古代化学的成就上，他先后发表了十几篇专题论文，论述我国历史上化学的 光辉成果。1964 年，张子高在过去几十年的研究基础上，写成并出版了《中 国化学史稿（古代之部）》的专著。由于它不是单纯的史料堆砌和文献考证， 而是力图运用马克思列宁主义观点，研究总结中国古代化学的发展，因而受 到了读者的好评。
　　张子高把中国化学史分为古代和近代两部分。古代部分中，又按原始社 会、奴隶社会和封建社会分为三个阶段。用辩证唯物主义与历史唯物主义观 点来阐明我国化学史的一系列具体问题。例如关于我国什么时期开始用谷物 酿酒的问题，他根据考古的发现，龙山文化中某些生产工具的出现和储藏谷 物的窖穴普遍扩大，标志着当时农业生产有了长足的进步；龙山文化中又发 现了当时所知的最早的酒器，联系当时已出现了私有财产和贫富差别，粮食 可能集中到少数富有者手中，并用于酿酒，所以他认为谷物酿酒应发生在龙 山文化晚期。又如我国炼丹术在世界上是最早的，并自成体系。张子高认为， 它的发展归根到底是和当时的社会实践相联系的。有的炼丹家脱离实际去搞 长生不老药，最后一事无成；相反，炼丹术一旦和实际的制药工作相结合， 就成为同人民生活有密切关系的本草学的一部分，这方面的成就是很丰富 的，成为古代炼丹家对化学的重要贡献。再如，关于蔡伦对造纸术的贡献的 评价问题，张子高认为蔡伦不是造纸术的发明者，但他改进了造纸术，采用 了新的造纸原料，为古代造纸事业开辟了广阔的发展前途，同时促进了造纸 术的提高，为东汉以后的桑皮纸等新品种的出现打下了基础，使造纸技术产 生了质的变化。这些学术问题可以通过百家争鸣进一步深入探讨，但张子高 慎重地提出这些看法，充分反映了这位科学家的求实精神，这是十分可贵的。
　　1949 年 10 月初，陈毅同志到清华大学向全校师生做报告，特抽出时间 拜会了他 20 多年前结识的张子高，并留影、题词；董必武同志在百忙中，也 以武昌文普通中学堂同学的身份，邀请他到家中叙旧。无产阶级革命家的亲 切关怀，使他倍受鼓舞，增强了他为人民教育事业贡献毕生精力的决心。他 表示“要以今日之我与昨日之我比赛，比质量、比速度，争取为祖国再工作
15 年”。1959 年 1 月，73 岁高龄的张子高加入了中国共产党。入党以后， 张子高的政治热情更加饱满，工作更加积极，他担任了清华大学新设置的工 程化学系系主任、清华大学副校长、中国化学会理事和全国政协委员等职务。 “文化大革命”期间，张子高受到冲击，身心受到摧残，但他始终坚信马列 主义一定会胜利，这期间，他一方面同刘仙洲等几位同志组成马列主义学习 小组，长期坚持学习，一方面继续指导中国化学史的专题研究工作，并撰写