娱乐篇


在音乐的旋律里畅游沉醉 以绚丽的色彩描绘生活 当你轻歌曼舞的时候 你最快乐


阳光。微风。大海。 森林去旅行、去野营 当你投身大自然的怀抱 你最快乐


会学习、会工作，也会娱乐 才是真正会生活 做一个会生活的人吧 你最快乐

1.你能成为小小“艺术家”

音乐世界和你


　　亲爱的少年朋友，不知你意识到了没有，每个人都生活在音乐世界之中。 你听，大钟楼上发出了“东方红”悠扬地钟声，它报告了美好一天的开 始；轻松欢快而节奏鲜明的广播操乐曲，伴着你愉快地锻炼身体；嘹亮的铜 号和队鼓声，宣布了你们中队会的开始或结束；“星星火炬开始广播”的乐 曲又为你送来少先队生活的新消息??你看，我们的生活就是这样到处充满
了美好的音乐。 假如世界上没有音乐，那将是一片多么单调的情景啊！威武的解放军三
军部队走过天安门广场接受检阅，没有雄壮的进行曲伴奏，只是指挥员在喊 着“一二一”；少先队员举行营火晚会，围着篝火跳舞，只能叫着“一二三， 二二三??”收音机、录音机里整天整天播出的只有“伊哩哇啦”的讲话，?? 那么，我们的生活该是多么没有趣味呀！
　　音乐有两大类：声乐和器乐。声乐是人们用嗓音唱出来的，如歌曲、歌 剧等。歌曲中又有独唱、重唱、齐唱、合唱、等等；器乐，是用各种各样的 乐器演奏出来的。它又分为独奏、重奏、合奏，交响音乐，等等。
音乐，可以表达人们各种各样的思想、情感，或是各种各样的情绪。反
过来，音乐又可以影响我们少年的思想和情感。唱起“我们是共产主义接班 人”，你一定会感到自己是那么朝气蓬勃，那么幸福自豪，充满了为共产主 义而奋斗的信心和勇气。而当你听到台上在唱“小白菜呀，心里黄啊，三岁 两岁没有娘啊??”的时候，你就会悄悄地伤心，以至落下泪来，深深地同 情那失去了妈妈的小伙伴。你别看音乐这东西看不见，摸不着，可它对我们 的影响还真不小呢。据说，常年演奏高尚优雅音乐的演员，性格都比较深沉， 安详。而终日演奏那酒巴间激烈疯狂乐曲的人们，就容易变得焦躁不安，爱 发脾气。优 美动听的音乐，有利于我们少年的身心健康。
我们新中国的少年，既然知道了音乐对我们有关着深刻的影响，就应该
多听那些高尚、健康、优美活泼的音乐和歌曲。音乐本来是美好的，可有人 却拿它来做坏事，他们专门编出一些低级、庸俗的乐曲、歌曲来毒害人们， 毒害青少年，我们要在爸爸妈妈和老师的帮助下，认清哪些是不好的音乐， 不去听它们。
现在，几乎家家都有收录机，我们要充分利用它。请爸爸妈妈多买一些
适合我们少年儿童听的音乐磁带，还可以买一些中外音乐大师们著名乐曲的 磁带，经常听一听。更不要放过和爸爸妈妈一起去听音乐会的机会，用这些 来培养我们美好高尚的情感，来提高我们的音乐欣赏水平。
　　你不妨这样试一试，在你做作业的间隙，打开录音机，轻声地放一支优 美的乐曲，它将会为你创造一种美好的环境气氛，帮助你安心地，愉快地完 成作业。
　　古今中外的音乐，好像一个浩瀚的海洋。愿你们随着年 龄和知识的不断 增长，在长辈们的指导下，逐步学会在音乐的海洋里愉快地漫游，使你们的 心灵，比海洋的浪花还要美丽、晶莹。

愿你是只“小百灵”


当你走进树林，看到树枝上停落着美丽的百灵鸟，听到它那婉转动听的
歌声时，你一定会感到大自然的美好吧？你愿做那样一只会唱歌的“小百灵” 吗？许多同学一定会回答：愿意。是呵，我们祖国的山河是这样壮丽，我们 生活在今天是样幸福，怎能不让我们放声歌唱呢？到郊外旅行，同学们会情 不自禁地唱起：“我们的田野，美丽的田野??”“六·一”儿童节大家去 公园联欢，会愉快地唱起：“小鸟在前面带路，风啊吹着我们??”你们就 是歌唱祖国春天的一群“小百灵”啊！人们把生活的美好凝聚在歌曲里，而 当你唱起它的时候，生活就显得更加美好了。
　　生活中唱歌的机会太多了，在队会上唱，和同伴一起唱，在舞台上为大 家唱，独自一人轻轻地唱??在歌唱中，优美的旋律，不知不觉地增加了你 的“音乐细胞”，精美的歌词，悄悄地丰富了你的语汇。而更重要是，你的 思想情操，在歌唱中也受到美的感染和陶冶。
　　你想做一只“小百灵”吗？那么，你第一要有一点唱歌的基本知识：什 么是调式？C 调还是 B 调；什么是节拍？2/4 还是 3/4；什么是节奏？快还是 慢，等等。在少年时期，要学会识简谱，认识简谱上的各种符号，能够唱准 每个音的音高和拍节。这样，拿到一张歌片，自己打着拍子练习几次就可以 慢慢地唱出歌来了。当你第一次不靠老师一句一句地教，而自己会识谱唱歌 的时候，你就是多么愉快呀！我们这里所说的， 不是合唱队员，而是每一位 少年朋友，大家都应该具备这个本领。
第二，是要保护好你的歌喉。平时，请你们最好不大声喊叫，也别大声
喊唱。爱唱歌一下子唱好长时间对嗓子也不好。也不要唱很复杂的成人歌曲。 还要注意，唱歌前后不要吃冷食和有刺激性东西。要不，把嗓子搞坏了，可 就当不成“小百灵”啦！
嗓子甜甜的，像银铃一般的同学容易喜爱唱歌。可嗓子不太好的同学怎
么办呢？别着急，只要你在医生和音乐老师的指导下，根据自己的条件，经 常练唱，学会控制自己的声音，也能轻轻地唱出好听的歌。成为“小百灵”， 并不是要每个同学都成为歌唱家，只是希望你能喜欢唱歌，会唱歌。照成人 的话说，就是要有一点音乐修养。祖国母亲多希望她的儿女德智体美都得到 发展呀！
最后，希望大家都不要做“怕羞的黄莺”。在联欢会上，在队日活动中，
在家里的客人面前，你很可能被邀请唱支歌。这时候，最好不要扭扭捏捏， 半天不肯开口，更不可拒绝不唱，这是很不讨人喜欢的作法。我们应该大大 方方地为大家演唱，这样做，才是一个懂得礼貌的好少年。这既是对别的人 尊重，更是对自己的尊重。你明白这个道理吗？
人人能当“小乐手”


　　少年朋友，当你听到一首优美的乐曲时，你是否想过，你也可以选择一 种乐器，靠自己的努力演奏出同样优美的乐曲呢？如果你还一点不会的话， 也别着急。一个人想掌握一两件乐器的演奏方法，并不是什么难事。你看， 舞台上一位少年乐手正在神采飞扬地吹奏《百鸟朝凤》，他呀，就是只有十 岁的小章蔚，他的演奏荣获了市一级小学生独奏音乐会的一等奖呢。
　　小章蔚仅用了一年多的业余时间就掌握了吹奏唢呐的技巧，他演奏的乐 曲深深地感染了小朋友们。你也许会想，他的家里一定是搞音乐的吧，其实，
　　
章蔚的爸爸、妈妈都是普通工人，根本不会什么乐器。小章蔚是因为参加了 学校的小乐队，在老师指导下刻苦练习，才成了一名“小乐手”的。 这告诉 我们，只要有信心，人人都能成为“小乐手”。
　　你也许很想学会一种乐器。那首先就得树立信心，相信自己的双手并不 比别人笨，乐感也并不比别的同学差。你要尽快选好一种乐器，到学校，或 校外活动站，或少年宫的器乐班去学习，并且要持之以恒。这样，相信不久 的将来，一支支动听的乐曲，就会从你手中的乐器里飞出来。
　　你也许会说，我喜欢足球，不喜欢乐器。可你知道吗？在一个高度文明 的社会里，懂得音乐，会演奏一种乐器，将不是个别人的特长，而是每个人 都将具有的音乐修养。你听说过吗？在我们的友好邻邦国朝鲜，国家要求每 个小学生在毕业前，必须学会一种乐器。目前，我国也有一些学校对同学们 提出了这样的要求。希望你也能掌握一种乐器，因为生活中不能没有美好的 旋律。愿你早日能够为大家，为自己，为美好的少年时代演奏出美的旋律。 选择什么乐器好呢？可以根据自己的条件和爱好。适合少年演奏的民族 乐器有竖笛、二胡、琵琶、扬琴，等等。西洋乐器有长笛、单簧管、 小号、 小木琴、小提琴、手风琴、口琴，等等。随着生活小平的逐步提高，更多的 同学将会有机会学习钢琴，大提琴等乐器。你，喜欢哪一种呢？如果你的手 指修长，小指与无名指差距较小，可能比较适合学习小提琴、手风琴、二胡、 琵琶等。一般同学可以选学笛子、扬琴、小号、小木琴等。有两种乐器最好 学，这就是吹竖笛和口琴。竖笛顶端有工人叔叔制好的哨嘴，谁都能吹响， 它不象横笛，没有一定技巧是吹不出好听的声音来的。口琴也像竖笛一样，
比较容易学会。
要想当个“小乐手”，请你注意几个问题： 一、学乐器。可不象学拿铅笔那样，不教也能会。它需要有老师一步一
步地教，千万不要自以为是地学，开始方法学歪了，以后就很难纠正了。所
以，你想和乐器交朋友，最好是参加器乐小级或小乐队，在老师的指导下， 一步步地学习。要循序渐进，不要急于求成。在没有练好老师布置的一节节 练习曲时，可不要背着老师去自学复杂的乐曲。
二、演奏好乐曲的关键在耳朵。一定要训练自己的耳朵，使它能听准每
个音符。如果耳朵听不准，音搞错了听不出来，或听出来却不注意纠正，以 错音为正音，并形成了习惯，那演奏出来的就将是歪调，那可就糟糕啦！
三、学习乐器可不是一朝一夕的事，你要经常练习，可不能三天打鱼两
天晒网的。每天早晨和晚上可以练习一会儿，也可以在做作业的中间练习一 会，这样既练习了演奏，又能使紧张学习的大脑得到休息。
　　在生活中，有一件乐器作伙伴，高兴时，它可以表达你的喜悦；困难时， 它能够鼓舞你的斗志，那该多么好哇！少年朋友，相信你一定会同这位伙伴 结下深厚友谊的。

你欣赏过《天鹅湖》吗？


　　少年朋友，你看过芭蕾舞剧“天鹅湖”吗？碧绿如镜的湖面上，一群洁 白美丽的天鹅静静地游来，善良的天鹅公主奥杰塔和勇敢的王子在优美的乐 曲中翩翩起舞??如果你没有看过，有机会你一定要爸爸妈妈带你去看一 次，你会得到一次美的感受，使你看到善良必将战用邪恶的希望之光。
　　
　　舞蹈，靠什么给你讲述故事，表达情感呢？靠演员的形体动作。其实， 日常生活中，人们表达思想和交流情感，靠形体动作和眉目传情约占百分之 五十五左右，靠语言表达的只占百分之四十五左右。舞蹈就是通过提练、美 化了的人体动作，眉目，姿态，来表现生活、情感的一门艺术。舞蹈家们称 这些形体动作为“舞蹈语汇”。你看别人的四肢和身子那么平平常常，可它 却可以表现出各个国家，各个民族，各个不同历史时代的人物的生活和情感。 人的形体怎么会“说话”呢？也许你会这样想。好，请看，台上的小演 员举起了拳头，怒目向前冲来，你是不是觉得他在愤怒或抗议？一群小姑娘 舞着红绸扭起秧歌，你会不会感到她们的幸福和欢乐？要学会欣赏舞蹈，就 要懂一点舞蹈语汇，这样，再借助音乐的启示，你就可以懂得一个舞蹈节目 所要表现的内容了。但是，一个动作又不等于一句台词，一段舞蹈只能表达
一种心情或思想，供你去领会，支联想。 我们经常可以欣赏到的舞蹈，有我国的民族舞蹈。我国舞蹈有着悠久的
历史，在原始社会就产生了最古老的表现人们打猎、耕种等劳动生活的舞蹈。 到了唐朝，由于国力强盛，与友好领邦的文化交流频繁，当时的文学艺术， 包括舞蹈都得到了高度的发展。你看到过优秀民族舞剧《丝路花雨》吗？它 就继承了古代舞蹈的传统。我国是个多民族的国家，各民族的舞蹈，都以各 自的精华丰富着我国舞蹈艺术的宝库。
再有是芭蕾舞。如前边谈以的《天鹅湖》。“芭蕾”是法文译音，原意
就是“跳舞”的意思。跳这种舞的女演员都穿着足尖舞鞋，这是芭蕾舞的一 个特征。这种舞蹈在意大利产生，在法国形成，到了俄罗斯达到一个艺术高 峰。1954 年，它被系统地介绍到我国。芭蕾已成为一种世界性的舞蹈文化。 后来，又出现了“现代舞”。这种舞蹈不像传统芭蕾舞那样具体地讲述 了一个故事，它没有芭蕾舞那样规范化的动作。它的特点是不受传统舞蹈形 式的限制，主要是表现一种心情或感觉。我国演员表演的单人舞《海浪》和
《希望》，就吸收了现代舞的表演方法。少年朋友欣赏这样的舞蹈时，或许
会有一些困难，有机会还是多看一些儿童舞蹈，它和我们的生活更为接近， 收益也会更大。
儿童舞蹈多数是我们少年朋友自己表演的，目前专业演员为我们演出的
儿童舞蹈是较少的。儿童舞蹈有的给我们讲述一个故事。如《追汽车》，上 场的有几个不同的人物，三个少先队员和一位司机叔叔。它表现了一辆汽车 在山路上遇险，三位少先队员机智地帮助司机叔叔排除险情的故事。有的舞 蹈只表达一种情绪或精神。如《小苗苗》，上场的是几位穿着一样的小朋友， 通过她们优美、活泼的舞蹈动作，我们可以感到她们在党的阳光下幸福成长 的愉快心情。欣赏这样的舞蹈，除了以可获得美的享受之外，还可以受到蓬 勃向上的精神的鼓舞。
　　以上我们谈到的，都是供欣赏的表演舞蹈，下一节再给同学们谈谈自娱 性的群众舞蹈。

舞蹈请你作朋友


　　我想给你介绍一位朋友，它的名字叫“舞蹈”。听说要结交这样一位朋 友，有些同学会感到新奇，有的同学还可能有点难为情。这些同学从没想过 舞蹈会和自己有什么关系。不少同学觉得舞蹈只是少数文艺积极分子的活
　　
动，有的男同学则以为舞蹈只是女同学的事。其实舞蹈本来是所有人的好朋 友。远在原始社会，我们的祖先在猎获一只大野兽或筑成一处新居的时候， 变要围着篝火跳起舞来。这种大家都来跳舞的传统，在许多少数民族中，至 今保持了下来。少年朋友们在电视、电影里都看到过吧？藏族、蒙族、朝鲜 族、维吾尔族等，人们一到高兴的时候就舞蹈起来，有老爷爷，老奶奶，也 有红领巾，小娃娃。
　　假如有个好消息：请你从遥远的边疆到北京来参加一个夏令营，你一定 会高兴得又蹦又跳，手舞足蹈。你看，你一高兴不就“跳舞”了吗？舞蹈最 善于充分表达人们的心情了。我们每个人都应该欢迎“舞蹈”这位好朋友。 在盛大的联欢会上，当轻快、活泼的“小松树”舞曲向起，你跳跃在大大的 舞圈当中，双手多像绿叶在飘动，身体又像枝干在生长，你会感到些什么呢？ 你会不会感到童年生活的幸福？会不会感到那优美的舞姿已把你带到一种美 好的感受之中？你会不会感到同学之间更亲密，你们的集体更可爱呢？是 啊，舞蹈可以使人更热爱生活，得到美的薰陶，可以使同学们增进友谊，热 爱集体。它还是一种艺术性的身体锻炼和积极的休息呢。跳舞有这样多的好 处，你还不想和舞蹈交朋友吗？
　　除了跳些自娱性群众舞蹈以外，有机会你还可以参加排练一些观赏性的 表演舞蹈。完全没有条件参加舞蹈演出的，是极少数同学。从小学到中学， 要有多少开联欢会表演节目的机会呀？你应该和同学们一起学会几个舞蹈。 这样的舞蹈演出对你是个很好的锻炼和提高。
如果有的同学想跳一跳迪斯科，当然也不是不可以。但是，最好选择节
奏鲜明，轻快优美的乐曲。最好不用刺激性太强的音乐。我们民族有自己的 气质和习惯，在舞姿上也可以不必完全模仿外国那些过于激烈的动作。要使 动作舒展、大方，美观。也许不久的将来，会形成一种中国式的迪斯科。伴 奏也有中国的迪斯科舞曲。到那时，你们再跳少年迪斯科，就不会遭到别人 的议论了。
愿你快些和舞蹈交朋友。

2.形形色色的舞台

在戏曲百花园里


　　亲爱的少年朋友，假如请你们自己动手，编织一个美丽的花冠时，你一 定会采集各色各样的鲜花，来编织吧，是啊，人们总是喜欢生活中的百花的。 可是请你不要忘记，还有一个戏曲百花园。它能给你带来很多有益的艺术享 受哩。
　　我国的戏剧百花园，繁花似锦，你看，有北京的曲剧，上海的沪剧，河 北的梆子，河南的豫剧，山东的吕剧，山西的晋剧，江苏的越剧，湖北的汉 剧，吉林的吉剧，广乐的粤剧。四川的川剧，西藏的藏剧，安徽的黄梅戏?? 它们各有各的韵味，各有各的风采，真是百花齐放啊！古典剧可以使你了解 一个个历史画面，增加不少历史知识；现代剧可以使你看到今天沸腾 的 生活，鼓舞我们为四化好好学习。各个剧种还不时有些儿童剧目上演，用地 方戏曲反映当代少年儿童的生活。
　　现在，有些少年朋友比较喜欢看电影，唱现代歌曲，但对地方戏曲，既 不了解也不喜欢。可你知道吗？戏曲是我国文化艺术的宝贵遗产，受到祖祖 辈辈地喜爱。如果我们少年一代都不了解、不喜欢地方戏曲，那么，这项宝 贵的文化遗产怎么保留下去呢？所以少年朋友应该对戏曲艺术有一个初步的 了解，培养一点欣赏的兴趣。
小时候，妈妈是不是曾经教你不要偏食吗？不要只吃这，不吃那的？对！
不吸收多种食物里的营养，你就很难健康成长！希望在艺术营养方面也不要 太偏食才好。如果你走进艺术的百花园，对许多种鲜花都不认识，那将是多 么遗憾的事呀！你说对吗？
那么，怎样做才好呢？是不是可以这样，当你在广播里听到或在电视中
看到地方戏曲节目的时候，请不要一味地立刻关掉，不太懂也可以听一会儿， 看一会儿，还可以请爸爸妈妈爷爷奶奶给你做一点介绍。少年时期，不用太 多的时间，对我国的地方戏剧有一点初步的了解，不是件很有意义的事吗？ 看戏曲演出，请你不仅要看故事情节，还应该欣赏那优美动听的唱腔， 唱腔是戏曲的灵魂哪！戏曲表演也很有特色，有的不用布景，演员一做动作， 你就可以知道他是在什么地方，在做什么事了。比如，演员双手向前轻轻一 推，再一迈腿，你就会明白他是推开门从屋里走到了外边；一挥马鞭跑个圆 场，你就知道他是在骑马奔驰。你常看一点戏曲，就能看懂演员的身段动作
了。你知道，到那时，就可以说你有一点戏曲的欣赏水平了呢？

拜会京剧美猴王


在这里，实在有必要同少年朋友们特别谈谈京剧。 京剧是一个载歌载舞的古老剧种。它都快 200 岁了。它唱（唱戏）、念
（道白）、做（身段动作）、打（武打）四功俱全。你知道吗？它是我国戏 剧百花园中最绚丽的花朵，它在传统戏曲中剧目最丰富，表演最精致，观众 最普遍。它不是哪个省市的地方戏，50 年多前，它曾被叫过“国剧”呢！不 管是北方，还是南方，祖国各地都有京剧和它的众多爱好者。京剧在国际上 也有很大影响。解放前，梅兰芳、程砚秋等著名演员就到日本、欧洲、美洲

等地演出过。解放后京剧出访的国家就更多了。但这颗光辉的艺术明珠，有 不少青少年不了解它，也就不太喜欢它。其实，你只要跟我去拜见一次京剧 美猴王，你也许就会为它的艺术魅力所折服的。
　　请你闭上眼睛，想一想：齐天大圣孙悟空是什么样子？你脑海里一定会 立刻出现一副精明的红色桃型脸，一双火眼金睛，金黄的行者帽，行者服， 腰音一块虎皮护腰，手握一根大红金箍棒??这正是京剧里美猴王的形象。 看，戏开始了，花果山的猴兵们正叩见他们的齐天大圣， 孙大圣好不威 武呀！你看他又说又唱又舞，一声令下，猴兵们又操练起来??美猴王正揪 着太白金星的胡子闹着玩呢。你说，孙悟空和这位老神仙，属于哪类角色？ 他们属于“生”角。“生”角大都是不画花脸的男角，有老生，小生，武生 等。孙悟空属于武生类，他为什么画了脸呢？由于他本来就是只猴 子呀！所
以他是个例外。 孙悟空要偷王母娘娘的大寿桃了，他一用法术，把几个采桃子的仙女定
在了那里。这仙女是“旦”角。“旦”角有老旦（老婆婆）、小旦（青年妇 女）等。瞧那来捉拿孙悟空的花脸天神，他属于“净”角。你别看是个“干 净”的“净”字，这类角色脸上却不净，都是大花脸，说话，唱戏声音都很 粗壮。花脸和人物性格有着密切的关系：包公铁面无私画黑脸，严嵩奸诈险 恶就画白脸。
还有一类你很喜欢的角色——“丑”角。他们一般在鼻了和两颊上画个
滑稽的小白脸，他们非常幽默、风趣，一道白就会逗你笑。京剧主要就分“生” “旦”“净”“丑”这四类，剧团里叫作“行当”。
你听说过没有？京剧的唱腔分为两大类：“二黄”和“西皮”。“二黄”
的曲调一般比较浑厚、低沉，旋律比较平稳；“西皮”的曲调一般比较高亢、 激越，旋律起伏较大。从节奏上又分为“快板”“慢板”等等。你人随着年 龄的增长，看的戏越来越多， 慢慢就懂得这些知识了。
花果山上的群猴迎接大圣归来，舞台上有山景，有“齐天大圣”的大旗，
还有幻灯打的远山。这是有布景的一种。还有的演出全无布景，你也可能觉 得，这样舞台上不是太简单了吗？你可知道，这是很高级的一种表演方法。 只靠演员的表演，小小的舞台就变成比无广阔的天地。演员握桨牙划船，舞 台变成了湖泊；孙悟空一翻跟斗，舞台又变成了天空；两把椅子一张桌，舞 台就是家；玉皇大帝一上场，舞台又成了凌霄宝殿。这是一种虚拟的表演方 法，也是我国历代演员创造劳动的结晶！
谈到这里，你可能会说：京剧虽好，可是看不懂，怎么办呢？首先，希
望你有一个了解自己祖国宝贵传统艺术的愿望，其次是争取和爸爸妈妈一起 去看一些故事情节使你喜欢或是武打的戏。如《三岔口》、《西游记》等等。 这些戏容易看懂，看懂了就能增加你对京剧的兴趣。古装戏唱词一般比较文， 少年朋友古文学得少，看了字幕也不容易懂。而现代戏剧情节和唱词都比较 容易懂，同学们可以多看一些京剧现代戏。
　　另一方面，京剧也在改革，越改将越适合现代人的生活节奏和欣赏习惯。 到那时，同学们可能会对京剧产生较大的兴趣呢。

木偶王国来作客

大多数少年朋友都很喜欢看木偶戏。是啊，木偶王国的确是太有意思了。

请你到木偶王国来作客，好吗？ 一走进木偶王国的大门，你就会被千姿百态、幽默滑稽的木偶们紧紧地
吸引住。《大闹天宫》中的孙悟空，只要你一拉线，他就会一下变成个赤脚 大仙；《大林和小林》里的小林大眼睛骨碌碌地转着，真是可爱极了。还有 大胡子的阿凡提，美丽的小花鹿，凶恶的大灰狼??这个王国里还大致分成 了几个家族：一族叫“杖头木偶”，他们的头安在根木杖的的上端，下端像 个手杖把，演员叔叔握住木把，另一只手握着操纵木偶双手的铁扦，就可以 表演了。另一族，叫“布袋木偶”，他们的衣服和两只胳膊连在一起，像个 布袋子，布袋上口安上木偶头，布袋木偶就可以出台了。再一族叫“提 线木 偶”，他们的头和四肢上拴了许多条线，演员叔叔阿姨站在幕后牵动提线， 木偶就有了生命。还有一个家族叫“关节木偶”，他们都是电影演员，是专 为拍电影用的。这些小木偶的关节里安着银线，银丝很不容易折断，可以给 他们摆出各种姿势。拍电影时，掰一点动作拍一格胶片，连续拍好后一放， 关节木偶就活动起来了。
　　在木偶王国里作客，你看出他们的共同特点是什么吗？是他们的造型特 别夸张、有趣。瘦的像根竹竿；胖的像个皮球；俏皮的鼻子像个红辣椒；贪 吃的嘴巴开到后脑勺。这种特大的夸张，除了皮影戏，其它剧种是不容易做 到的。在你欣赏木偶剧时，不但要被它的故事所吸引，还一定会欣赏它滑稽 的造型和有趣的表演。如果一个木偶娃娃，做得和真娃娃一样，那倒不能算 是一个成功的造型了。
在木偶王国里看戏，你可曾想过，表演木偶的叔叔阿姨都是无名英雄，
或叫作不露面的英雄吗？他们不像话剧和电影演员那样，可以被观众看到， 而是在挡幕后边默默地为我们表演。他们既要会表演，又要能歌善舞；既要 能演人物，又要能演动物。他们不但要自己会表演，还要能把自己的表演传 递给木偶。不少叔叔阿姨常年举着木偶为我们表演，都患了肩周炎，你们说 这样的叔叔阿姨，不是更会值得我们敬重吗？
你是不是注意到了，艺术舞台上那么多剧种，只有木偶剧、皮影戏是主
要为我们儿童少年服务的。它们只有少数剧目是供成年人观赏的。 游完木偶王国，一些同学可能双手发痒，也想演演木偶吧？好哇，演木
偶戏是件很有意义的活动。你们可以把课文或儿童读物上的童话、寓言等，
在老师的帮助下改编成小剧本，再自己动手学做几个小木偶。木偶的做法也 不难。最简单的一种，可以用旧乒乓球做木偶头，在球上画上眼睛，粘上耳 朵、鼻子，做成各种小角色。再用布做成袋型小衣服，安装起来就是小“布 袋木偶”了。如果你能用橡皮泥塑几个小偶头像，那就更逼真了。还可以用 草板纸做几件布景。这些准备好了，你们的“小小木偶团”就可以公演了。 祝你们首演成功！
小话剧团里演自己


　　少年朋友，你们现在经常看到话剧演出吧！你可知道，我国过去是没有 话剧的。它是从日本传入我国，至今已经七十多年了。话剧，这种艺术形式 是用对白来表演故事情节。它虽不唱不跳，但却有自己的特长，这就是它表 现现实生活特别真实，而且容易听懂看懂。她的战斗性比别的剧种都要强呢！ 在抗日战争时期，党领导的抗敌演剧队，演出了许多宣传抗日爱国的话剧。 他们还搞了为革命募捐的演出。群众看完了演出就捐钱，献书，有的把花生、
　　
大红枣都送到了舞台上，用来支援抗日战争。你看，话剧的战斗性和号召力 多强呀！
　　新中国成立后，我国的话剧事业获得了很大的发展，党和政府还专门为 儿童少年成立了儿童剧院。有许许多多的著名剧作者和演员，为孩子们创作、 上演了大量的话剧，为活跃儿童少年的业余文化生活增添了不少活力。
　　其实，通过话剧接受教育，也并不是观看话剧演出；也可可通过自编自 导的小话剧来演自己。这是一种非常有意义的活动。第一，同学们自编自演 的戏，多是发生在你们身边的故事。这样的戏，你们看了会感到特别亲切， 自己也最容易从中受到教育。第二，自己在剧中扮演一个角色，或是一位同 学，或是一头小熊，或是一只小鹿，在排练演出中就可以得到一次艺术的体 验。当演出结束，台下响起掌声的时候，你会深 深地感到艺术创造的愉快。 第三，排戏演戏是一项集体活动，谁什么时候上场，谁搬布景道具，谁配置 音乐制作效果，需要很好地配合。这可以锻炼你的集体主义观念，培养同学 之间的协作精神。第四，可以培养人的表演能力。少年时演演话剧，可以帮 助你成年后避免见人就脸红、说话就低头的胆怯的毛病。一个平时不太活跃 的同学，如果你敢于上台上演一次戏，这就是你的胜利。
　　小话剧活动比较容易搞，一个班，甚至一个小队都可以搞。它不需要乐 队，不需要舞蹈技巧。就是没有布景道具，也可以演出一个小戏。它是一项 很容易在学校开展和普及的艺术活动。
演小话剧，首先要选一个好剧本。儿童刊物上的小剧本可以演，小故事
要吧改编。特别是语文课本里的故事、童话、寓言更适合改成小剧本。这对 语文学习是个很好的帮助。当然如果你们编一个剧本，演演班里的事，就会 收到更大的教育。
有一个班级，同学之间不够团结。特别是学习委员和数学课代表，她俩
表面也说话，可在学习上却暗地里使劲儿比着，互相有点不服气。聪明的文 艺委员看到这种现象，自己编写了一个小话剧，剧名叫《同学之间》。写的 是两个同学从闹矛盾变为团结友爱的故事。学习委员和数学课代表也参加了 小话剧的排练。在“六·一”儿童节联欢会上，小话剧《同学之间》演出了。 当演到两个同学和好后，激动地拥抱在一起的时候，参加演出的同学，包括 学习委员和数学课代表，都禁不住淌下热泪。从这儿以后，这两位同学真的 团结起来了。班上其他同学也受到了团结友爱的教育。
你愿意参加这种自己演自己，自己受教育的戏剧活动吗？
　　同学们演出的，反映学校生活的小话剧，又叫“学校剧”，它是话剧家 族里的一个小弟弟。
　　我们希望小话剧活动，不要只做为个别同学的活动，要大多数同学都参 加。你们可以建议老师，在语文课上，把课文改成不剧本，由语文老师带领 大家分在几组，每个同学都担任一个角色，在语文课上分组排练。排好后， 由各个小剧组轮流演出，大家评分，把它作为语文课口头表达能力的考试， 你人看好不好？

请到银海来拾贝


　　谈到看电影，小朋友们大都喜欢的。成功的电影，就像魔术师手中的魔 术一样，能把人紧紧地吸引住，使你如身临其境，或令人感动，或催人奋起。
　　
电影是一种具有国际性的艺术。而且，它把多种宝贵的艺术结晶，包括文学、 戏剧、美术、音乐舞蹈、雕塑、摄影、录音等等手段综合在一起，从而使它 具有得天独厚的艺术魅力。
　　电影的原理主要应用了人的视觉的“视暂留作用”，即人看到的每一个 影象，可以在视网膜上存留 0.1 秒，然后才会消失。摄影机用一秒钟拍 24 格的速度，把演员的表演拍摄下来，当放映机再把这一格一格的画面，同样 按一秒钟 24 格的速度放映出来时， 由于“视暂留作用”把影象衔接了起来， 银幕上的人物就连续地活动起来了。电影要表现的故事情节，要塑造的人物 形象，就是利用这一幅幅活动画面来进行的。
　　看好的电影，可以从中受到许多教益。首先是银幕上典型人物给我们的 教育。像“小兵张嘎”，他对敌人那么恨，对游击队那么爱，和敌人斗争又 是那么勇敢机智。如果看完电影，你能把这个美好的艺术形象装进自己的脑 海，那你也一定会变成顶聪明的孩子。要是在你看了好电影之后，趁着新鲜 的印象，写一篇作文或日记，就会有更大的收获。
　　第二，是可以获得丰富多采的社会科学知识和自然科学知识。电影，是 一本大百科全书。看了《应声阿哥》，你不但会了解西南少数民族的风土人 情，懂得山谷回声的知识，还好象到大西南去作了一次旅行。
可有些少年朋友，他们看罢电影，不但拾不到宝贝，有时，还会被“鲨
鱼”咬了一口。例如，效仿电影中反面人物说的语言和动作。过去，有的同 学看了“飞刀华”这部影片之后，就练飞刀。一天他正练得带劲，忽然刀子 飞进了妹妹的眼睛，你看多糟糕！还有的同学爱用电影里坏蛋说的话骂同学， 也有爱学电影里的衣着打扮，这些都是要注意防止的。
任何一部好的影片，都会有鲜明的主题。主题就是导演通过画面要讲给
人们的道理。看一部电影你能找到它所要表达的主题吗？如果能找到的话， 那么可以说，你已经开始会欣赏电影了。
少年朋友应该看些什么样的影片呢？你可能会说：儿童故事片、美术片
呗！对。可我劝你们不要光看儿童影片，世界那么大，生活那么丰富多彩， 只了解我们儿童少年的一些生活是太不够了。像 《双雄会》、《列宁在十月》、
《西安事变》、 《赤壁之战》所展现的壮阔的历史画卷，在儿童影片中是见
不到的。这些影片可能超出了我们少年所学的历史知识， 但看这样的影片， 本身不就是在读形象的历史吗？
一些人物传记片，如《李时珍》、《张衡》、《廖仲凯》等等，建议你
可以列为自己必看的影片。 科技影片可以把我们带到自然科学的海洋里去漫游，大到远古的恐龙，
小到镜下的细菌，你都可以“亲身”去“考察”。不少城市定期为少年义务 放映科技影片，这是多么好的条件啊 ，请充分利用这个条件吧。
　　少年朋友看些外国影片好不好？当然好。我国进口的影片，大都 是经过 选择的，有一定意义的。如《瓦尔特保卫萨拉热窝》、《巴黎圣母院》、《英 俊少年》，等等。一般外国影片都有一些和我国生活习惯不同的内容，也有 些不好的镜头。你如能做到既不大惊小怪，也绝不去盲目模仿，那就好了。 我国的电影艺术发展比较晚。但我们也曾拍出不少具有国际水平的好影 片，如《一江春水向东流》、《祝福》、《早春二月》，美术片《大闹天宫》、
《哪吒闹海》，等等，在许多国家都受到了热烈的欢迎。有的外国朋友认为， 在世界电影史中，应该有中国的一章。或许，一些外国小朋友在中国电影的

银海中，也和你们一样，正在兴致勃勃地拾贝呢！

画中游，受益多


　　美术馆正在举办我国著名国画家的画展，其中还有美术馆珍藏的国画大 师齐白石、徐悲鸿的珍贵作品呢。汪刚和吴磊和小队一起来看画展，可是不 到半小时他俩就跑出来了。他俩一边吃着冰棍，一边玩着石子，嘟囔着：“真 没意思，一点也不好看。”他们的话正巧给一位伯伯听见了，伯伯微笑着说： “小朋友，你们知道吗？国画艺术可是咱们的国宝啊！”“国画是国宝？” 两个孩子傻乎乎地问。伯伯说：“来，我告诉你们为什么说它是国宝。”说 着，伯伯就领着他俩重新走进了展览厅。
　　他们走到一幅“鹰石图”前，小刚问：“怎么欣赏国画呀？伯伯？”伯 伯说：“你们看这只鹰是什么神态？”小磊忙说：“它的眼睛特别亮，像看 见了一只兔子。”小刚说：“它的爪子抓着石头特别有劲儿，像是摩拳擦掌。” 伯伯高兴地说：“太对了，你们是会欣赏国画的。看国画首先就要看它是不 是神似。这只鹰就画得特别有神，眼睛虽目不转睛，但却像活的一样。”伯 伯指着另一幅水墨画说：“看这山，层峦叠嶂，高耸入云，很有所势 ，这就 是画家们说的气韵。说的是画要有神气，有韵味。”两个孩子信服地点了点 头。
伯伯又问：“你们透过这幅画还看到了什么呢？”小刚不加思索地说：
“透过画的就是墙壁了。”一句话说得伯伯笑了起来，伯伯说：“你们看到 的是鹰，但你们是不是同时感到了一种勇于奋斗的精神？看到的是山，是不 是可以感到一种伟大坚强的精神，一种不屈不挠的人格。这就是画的韵味。 也有的画家称为‘意趣’。就是指作品所具有的一种含蓄的，令人回味的东 西。”伯伯告诉他们，这是欣赏国画的第二个要领。
“第三个要领是什么呢？”小刚问。伯伯告诉他们，第三就是要欣赏画
上的形象和用笔了，人物像不像，山水美不美，用笔是不是巧妙，用墨是不 是浓淡相宜，形质分明。他俩不懂什么是“形质”。伯伯指着齐白石的“虾 图”说：“你们看，这虾用的是淡墨，样子像真虾，再看这虾肉??”伯伯 话没说完，小刚就抢着说：“像半透明的。”伯伯连连点头：“说得对。白 石老人把虾的质地都画出来了。”他俩真的懂了一点“形质分明”的意思呢。 他们说着话，来到一幅“京师图”的画前，小磊好奇地左看看，右看看。 伯伯问他在看什么。小磊说：“伯伯，老师带我们去写生，让我们注意透视， 坐在一个地方，一眼望去，看到的就按近大远小的方法画下来，山石后边， 亭子挡住的，看不见的。就不画。可这张画上怎么把东城、西城、街上的、 屋里的都画出来了，站在一个地方，能看到这么多画面吗？”伯伯拍着小磊 的肩膀说：“你已经看出了门道，问得很好。”伯伯告诉他俩，图画老师教 给他们的方法，叫作“焦点透视”。这是西洋绘画法，如油画就多用这种方 法。它是从一个固定的视点出发去描绘景物。“京师图”的作者好像是在天 上飞着，看到什么，就画下来什么，他不是在一个固定的视点上。这种方法，
叫作“散点透视”。 看着一幅幅画，听着伯伯的耐心讲解，他俩又了解了国画用线条来表现
人物、景色，而不是像油画那样用色块来表现景物的特点。他们看到一幅国 画，只用几笔线条就画出了小舟逆流而上的情景。伯伯告诉他们，这类画叫

“写意画”，就是画家把要表现的景物的神态，概括地描绘下来，着重抒发 作者的情趣，而不着重于景物的细致描绘。与此相反，对景物进行特别细致 的描绘，连树叶的叶脉，蜻蜓翅膀的网纹都一笔一笔地画出来的画，小刚他 们也知道了，叫“工笔画”
　　接着，他们又在伯伯指点下参观了油画馆。在这里，他们看到的油画的 确大多数是用“焦点透视”法画的。一幅幅油画，像是真实的生活图景。油 画的人物，栩栩如生，神情动态非常真实生动，而且都有立体感。从画面上， 小刚他们还看到了光的变化。他们看到，油画与国画的表现方法虽然很不一 样，但有一点又是相同的，那就是画家们都努力描绘人、物的神态，揭示人、 物的灵魂。一个小时的参观，小刚和小磊对油画的特点和欣赏方法也有了一 点了解。
　　小刚、小磊心里真是感谢这位伯伯呀！一问，才知道，伯伯原来是少年 宫美术组的辅导老师。他俩真是喜出望外，一定要参加伯伯办的美术组。没 想到，伯伯竟干脆地答应了他们！真该为他们俩高兴啊。

学点书法、篆刻好


　　少年朋友，你喜欢写毛笔字吗？书法是用毛笔写汉字的艺术，它是我们 文化艺术中一颗璀璨的明珠，值得我们继承和发扬。我国的汉字，是象形文 字，也就是说，许多字都是从一个物体的形状演变而来的。如“日”字，我 们的祖先开始时是画一个圆圈，再在中间点个点儿。这圆圈不就是画出了太 阳的形状吗？后来，这个圆圈变成了方块，中间一点也变成了小横，于是就 成了今天的“日”字。我们的祖先从发明文字的一开始，就把它同绘画美结 合在一起了。一幅对联，一张条幅，不仅辞意舒发一种情感，而且字体本身 也具有可以观赏的价值。书法家挥笔写字，是由于他心中有一种信念要表达， 有一种情怀要抒发，于是他的笔锋就倾注了他内心的情感和力量。所以，我 们欣赏书法作品的时候，不但要看它的笔法，看它的一笔一划是不是写得入 法，要看它的字体是不是优美好看，全幅作品的布局是不是得当，还要看它 是不是表达出了某种情感，或赞美，或怀念，或愤怒。而且，有不少书法作 品就是题写在画卷上的。因此，它和中国画有密切关系，它们是姊妹艺术。 为了提高对书法的鉴赏力，你不妨多参观一些书法展览，多看一些书法作品， 这样对你提高自己的书法水平，也会有莫大的帮助。
在小学阶段，用的字贴多是楷书。你一定要认真学好，因为它是学好书
法的基础。此外，你还应该认识行书、草书、隶书、篆书。小学毕业时，应 该不临帖就可以写出较好的楷书来。六年级的同学，应该据此检查自己的书 法水平。其实，学习书法还是一种高尚的文化娱乐活动，正如著名书画家黄 苗子老爷爷说的：“一本帖，一管毛笔，几张废报纸就可以练习起来，天长 日久，掌握了书法的规律，你就能挥毫染翰，写一笔好字了。今天，我们需 要许多对书法艺术有高深造诣的人，我们需要书法家。”
另外，还有一种与书法关系密切的艺术就是篆刻。 少年朋友，你知道什么是“篆刻”吗？篆刻就是刻印章。因刻印章多用
篆体字，所以人们习惯称为“篆刻”。篆刻艺术和国画、书法有着非常密切 的关系。你看国画、书法作品的角上都盖有红色的印章。有的印章是姓名、 笔名，有的是与字画主题有关的一句题词或诗词。这些都是篆刻作品。

　　你是不是也想学一点篆刻呢？好，那就请你准备两把小刻刀和几块“寿 山石”或“青田石”吧。印章的形状可以多种多样，椭圆、正方、长方各有 特点。然后是选择印稿，也就是要刻的字。开始可以效仿现成的篆刻作品。 将要刻的字反写在印石上，就可以用刻刀刻制了。
　　篆刻，是一项十分需要精细和耐心的艺术。它可以培养少年朋友对民族 文化的热爱，锻炼你的意志力和精益求精的精神，还可以使你的双手变得更 灵巧！
通向世界的“小窗”


　　假如你有这样一面神奇的小窗，只要拉开它轻柔的纱帘，就能看见世界 上那千奇百怪的景象，宇宙间那星球运转的壮观，和那“万国”艺术团演出 的精采的节目，你一定会高兴得跳起来吧？其实，这神奇的宝贝不就在你的 面前吗？那，就是你家的电视机呀！它不正是一面通向世界的“小窗”吗？ 请问，你是不是也像有的同学那样，只爱看文艺节目？好像电视机只是 为娱乐的？如果这样，电视机可要生气啦！因为这样就大大地降低了它的作
用啊！
　　首先，它是位新闻发布官。国内国际发生了什么大事情，它就会及时向 你报告。 不用抬腿走一步，你就可以“到”白宫支参加美国总统的就职大典； 也可以“去”伦敦街头“看望”正在举行集会的工人们；还可以在千里之外 经常同党中央、国务院敬爱的爷爷伯伯们亲切“会见”??特别是我国中央 电视台每天选辑的“新闻联播”节目，及时报道了国内外大事，内容包括政 治、外交、经济、科技、文艺、军事，等等，是一部形象而生动的百科全书。 每天坚持看“新闻联播”，不仅可以了解时事，开扩眼界，而且可以增长知 识，启迪思维；同时，由于“新闻联播”中报道的事件，有些具有连续性； 还可以锻炼我们对事物发展的预测能力。这也是现代人才所特别需要具备的 优良素质之一。
透过荧光屏这面小窗，你可以漫游知识的海洋。从珠穆朗玛峰的山巅到
大西洋的海底，从原子反应堆到细菌世界，荧光屏上的生动画面，会使你犹 如身临其境。从这里你可以获得课堂和书本上难以学到的形象化的知识。《动 物世界》是许多少年朋友喜爱的节目，而《丝绸之路》《话说长江》除了给 我们美的艺术享受外，还是非常好的地理和历史教材。做为一个胸怀祖国、 渴求知识的儿童少年，一定会喜欢这类节目的。
文艺，也是这面“小窗”奉献给我们的珍贵礼物。有趣的木偶片，神奇
的动画片，还有那数也数不清的各类精采节目，都会丰富我们的精神世界。 各类节目中，少年朋友们最喜欢的自然是儿童节目，这是因为这些节目 最适合儿童少年的知识水平、接受能力和兴趣爱好。除了儿童节目，你们可
以在爸爸妈妈指导下有选择地看一些其它节目。 电视是我们的好朋友，但要知道它的“脾气”，才能收到更大的教益。
首先，要懂得看电视时人与电视应保持荧光屏对角线七倍的距离，每次连续 看不宜超过 30 分钟至一小时，有些少年朋友一看就是几个小时，这会伤害眼 睛的。
　　你发现了吗？电视机这位朋友对人非常热情，它把什么事情都给你讲个 明明白白。不管《××疑案》多么曲折，也不管《××传奇》如何离奇，你 都不必担心，也不必费脑，最后，它会把一切破案结果统统告诉你。一切难
　　
题，荧光屏都会为你解决。如果没有想到这一点，那么，日久天长就会使你 的大脑产生一种堕性，一种依赖性，容易喜欢等待荧光屏来揭示事情发展的 结果。这对于我们需要大大开发智力的少年朋友来说，是不利的。因此，我 们看电视不可过多；并且要在学习和其它活动中有意识地加强锻炼自己分析 问题，解决问题的能力。

3.丰富多彩的娱乐世界

创造一个童话世界


　　亲爱的少年朋友，当谈到丰富多彩的娱乐世界时，你或许会立即想到那 名目繁多的现代游乐场，遍布城乡的影剧院，这些，自然是游览、娱乐的好 去处。但是你知道吗，除此而外，还有一种可以自己创造的娱乐世界，即多 种多样的自娱活动和自娱方式。在这一章里，就先从自制美观、有趣的小工 艺品谈起吧。
　　少年朋友，当你自己动手制作的风筝，扶摇飞上了万里蓝天；当你用一 张红纸，一把剪刀、一把刻刀，剪刻出一幅娃娃闹灯的剪纸；当你用几块花 布、色布，在一张图画纸上粘贴出飞向宇宙的布贴画；在花绷子上绷一块白 布，用彩线绣上树枝、小鸟；或者用一张电光纸折出个绣球，??面对自制 的这些放出艺术光彩的小工艺品，你一定会感到满心的喜悦和创造的愉快 吧。是的，这既是一种创造性的劳动，又是一种艺术的劳动，经常从事小工 艺品的制作，将能使你变得更加心灵手巧。
　　对制作小工艺活动特别有兴趣的同学，可以在学校或到少年宫参加工艺 美术小组，在老师的指导下，你一定可以做出出色的成绩。不少少年宫工艺 小组的作品，例如小宫灯啦，小布贴啦，由于它们的精巧构思和稚拙的艺术 技巧，被选做赠送国际友人的珍贵礼物。有的还被送出国外去参加展览。中 国少年心灵手巧的艺术才能受到了外国朋友的热烈称赞。
生活处处需要美。过新年，把你做的一对小灯笼挂在屋门口，客人进门，
一定会迎面感受到一股节日的气氛。在你的小书桌上，在你的小书架上，在 你的床头，如果放上一个自制的小工艺品，那一定会为你的生活环境增添情 趣。在除夕晚会上，你在自己做的小布贴上写上“新年好”，送给同学作纪 念，同学一定会很高兴地接受你的节日礼物。
制做小工艺品，开始时可先参照现成的样子学做。当你有了一定的基础
之后，就可以自己试着创新了。如果你肯动脑筋，起初，你也许只能折出一 个别人从未折出过的小玩艺儿，或者只能糊出一个新式样的风筝。熟练之后， 其它新奇的作品就会从你手中随之诞生。比如有的同学把折纸和布贴相结 合，做出了折纸立体贴画，就是种小工艺品的新创举哩。

听广播也有学问


　　小朋友，你们从幼儿时听“小嗽叭”，到现在听星星火炬，和广播已经 做了好几年的朋友了。广播电台的无线电波，可真是神通广大呀！九百六十 万平方公里的祖国大地，无处不有电波在那里向人们传播消息。它简直是一 张神密的大网，把祖大江南北都覆盖得严严实实。这样，党中央的声音就能 最及时传递到广大人民中间。广播电台又是一位知识渊博的老师，它能把上 至天文，下至地理，古往今来等各方面的知识，都给你讲得深入浅出，条条 是道。它还是位“百花仙子”，能够把文艺的百花奉献给各族人民。它平易 近人。你瞧，连不识字的老奶奶，也愿意和他交朋友。甚至，降生不久的婴 儿小弟弟小妹妹，也可以和它交朋友，倾听它播放的优美音乐，和这位朋友 非常容易相处，不论什么时间，什么地点，只要你打开衣兜儿里的“半导体
　　
收音机”，它马上就为你热情地服务。 无线电广播有自己的许多长处，它不会完全被电视的普及所取代。它播
出的时间长，节目范围广，可供选择的广播台也较多。在这些方面，电视广 播要赶上它，一时还不那么容易。
　　目前，它的内容要比电视节目丰富得多。“儿童生活”、“文艺”、“科 技”、“传统教育”、“国际见闻”等栏目，会给你提 供各方面宝贵的信息 和知识。不过，还要提醒大家一句，除了收听“少儿节目”，之外，还特别 应注意收听每天早晨的新闻联播和当地新闻节目。这可以和清晨的其他活 动，如洗脸、漱口、锻炼等同时进行，做到一举两得。
　　少儿节目是你们的好朋友，还因为你可以与它通信联系。比如，你想听 什么节目，或是在学习生活中遇到了什么问题，需要向它请教，都可以写信 给它，不久，收音机里就会给你做出热情的答复。作为有创造性的少年一代， 当你们搞出了有创造性的队活动，写出了有独到见解的作文，发现了生活中 有意义的新现象时，都可以投稿给电台，因为，你们是广播电台的真正的小 主人！
听广播应该注意些什么呢？第一，做作业时，请不要听广 播中的谈话节目，因为一心不可二用。第二，吃饭时最好不要听广播。
假如，在这时，你听到“岳云大战金弹子”，使你紧张激动得攥着拳头跳起
来，还怎么吃饭呀？饭凉了不说，还会影响胃液的分泌呢！第三，走路时， 也不要听广播，因为耳朵插进了耳塞机，就再也听不见汽车叫了，那多危险 呀！你说是吗？

邮票也是小老师


许多小朋友喜欢集邮，这确是一项很有意义的活动。 邮票，是一位无声的老师，可以给人许多知识。可以为你展现许多奇妙
的历史和生活图景。“巴黎公社”、“辛亥革命”等纪念邮票，可以使你了
解许多国内外重大事件；“马克思”、“孙中山”“毛泽东”“周恩来”等 纪念邮票，可以使你了解许多革命领袖和世界名人。有的邮票向你介绍了科 学的重大发明，有的邮票向你展示了祖国的壮丽山河；众多小小的邮票集在 一起，真可称得上是百科全书呢！它能激发你热爱祖国和人民的情感，开阔 你的眼界，发挥你的探索精神。为了了解一张邮票上反映的内容，有时，会 促使你去查阅不少书籍。例如，邮票上的画面是“南湖红船”，而你获得的 却是党成立的历史知识。你看，邮票这位老师的教育功能多么有趣。
　　邮票，也是一位美的使者，一张方正而美丽的邮票就是一张艺术作品。 集邮的过程，同时也是培养 审美能力的过程，它可以陶冶你的心灵，提高你 对美的鉴赏力。
　　邮票，还是一位严格的老师，因为集邮需要认真细致和清洁。所以在集 邮过程中，还可心锻炼一个人爱整洁的良好习惯。
　　邮票，是支付邮费的凭证。人类用邮票来寄信，已经有一百四十多年的 历史了。后来，人们觉得有些邮票上的图案很好看，就小心地把它们揭下来， 夹在本子里，留着欣赏。慢慢地就形成集邮活动。设计、印制邮票的人们， 也把邮票制作得越来越多样，越来越精美。为了纪念一个重大的纪念日，就 专门制作发一套邮票，这就是“纪念邮票”。我们的纪念邮票都用“J”，也
　　
就是用“纪”字拼音的第一个字母作代号。为了一个重要的事件，邮电部还 会发行一套“特种邮票”，这种邮票的代号是“特”字拼音的第一个字母“T”。 此外，还有“普通邮票”。目前，世界上发行的邮票种类、形状繁多，无论 其印刷质量和艺术质量都在迅速地提高。
　　集邮活动好，但并不是说每个同学都必须参加，如果有的同学既有方便 条件，容易积累邮票，又有兴趣，就可以搞集邮活动。而有的同学不容易收 集邮票，那也不必勉强，还可以参加其它业余活动。
　　集邮最好是集用过的邮票。可以在学习、作业之余，适当抽一些时间整 理和收集邮票，也可以与同学交换一些邮票。发动爸爸、妈妈、亲戚帮你收 集邮票，也是个好办法。当一本精致的，布满了一套套漂亮整洁邮票的集邮 册，出现在你的面前时，你将是何等的高兴啊。不过，你可别只顾收集，不 顾欣赏。如果你能经常和同学一起欣赏，使他们也来分享你的快乐，同你一 起从邮票这位小老师那里获得知识，那么，你的集邮活动的意义就更大啦。 邮票，是美丽的；集邮活动，是富于吸引力的。但一定要注意集邮道德； 例如不要私自揭别人信封上的邮票，也不要用不正当的手段，与别人交换邮 票。只有当通过集邮活动，使你的情操变得更加高尚时，集邮的热情才能持
之以恒。
美化你的小书桌


　　如果有这样两个环境，一处堆满了破烂而锋利的铁蒺藜，另一外开放着 美丽而芳香的鲜花。请问，你愿意在哪个环境里休息呢？你一定会选择第二 个环境。是啊，谁不喜欢美丽而整洁的环境呢？环境美，能够使你的心灵更 美，而你，就是创造环境美的小主人。
家里的小书桌，要算是你的老朋友了吧？从一年级起，你就在它上边写
呀算呀。你的一大串五分，也有小书桌的一点点功劳吧？可你对待它怎么样 呢？有这样一张书桌，桌面上堆放着课本、作业、饼干渣、小足球，还有墨 水点和刀刻印。抽屉三个开着，两个关着，里边乱七八糟什么都有。坐在这 样的书桌前，你会不会感到心烦意乱？在这样杂乱的环境里，很难使你踏实、 舒心地做功课。第二天早晨更糟啦，桌面上找不到算术书，抽屉里翻不着红 领巾，不小心碰洒了墨水瓶，书本上出现了“水墨画”??
也许，你的小书桌完全是另一番景象。桌面前摆着小台历，台历上的各
种小知识，是你作业休息时的“小点心”。右前边是个小地球仪，哈，世界 总装在你心中。在地球仪上你找到了地理课上讲到的巴拿马运河，也找到了 南极考察队登上的乔治岛。玻璃板下压着你的细心画好的功课表，功课表提 醒着你，使你从来没有带借过东西。这只小笔筒是不是你自己用竹筒做的？ 上边还刻着几片秀气的竹叶，铅笔、钢笔、水彩笔、大字笔，呆在里边是那 么和和气气。你为什么还在桌上放了一只会摆头的滑稽小鸭子？真的那么贪 玩？噢，错怪了你。原来，你每做完一门作业，就捅一下小鸭子，它的顽皮 样，可以使你的大脑得到片刻的休息，这，还真是好主意哩。拉开抽屉，让 我看一下可以吗？喝，大抽屉里，左边是书，右边是本子，字典、词典放在 最外边，真是整齐又合理。二层抽屉是课外书，三层抽屉是小玩具，它们分 别住在“楼上”“楼下”，非常有秩序。每天放学，你总是先把桌面的尘土 擦去，才开始做功课。每次做完功课又总是把桌面抽屉搞整齐，收拾好书包 才去看电视。现在我才发现了你作业整洁，五分成串的秘密，除了上课认真

学习，美丽整洁的小书桌也为你助了一臂之力。 我想，像这样会美化小书桌，创造美好学习环境的同学，绝不只一个人，
一定还有你??

家家都有一小乐园


　　少年朋友，我们的生活应该是丰富多彩的，除了学习、锻炼之外，也非 常需要欢乐。家庭游戏，就能给你带来许多欢乐。特别是当代，人们工作、 生活的节奏越来越快。爸爸妈妈在紧张的工作之余，能参加你组织的家庭游 戏，那他们将会感到非常快乐和幸福。游戏，将使你的全家得到愉快和休息， 还将使爸爸妈妈和你更亲密。而你，在组织游戏的过程中， 不但提高了做小 指挥员的能力，而且还能培养你的聪明才智。
　　怎样做个家庭游戏的组织者、小指挥员呢？首先要选好 游戏内容。家庭 游戏的内容很多很多，你可以根据自己家的条件，室内大小，陈设用具，院 内环境，等等，来进行选择。有一些象征性的模拟比赛。如“抢球”，是用 图画纸剪一个乒乓球大小的小圆片当球，放在桌心，两个人各拿一根筷子拨 球、看谁先把球拨到自己一边的桌边上，谁就算胜利。再如“排球比赛”， 是在院里拉一根离地面一米五高的横绳作球网，用一个汽球作排球，一边一 个人比赛，球先落到哪边地面，哪边为输。象这样的游戏，也可以自己动脑 来创编，自己创造出来的游戏，家里人玩起来会感到更亲切，愉快。
你们都是聪明的孩子，相信你们一定能创造出许多新的游戏来。这里，
只想给你一点提示：如：“蒙眼摸人”“吹羽落盆”、“点蜡比赛”、“推 纸铅球”、“端水竞走”、“磁针赛跑”（用磁铁在桌面下带着桌面上的针 前进，二人比赛），等等。
作为小组织者，你还可以举办家庭晚会。周末一家人围
　　坐在一起，人人作演员，人人出节目，这种活动，一定可以给你的全家 带来莫大的愉快。
作为组织者的你，应该提前一两周就向全家发布“通告”，请大家准备
自己的拿手好戏。你要催促和检查爸爸、妈妈、哥哥，以及能来参加晚会的 阿姨、 叔叔，等等，节目准备得如何，是说是唱，是拉琴，是跳舞？做到心 中有数，晚会才不至于冷场。你还可以当个小辅导员，帮助不会演节目的家 庭成员排练节目。
如果晚会上有游戏，那你应该请家里人帮你准备好用品。如果有智力测
验，那你就可以从“智力测验大全”一类的书里选些适合家里人用的题目。 你还可以请爸爸妈妈帮助准备一些奖品，奖品可以是用品，也可以是食品。 晚会开始，就看你这个主持人如何发挥作用了。如果你能用幽默、亲切 的话语，将爸爸妈妈等一位位请出来，表演了节目，参加了游戏和智力竞赛， 那么，你就基本大功告成了。对于优秀节目的表演者，游戏、竞赛的优秀者， 你可以请爷爷或奶奶为他们发奖品，请你注意，发奖时可别忘了放音乐。你 也可以始终打开录音机，把晚会全部录下来，待以后向全家重播时，还会带 来又一次极大的欢乐。晚会结束时，如能动员全家一起跳起舞来，那就更理
想了。
　　一个家庭里，如果能不时传来孩子的歌声，妈妈的琴声，爷爷的讲故事 声，同时还伴随着欢乐的笑声、掌声、赞美声??你说这是一个多么幸福的
　　
家庭乐园啊？每个家庭都应该成为这样一个幸福的小乐园。当然，在举办晚 会时，要注意时间的合理安排，不要影响了邻居的休息。

养鱼种花不为玩


　　一只晶莹的鱼缸里，几尾金鱼在碧绿的水草中自由自在地游着，它可以 供人们观赏，增加人们生活的乐趣。可是这金鱼如果在你的喂养下，它的用 处就多了一倍，你相信吗？
　　你养的金鱼，除了可以供你和家里人玩赏，使居室显得既优雅又充满生 气之外，它还将为你“主演”一部“科技电影”，使你看到金鱼的生长过程 和它的生活习性。金鱼怎样吃食，喜欢吃什么？怎样呼吸，怎样睡眠，水凉 时怎样，水热时怎样??这一切，它都会给你表演得细致而准确，仔细地观 察它，能写出不少生动的观察日记来，可以使你增长许多关于金鱼的科学知 识。
　　除了金鱼，你还可以养一些其它小动物，如小乌龟、小白兔、小松鼠， 等等。但希望你不光是为了好玩，而是要在饲养这些小动物的过程，获得一 些动物学方面的知识。有的同学或许会说，我将来也不想当动物学家，干嘛 要养小动物呢？但是，作为中、小学阶段来说，却需要获得各个学科的一般 知识，就如同人的成长一样，需要多种养分。当你有了各科的基 础知识之后， 将来再专攻一门专业，就容易取得成绩了。
种花也是这样，当你栽培出一盆鲜花，花朵盛开，香气扑人地摆在那里
的时候，它已经美化了我们的环境，并给我们带来了美的感受。你的这盆鲜 花，还成了保护环境的小哨兵。它可以为我们制造氧气，吸附灰尘。同时， 从种花的过程中，还使我们学到了不少植物学方面的知识。
如果你要种花，你最好是从播下一粒种子开始，直至开花结果为止，在
这棵花的每一个生长环节，都自己动手认真侍弄，细致观察，并做好生长记 录。把花种的播种日期，发芽出土的日期，生长发育的情况记录下来。了解 它什么时候需要浇水，什么时候需要施肥，喜欢什么样的土壤，怎样防止病 虫害，等等。这样，当这盆花长成开花的时候，作为花的主人，你次会多么 高兴，多么自豪啊。
“养鱼种花不为玩”，为的是增长知识，陶冶性情，亲手实践，创造美
的环境，小朋友，你们愿意这样养鱼种花吗？

4.旅游、野营及其他

祖国大地任我游


　　每当春天到来的时候，叶芽儿从树枝上冒出来了。小昆虫从地底下钻出 来了。你们，是不是也心头发痒，想到郊外，到草地上，到大自然的怀抱里 跑一跑，跳一跳，打个滚儿，喊几声呢？是啊，少年朋友们，春天，大地在 呼唤着你们呢！
　　春游，确实令人心醉。即使你什么也不想，只管痛痛快快地玩一番，对 你也大有好处，大自然会悄悄地把希望、欢欣、美 丽送给你，使你得到锻 炼，受到陶冶。当然，如果你是个有心计的孩子，你便会有更多的收获。望 着祖国秀丽的山河，一股爱国的激情，会荡漾在你的心头；壮丽的自然风光， 会使你的心灵变得更加纯洁高尚。如果你能充分利用春游的机会，把这一切， 变为你的宝贵的精神财富。那么，你将发现：在春游和旅行中获得许多知识 和教益，在课堂上，城市里往往是难以得到的。在春游中，双眼就是你的“立 体照相机”，它可以帮你拍下一幅幅真实生动的“立体照片”。什么是山， 什么是谷？什么是松，什么是柏。什么是虫，什么是峰？这些都将摄入你的 镜头，请你加以比较。这时，双耳是你的“立体声录声机”，林中的鸟语， 泉水的鸣唱，空谷的回声，都将被你“收录”下来，储藏在你的脑海里。还 有你的双手，会搜集到许多动物、植物及矿石标本。春游中，有时少不了要 爬山，涉水，经风，冒雨，野餐，露宿，这些活动不但能锻炼你的身体，还 能培养你具有不怕困难的坚强意志，和善于克服困难的聪明才智。
少年朋友春游、旅行，最好在老师带领下和同学们一起集体活动。或是
跟着爸爸、妈妈、哥哥、姐姐一起去。因为少年朋友的年龄小，经验少，三 两个同学自己去，有时会碰到意想不到的困难甚至危险。
要想使春游、旅行搞得好，玩得痛快，不管学校集体去，还是与家里人
同去，最好先有个打算：例如去什么地方，看些什么景致，搞些什么活动， 时间如何安排，等等。事先还要做好物质准备：例如，食物啦，遮阳帽啦， 药物啦，等。在春游地点的选择上，要考虑交通的方便，要量力而行；在物 质准备上则要考虑春游地点的特点，例如在多雨地区还不要忘记带雨具，在 多蛇地区，不要忘记带蛇药，等等，以免到时候弄得狼狈不堪或束手无策。 目前，城市少年，喜欢到附近乡村去旅行的比较多，而乡村少年，则喜 欢到城市里开扩眼界。随着生活水平的提高，将来，由学校组织到远处的名 胜古迹去旅行的将会越来越多。祖国大地，山川锦绣，值得我们去游览的地 方太多了。现在已有一些中小学校，带着同学们去外地旅游，如果你也有机
会，可一定要参加呀。愿这幸福的旅行，使你铭记一生。

野营号角在召唤


　　嘹亮的野营号角响了，小营员们迅速地集合在迎风招展的营旗下。想到 这种情景，少年朋友们一定都很激动吧？是啊，哪个同学不愿参加令人神往 的野营生活呢！
　　野营的种类很多，朋夏令营、冬令营，还有各种专题夏令营：例如科技、 文体、军事、高原、海洋夏令营，等等。特别是露营，在野地里搭上一排排
　　
帐篷，像安营扎寨一般，真是别有风味呢。 野营也像旅行一样，会使你在各方面都大有收获。野营生活将使你这只
小鸟，离开妈妈温暖的翅膀，在集体中独立地生活一段，自己料理自己的一 切，这对你是一个极好的锻炼机会。是你将来飞向更加广阔的天地一次实地 的练兵。那种打上行李走几步就散包，紧急集合穿错衣服的笑话，可别出在 你身上啊 ！
　　军事野营按部队连排编制，行动军事化。其它野营也有一定程度的军事 化。在野营中，你能做一个战士，一定是非常高兴的吧？一个人如果从小就 锻炼出一点解放军的雷厉风行的作风，那该是多好哇。现代化的建设事业， 需要人们遵守时间，行动迅速，讲求效率。因此，有意地培养自己具有这些 素质，将能使你更好的胜任未来的艰巨工作。
　　少年朋友是野营的主人。野营，还是培养你们创造精神的好机会。比方 说，你能不能为布置营房、营区出一个新的主意呢？能不能想出一种新的活 动内容呢？能不能独立地做一点管理工作呢？野营活动，为你施展自己的聪 明才智，开辟了一个广阔的用武之地。你可以展开想象的翅膀，把你们的野 营生活搞得更加生机勃勃，丰富多采。使自己也从中得到锻炼。
　　平时，少年朋友们虽然对集体生活已很熟悉，但日夜生活在一起，吃住 在一起，大概只有野营里才会有吧？这个集体，锻炼、考验着每一位营员。 住宿、进餐、游戏、旅行、访问、联欢、巡夜，每一项活动都需要营员们具 有鲜明的集体观点。在野营活动中，有时一个人的一个个别行动，都可能会 给集体行动带来极大的妨害。例如，队伍要出发，少了一个人，大队人马都 前进不得。因此，野营生活也正是培养集体主义精神的一块好园地。
在野营中，同学之间要开展互助，在活动中，要切实注意安全，这是野
营成功的前提。最有趣味、最能锻炼人的野营活动，莫过于露营了。在空旷 的野外，在茂密的森林，要靠同学们的双手自搭帐篷，设炉灶，打背包。还 要站岗，放哨，参加“偷营”，捉“特务”，进行夜行军，等等。你会感到 自己已经成为一名真正的战士，会感到自己已经长大，长了许多本领。在野 外露营，还能使你真切感到自己是大自然的主人。这时，你会想方设法利用 一切可以利用的自然条件，让大自然为我们服务。而我们一代又一代的历史 革命，不就是驾驭大自然，掌握人类自己的命运吗？那么，让野营生活为你 增加一点驾驭大自然的本领吧！

展览厅里的小观众


　　你，像一块小海绵，尽情地吸吮着世界上的各种知识。请问，少年朋友， 你喜欢经常去参观各种博物馆和展览会吗？如果以前没有这样做，希望你以 后可别错过这些好机会。
　　祖国各地都有不少展览馆、博物馆、纪念馆。有革命历史的，有出土文 物的，有工业农业的，有领袖名人的，有科学技术的，有文化卫生的，等等。 既然，读书可以长知识，看电影可以开眼界，何必再去参观展览呢？这 是因为书本和电影不能代替展览馆。一个展览馆，往往能把一个方面的图片、 资料、实物集中在一起，会给你一个完整的、系统的知识。在军事博物馆里， 你能看到我国革命战争时期的情景；看到英明的指挥员们亲自圈画过的地 图；更可以登一登战时屡建战功的飞机和战舰。特别是在那大型模型前，在
　　
灯光辉映下，在配有音乐的解说中，你会如身临其境一般，好像置身于硝烟 弥漫的战场。参观博物馆，你会感到，你这块“小海绵”的身上特别充实。 这是书本和电影的功能所无法比拟的。
　　在自然博物馆里，你能沿着从猿到人的发展过程，迅速地认识一下人类 的祖先在亿万年中的历史变迁。展览馆很多，如果你能在老师，爸爸妈妈的 帮助下，在中、小学阶段有计划地把当地的展馆参观一遍，那么，你肯定会 感到有许多意外的收获。
　　此外，社会上还经常举办一些短期的展览会，比如“建国卅五周年成就 展览”，“电子新技术展览”，等等。这些展览会，是集中向我们展示一个 方面的成就、情况、前景等等。就是那些专业性较强、一时很难完全看懂的 展览，少年朋友也都可以争取去看一看。主动培养对新鲜事物的兴趣，这也 是吸收各种知识的一个好机会。
　　你们一定知道，还有不少是专门为我们少年儿童举办的展览，像“全国 儿童玩具展览”、“儿童绘画展”、“儿童生活用品展销”，“儿童图书展”、 “儿童书法展”、“少年技术活动成果展览”，等等。这些展览展示了我们 少年儿童的成长和进步，才能和智慧。也展示了祖国人民对少年儿童的亲切 关怀。这些展览，可以说是我们的必修课，应该积极去参观。在这些展览会 上，少年朋友们会深深地感到，生活在祖国怀抱里的无比幸福；同时，还会 从同龄人身上学到许多宝贵的东西，从而激发你更强的上进心。
参观展览，要认真听取讲解员叔叔、阿姨的讲解，跟着讲解从头到尾的
参观。这样才能获得系统的知识。有的同学到了展览馆看到哪个展品新奇， 就去看哪个，东一头，西一头，结果收获不大。其次，参观中有不明白的地 方，可以礼貌地向讲解员请教，叔叔阿姨会耐心地给你解释的。
参观时，要注意不要去抚摸禁止抚摸的展品。因为展品中不少是珍贵的
文物，爱护这些展品，是每一个观众的责任。再有，展览厅是供人们参观学 习的地方，参观时千万不要到处乱跑或大声喧哗。如果做到了这几点，你一 定会成为展览厅里的一位很受欢迎的小观众的。

啦啦声中送文明


　　亲爱的少年朋友，当你们参加激烈有趣的拔河比赛时，正处在最用力， 最紧张，与对方相持不下的时候，突然听到了响亮而充满激情的“加油！加 油！”的喊声，你一定会顿时感到劲头儿十足、信心倍增吧？是啊，“啦啦 队”在你们取得胜利的过程中，的确起了不少的作用呢。你还会感到，如果 没有“啦啦队”的鼓劲儿，比赛场上的气氛和你们的劲头儿一定会差得多。 “啦啦队”已经成为各种比赛和集会中一支不可缺少的鼓动队了。
　　怎样作一个文明的“啦啦队员”呢？怎样在“啦啦”声中把文明送给大 家呢？
　　先让我们看看都有些什么样的“啦啦”队吧。如果你们学校或大队集会 时，你们班可以首先拉歌，拉兄弟班级或中队来唱一支歌。当你们在班长带 领下喊起：“××班来一个！”的时候，会场上的空气立刻会活跃起来。这 种集会上的拉歌队，是一种“啦啦队”，是全班、全中队同学都参加的。拉 歌，能使会场上歌声此起彼伏，气氛十分活跃，还能增加班级间的友谊呢。 拉歌带头人的“啦啦词”很重要，要拉出愉快，鼓劲儿，赞美，请求，
　　
感情等情绪来。这样，你们的“啦啦”声才传播了友情，送出了文明。不能 把拉歌变成斗气，使双方队员心里产生反感。也不能使用嘲讽、讥笑的“啦 啦”词，那会伤害同学们的情感的。有时，几个班集中拉一个班反复唱，弄 得这个班很被动，也会有伤班级的友谊。请记住，为友谊和欢乐，为宣传文 明而拉歌，这才是“啦啦队”存在的意义。
　　再一种，是活跃在运动场上的“啦啦队”。田径、球类比赛场上，“啦 啦队”都能大显身手。当你的伙伴以拚搏的精神跑在 800 米跑道上的时候， 你们几个人组成的小啦啦队，兴奋地喊着：“×××加油！×××努力！” 这时他是多大的鼓舞啊？这种啦啦队可以一齐喊；也可以一人带，大家合； 也可以由几位同学问，几位同学答。不管哪种方式，都同样可以起到鼓劲儿 的作用。
　　为球类比赛鼓劲儿的“啦啦队”要有风格，要为比赛双方鼓劲儿。即便 你们的“啦啦队”与场上的运动队，是同一个班的，或是同一个学校的，但 如果你们能为对方呐喊，鼓劲儿，场上的气氛会立刻改变，真诚和友谊会激 动着运动员和观众的每一颗心。球有胜负，但由于你们“啦啦队”把双方的 劲儿都鼓起来了，双方都打出了高水平，那么啦啦队员们心中才是最幸福的， 对不对？
特别要提出的是，是在国际比赛中，“啦啦队”更要保持自己的校风，
国格。喊，动作，都不该出现有损校风、国格的事儿。一支文明的“啦啦队”， 甚至能使场上的运动员减少犯规的次数，增加进攻的勇气。
“啦啦队”也可以使用锣、鼓、队号等乐器助威，按照“啦啦词”的节
奏，打击演奏，使啦啦队鼓劲儿的效果更有威力。但是，请不要用乐器发出 噪音，用这种噪音刺激运动员和观众，是不礼貌的。
愿你们的“啦啦”声，永远充满着友谊和文明。