科学家的少年时代

小探险家
——戴维的故事


　　1789 年的一天，在英国的一个海岸上，两个 10 来岁的孩子正吃力地朝 高耸的山崖缓慢地攀登。在这个地方，大海几乎紧连着陡峭的海岸，中间只 隔着一条狭窄的灰色砂石和鹅孵石地带，道路十分险峻。两个孩子滑倒了， 又爬起来，沿着一块又一块石头向上攀去，坚决顽强地向目的地走去。
　　“瞧，我们快到了，”两个孩子中的高个子，指着远处的山洞问同伴： “你瞧见了那些黑洞吗？”
“是不是在山崖上？”矮个子问。 “对，就是这些洞！奇怪，这些洞是天生的呢，还是有人挖的呢？挖洞
干什么呢？”高个子直起腰来。 “我们进去看看吧。”矮个子说。 “好。” 两个孩子说着，向那些黑黑的洞里走去。 到了洞口，矮个子犹豫了：
“里面黑洞洞的，万一迷失了方向怎么办？” “不怕！”高个子胸有成竹地说，“我带了绳子！我们把绳子一头捆到
洞口的大石头上，另一头由我们拿着，这样就不会迷失方向了。”
　　于是两个孩子把绳子的一头捆在洞口的大石头上，一手拿着绳子的另一 头，慢慢地走进了山洞。他们在黑暗的、阴森森的山洞里走了很久，一直走 到山洞的尽头，然后才慢慢地一步一步地走出洞口。
当两个孩子准备回家时，太阳已躲在地平线下面去了。
　　“父亲会骂我们的。”矮个子说，“整整一天都在干什么呀？洞里面什 么宝贝也没有找到。”
“也许以前有人来过吧，先把宝贝都拿走了。”高个子说，“这样吧，
我们到山崖那边去。我们来时，发现那儿有很多鱼呢，肯定能钓很多。这样， 父亲就不会骂我们了。”
于是两个孩子跑到山崖那边，静下心来钓鱼。过了一会儿，两个小探险
家已经很满意地带着丰收的鱼儿往家里走去。 这两个孩子中的高个子，便是后来成为著名科学家的英国 18 世纪末 19
世纪初著名化学家汉弗莱·戴维。
　　汉弗莱·戴维于 1802 年发现“笑气”即一氧化氮。由于他的研究，一氧 化氮后来广泛应用于医疗上，用来作麻醉气体。他还在电学方面取得巨大成 就。不久，他从苏打和炭酸钾中提取了单纯的钠和钾。1812 年，戴维完成了
《农业化学基础》一书。同年，他获得了英国最高奖赏，被英国国王授封为 勋爵爵位。
　　戴维对科学还有一个重要贡献，就是他慧眼识英雄，发现并培养了法拉 第这位电磁学的创始人， 即后来和他同样驰名甚至更加有名的物理学家。 当高个子男孩汉弗莱·戴维推开自己家门的时候，暮色已经降临，家里 的窗台上已射出灯光。戴维立刻猜到，大厅里有灯光，说明家里正等着他吃
饭呢，父亲大概正在桌子旁搞自己的木器雕刻。 小戴维轻手轻脚地向屋子里走去。他想：爸爸妈妈看到自己钓这么多鱼
回来，不会责骂自己的。戴维悄悄走到大屋子的走廊上时，惊奇地发现老师

斯米特正坐在客厅里，在同父母谈话。于是戴维站住了，倾心地听着。 “戴维先生，你儿子很有才能，他 11 岁就像一个真正的演员站在观众面
前朗读任何一种文学作品，”斯米特先生说。
　　“是的，教师先生，他 5 岁时就读得很流畅，我都很难赶得上他。”母 亲在一旁说。
　　“问题不仅在阅读方面，戴维先生。他已经理解我们课本上所有的知识， 应当送他到彭赞斯去学习。在那里，你会找到更好的老师，他是一个有才能 的孩子，一定会有很大成就的。”斯米特先生诚恳地说。
　　“这是一个好主意，教师先生。我们一定按照您的劝告，送他到彭赞斯 去。”父亲听了老师的话，高兴地说。
　　就这样，11 岁的戴维被送到彭赞斯。他离开父母，单独一个人住在那里。 在彭赞斯，他努力刻苦地学习，尤其喜欢化学课，他在中学实验室里做化学 实验已完全入了迷。
　　可是好景不长。不久，父亲因病去世，家里的条件一下子变得糟糕起来， 母亲寄来的钱连吃饭都不够，戴维只好回到家里。
　　不久，母亲卖掉了老家的小田庄，带着五个孩子也迁到彭赞斯。母亲在 城里开了一家女帽制作店，但依然无法改善一家人的穷困状况。
这天，母亲到了外公家。
　　“父亲，我想跟您商量一下。你知道，我现在的担子不轻啊！”母亲对 外公说。
“我会尽力帮助你们的。”外公说。
　　“生活还勉强能过，我是担心汉弗莱。他怎么办呢，是不是找点活干？” 母亲说。
“可是，这孩子天赋很高，应该让他继续学习知识才是啊！”外公说。
　　“是的，我不想让他失学。您看这样好不好，让汉弗莱到约翰·博莱斯 先生药房工作，您看行吗？”母亲征求外公的意见。
“好主意”，外公高兴地说，“在博莱斯那里，戴维可以钻研化学的秘
密，而且可以了解医学。博莱斯先生还是一个经验丰富的好医生呢！” 就这样，汉弗莱·戴维进了莱斯药房。在这里，他可以在博莱斯的实验
室里全力以赴地工作。成为一个医生的理想吸引着戴维走进珍藏大量医学图
书的图书馆。在浩瀚的巨著中，他发现了化学家拉瓦锡的著作，又见到了英 国化学家和军事工程师尼柯尔森的化学辞典。
戴维读了这些化学书籍后，他当医学家的理想转移了。他认识到：研究
化学才是他的真正志向。 不久，化学家托马斯·贝多斯了解到戴维的才能，他把戴维招到自己的
实验室工作。从此戴维真正开始从事化学研究。 在后来的岁月中，他经过悉心钻研，刻苦努力，终于取得了一系列成就，
成为著名的化学家。
　　［提示］科学家应该像探险一样，胆大心细，志向坚定。科学成果就是 顶峰上的宝石、遂洞深处的宝藏，只有勇敢坚定、一直向前、不畏艰险的人 才能获得。
　　
“我要治愈狂犬病”
——巴斯德的故事


　　小朋友们，你们或许不知道巴斯德的故事，但在实际生活中，你们早已 分享到这位伟大科学家给你们带来的幸福。
　　当你们刚生下来时，医生就会给你打卡介疫苗针，为你们有效预防结核 病；随着年龄的增大，还会定时注射乙肝、麻疹、百日咳、流脑等预防针。 打了这些针后，就不会再生这类疾病了。如果你不小心让狗咬伤后，去卫生 防疫站注射狂犬疫苗，就会有效地预防和控制狂犬病。这种预５防疾病的方 法叫防疫法。防疫法在巴斯德以前是没有的，无数儿童死于一些常见的疾病。 当你们不小心碰破一块皮时，医生会给你们的伤口涂上一点儿红水，目 的在于消毒，不让细菌感染伤口。如果你生了病，需要动外科手术时，医生 采用消毒、杀菌、包扎，这种方法，叫消毒法。可是在巴斯德以前，只能用
破布或烂纸一敷了事。以前战场上许多伤兵都是由于伤口感染而死亡。 巴斯德发明的防疫法和消毒法挽救了无数人的生命。而且他还研究了防
止牲畜疫病的方法。巴斯德是一位伟大的科学家，他为我们现代医学的发展 作出了不可磨灭的贡献。
巴斯德在儿时就立下要治愈狂犬病的志愿，正是这种愿望，使巴斯德在
医学上做出如此伟大的功绩。
　　巴斯德是法国人，1882 年生于法国米拉省的多尔城，父亲约瑟夫是皮 匠，母亲是工人家庭的女儿，家里很穷。9 岁时，小巴斯德才上了亚波斯镇 小学，因为穷，他比一般孩子上学都晚，因此，比别的孩子更知道努力学习。 父亲也不认得几个字，但到了晚上，他总和小巴斯德一起看书写字。可是在 班上，巴斯德的成绩并不出众。
最初，小巴斯德对当医生或者研究细菌并没有表现出兴趣；相反，他喜
欢画画。他给父亲画了一张沉默的脸，带几分忧愁，又好像在想什么。他还 替母亲画了一张像——披着一件蓝色的披肩，戴一顶白色小帽，很恬静地走 到市场上去买菜。他还经常让妹妹坐在那里让他画画，妹妹常常坐得头颈僵 直，腰背酸痛??直到发生了一件事，才改变了巴斯德的兴趣，他开始认真 学习自然科学知识，决心在自然科学方面做出一番成就来。
那天，巴斯德放学回家，经过镇上，忽然发现铁匠铺门口围了一大群人。
出于好奇，他挤进去看，只见农夫尼古拉脸色苍白地躺在地上，腿上一大块 伤口正流着污血。原来他被一只疯狗咬伤了，疯狗嘴边滴着毒沫，嗥叫着， 在村子里横冲直撞，咬伤了 8 个人。这时，只见一个铁匠把烧红的烙铁烙在 尼古拉的伤口上，尼古拉惨叫一声，昏死过去。当时人们认为用烧红的烙铁 烙伤口，可防止毒液进入体内，因此对于被疯狗咬伤的人都用这种残忍的治 疗法。巴斯德再也看不下去了，一扭头跑了出来。
　　过了一段时间，8 个被疯狗咬伤的人，包括被烙铁烙过的农夫尼古拉， 都死于咽喉堵塞而焦干的狂犬病的痛苦中。他们的惨叫声，老在巴斯德耳边 回响。那烙过农夫伤口的烙铁，在巴斯德的记忆中烙下了深深的印象。
　　“爸爸，狼或狗是怎么疯的？为什么人被疯狗或疯狼咬伤了就会死 呢？”巴斯德问父亲。
　　“大概是魔鬼附到它们身上吧，如果上帝要你死，你就不得不死，毫无 办法。”笃信上帝的父亲如此回答，这也许在当时是最正确的回答了。
　　
　　可是巴斯德对这个回答太不满意了：“上帝要那多人死去，那上帝不是 很坏吗？”他想：“我要把这个事情弄清楚，看看它究竟是怎么回事儿。如 有可能，我要治愈狂犬病，解除人们被疯狗咬伤的痛苦。”
　　在以后的岁月中，巴斯德时时想起那烙铁，那些死于狂犬病的人。经过 无数的奋斗，1885 年，在他 60 岁时终于找到了治愈狂犬病的方法。他从病 犬中取出脑脊液，放置了 14 天，毒性全无，把它注射到被疯狗咬伤的人身上， 然后注射放置 13 天的，放置 12 天的，放置 11 天的??这样，病人生了抗体， 就被治愈。这就是治愈狂犬病的特效药——狂犬疫苗。
　　读中学时，巴斯德在班上显得很沉静，别人大声争吵或游戏时，他从不 抬头看热闹，而是捧着自己喜欢的书津津有味地读。他很少讲话，动作比较 迟钝。校长后来发现，这不是迟钝，而是一种谨慎。他在回答问题时，都要 想一想，才把经过深思熟虑的答案说出来。对于这样的学生，校长认为很难 得，决定培养他。因此，在课余时间，校长经常和巴斯德一块讨论问题，教 给他一些新的知识。
　　18 岁时，巴斯德到博桑松皇家学校读书，他功课很好，但家里太穷，无 法供他上大学。毕业以后，他留在博桑松学校担任助理教员，这样，他可以 拿到年薪 30 万法郎的薪水，并且可以帮助妹妹到寄宿学校读书。对于他自 己，他说：“只要有书读就行了。”但父亲知道儿子将来准有出息，千万不 能因为家庭拖累而耽搁了他的学习。在父亲的支持下，巴斯德于 1843 年考上 了巴黎师范学校。在大学里，他抓紧一分一秒勤奋学习。大学毕业后，他被 著名科学家波拉德教授看中，安徘在实验室工作。在这里，他努力工作，不 放过一点机会，终于发现了细菌，发明了注射无毒疫苗预防传染病的防疫法。 后来又发明了治疗狂犬病的方法，为我们现代医学作出了不可磨灭的贡献。
［提示］要想成才，立志是至关重要的。
　　当自己立下一个志向，并决心为这个志向奋斗终生时，你在成功路上迈 开了大大的一步。
　　
浪子回头
——格林尼亚的故事


　　格林尼亚是 19 世纪末 20 世纪初法国著名的化学家，他发明的格氏试剂 是有机化学家所知道的最有用和最多能的试剂之一，格氏试剂和碳原子具有 相当的负碳离子的性质，能发生许多反应来合成人类所需要的有机化学的基 本原料，可以使人类大量地制造出自然界所没有的性能更好的各种化合物。 因此格氏试剂在有机化学中所占的地位十分重要。他还在 1901 年到 1905 年 内发表了 200 多篇关于金属镁化合物的论文。
　　1912 年，鉴于他对有机化学所作出的贡献，格林尼亚被授予当年的诺贝 尔化学奖。
　　这样一位著名的化学家，小朋友们一定认为，他在童年时一定聪明伶俐、 勤奋好学、刻苦用功，因为许多科学家的儿时都是如此。但格林尼亚恰好相 反。
　　1871 年 5 月 6 日，格林尼亚出生在法国的海滨城市瑟尔堡，父亲是瑟尔 堡船舶制造厂的老板，极其富有。格林尼亚的出世给父亲老格林尼亚带来了 巨大的欢乐，因为，格林尼亚家族从此有继承人了。
格林尼亚一出世，就成了父母的掌上明珠。格林尼亚要吃什么，马上派
女仆去买，要穿什么，马上有人做出来给他，他要什么玩具，做什么游戏， 更是有求必应。这样，由于父母对他过份的娇惯和溺爱，使格林尼亚从小就 养成了许多坏脾气：好吃、贪玩、讲究穿戴，对仆人动不动就训斥??他简 直成了一个横行霸道的螃蟹。
6 岁时，格林尼亚父母用重金聘请一位家庭教师教格林尼亚读书。但放
纵惯了的格林尼亚根本不把家庭教师放在眼里，不仅不好好学习，反而作些 恶作剧，捉弄老师，不久就把这位教师给气走了。随后，父母又给他请了好 几位老师，可过不多久，这些老师都被格林尼亚一个个气走了。
格林尼亚常常在父母规定的学习时间里，外出和孩子们玩耍，而且他总
是称王称霸，动不动就对小伙伴说：“谁让我当头，我就给谁糖吃。”“谁 不听我的，我爸爸肯定饶不了他爸爸。”周围的邻居知道他骄横异常，都不 让孩子们和他一起玩耍。
光阴似箭，格林尼亚转眼间长成了一个英俊的青年。但由于从小没有认
真学习，他既没有学问，更没有本事，人们都称他为绣花枕头。他还结交了 许多不三不四的朋友，成天吃喝玩乐，正派人都厌恶他，瞧不起他，但他自 己一点也不知道。
　　这天，瑟尔堡的上层人物，举行了一次盛大的宴会。参加宴会的，有军 政官员，有工商富豪，有社会名流。宴会开始了，宽阔的大厅里，灯光辉煌， 乐曲悠扬。
　　格林尼亚自然也来了，在大厅里，他象燕子一样穿来穿去，一会儿找这 个跳舞，一会儿找那个攀谈，忙得不可开交。
　　突然，格林尼亚看见一位从来未见过的美丽女子走了过来，她既高贵又 美丽，仪态大方，走起路来像仙女一般。格林尼亚一见，赶忙走过去，请她 跳舞。
　　“尊敬的小姐，请——”格林尼亚身子一躬，手向斜前方一伸，头微微 下垂，等待着对方答应。谁知，对方把头微微一抬，表示拒绝。
　　
　　一贯自信的格林尼亚以为对方没有看到，就又重复了一下邀请的话语和 动作。这一次，那女士的拒绝表示得更为明确了，同时还露出了不屑一顾的 神态。
　　格林尼亚年轻漂亮，风度潇洒，许多姑娘对他一见倾心，都巴不得和他 在一起。今天，在大庭广众之下，他竟受到了一个姑娘的冷遇，他实在感到 难堪，甚至有点怒不可遏了。
　　一个朋友把格林尼亚拉到一边，告诉他：“这女子是城内大名鼎鼎的波 多丽女伯爵，她的美丽和贤淑，誉满法国，多少上层人士巴结她都巴结不上 呢。”
　　可骄傲的格林尼亚不信这个。他再次走到女伯爵跟前，貌似道歉，实则 挑衅：“尊敬的小姐，您为什么不同我跳舞呢——我哪里配不上您，请赐教。” 美丽的波多丽伯爵连眼皮都没抬一下，冷冷地说：“算啦，请站远一点， 我最讨厌您这样不学无术的花花公子和我谈话，我的眼神不愿看见放荡和愚
蠢、无知和骄傲，我最大的希望就是请您这位无知的先生离开我。” 这番话象钢针一样刺痛了格林尼亚的心。他在震惊之余悟出了一个道
理：一个人如果品行不端，没有学问，是不会受到别人的尊敬的。自己要想 受到别人的尊敬，就要改掉恶习，从头做起，奋发学习，做一个有学问的人， 有贡献的人。
格林尼亚受到这次刺激后，决定在人生路上来个大转弯，开始走正道—
—浪子回头了。
　　1892 年，21 岁的格林尼亚一个人悄悄离开瑟尔堡，给父母留下了一封 信。信上说：“我要做一个精神充实、品格高尚、对社会有用的人??你们 当年不争气的儿子将会做出成绩来的。”
格林尼亚来到了里昂，在老教授路易·波吉尔的帮助下，开始从小学课
本学起。在这段时间里，他不饮酒，不跳舞，不和别人闲聊，连星期天也不 休息，终于在两年内把小学、初中、高中的全部课程补习完。经过考试，他 进入了里昂大学。
由于格林尼亚天份很高，当他知道认真学习后，进步很快。大学期间，
他善于用脑，勤于思考，各门功课都是优秀。里昂大学的化学教授，法国著 名化学家菲利普·巴比尔很欣赏他，把他带进了化学之门。
格林尼亚离家整整 8 年，8 年来他从未回过一次家。这 8 年中，除了两
年补课外，其余时间都在里昂大学学习。29 岁时，格林尼亚终于发明了一种 试剂，由于这种试剂在有机化学方面的巨大作用，被命名为格氏试剂。并且 由于他在有机化学的其它方面也取得了很大的成就，1912 年，格林尼亚被授 予诺贝尔化学奖。
就这样，格林尼亚终于从一个浪子转变成为一个著名化学家。
　　［提示］浪子回头金不换。一个游手好闲、好吃懒做、横行霸道的孩子， 长大后却成为一个伟大的科学家，一个诺贝尔化学奖的获得者，原因在于—
—浪子回头。

我要当物理学家
——玻尔的故事


　　小朋友们，你们知道吗？在欧洲人心目中，矗立着两座至高无上的知识 高峰，这两座高峰，就是丹麦的尼尔斯·玻尔和罗马的古代圣贤亚里士多德， 这两个人都是推进历史进程的英雄，欧洲人习惯把他们相提并论。
　　在科学巨大灿烂星河的 20 世纪，尼尔斯·玻尔又是同爱因斯坦并列的伟 大的物理学家。
　　　　　　　　　　　在 19 世纪末 20 世纪初，科学史上发生了一场空前的物理学大革命，而 相对论和量子理论就是这场物理学革命的最主要成果。 创立相对论的历史重任落在了爱因斯坦身上。
　　尼尔斯·波尔则创立了量子理论，解决了几百年一直未解决的物质结构 问题，物体为什么有导体、半导体、绝缘体之分？物质的磁性是怎样产生的？ 原子又是怎样的？??这些人类自古以来就在探索的重大问题，在量子理论 问世之后不过短短几年时间，就一个接一个地解决了。
因此，尼尔斯·玻尔被称为“量子论之父”。 尼尔斯·玻尔在小时候就喜爱物理这一学科，并立下了长大要当物理学
家的宏大理想。
　　1885 年，尼尔斯·玻尔出生在丹麦的哥本哈根，父亲是哥本哈根大学的 心理学教授，外祖父是富有的商人兼银行家。家庭条件十分优越，无论什么 时候，小玻尔都活泼、健康、穿戴整齐。和他家来往的客人，都是富有的学 者、教授和博士。父亲有三个要好的朋友，一个是大学教授、物理学家克里 斯坦森，一个是哲学家霍夫丁，另一个是语言学家汤姆森。每逢星期五的晚 上，他们三人都要到玻尔家做客，他们在一起兴致勃勃谈论物理、哲学、文 学，评说科学领域的新成就。每当这个时候，小玻尔就默默站在一旁倾听。 时间久了，他逐渐听懂了他们所谈的内容，有时还插上几句，大胆发表自己 的意见，这使克里斯坦森十分吃惊。他发现，小玻尔对物理学有浓厚的兴趣， 而且有丰富的想象力和理解力。于是，物理学家克里斯坦森每次来都给他讲 授一些科学知识，讲牛顿、伽利略等科学家的故事。从此，玻尔对物理学的 兴趣更浓了。
一次，父亲问尼尔斯·玻尔长大了想干什么，尼尔斯毫不犹豫地说：“我
要当物理学家。”
　　7 岁时，波尔进了当地颇有名气的伽莫霍玛小学，在学校里，他聪明好 学，各门功课都是优秀。
　　课余时间，爸爸常常带着尼尔斯·和他弟弟海拉德一块去远足、郊游， 边走边由爸爸给他们哥俩介绍一些各方面的知识。
　　这天，爸爸带着海拉德和尼尔斯俩到克里斯蒂安文运河去划船，然后到 河对岸的大教堂里。爸爸带尼尔斯哥俩爬上教堂的塔顶，指着哥本哈根城， 讲起丹麦王国的历史。爸爸忽然发现尼尔斯没有认真听，却看着塔顶的大钟。
“尼尔斯，你对钟感兴趣？”爸爸问。 “是的，爸爸，我去看看钟的结构好吗？”尼尔斯说。 “好吧，不过要小心点。”爸爸叮嘱道。 尼尔斯高兴地跑去了。弟弟不高兴地说：“钟有什么看头，一点学问都
没有。”

“所有的东西都有学问，你要相信这一点。”爸爸说。 一会儿，尼尔斯回来了，“爸爸，你知道吗？钟的运动是靠齿轮转动的，
一个齿轮咬着另一个齿轮。”尼尔斯·波尔边比划边兴奋地说。 尼尔斯·波尔很喜欢做手工。只要家里有要修理的东西，他都拿来修理。
上二年级时，尼尔斯放学回家，给弟弟带回一个完整的木偶戏台，上面还有 两个小木偶。弟弟高兴地接过来，用手一拉绳，小木偶的手、脚都动了起来。 原来这是尼尔斯手工课上的作品，弟弟高兴极了，马上和哥哥一块玩起木偶
来。
　　有一次，尼尔斯自行车的飞轮坏了，他自己动手修理。不料，车子拆开 后，却怎么也装不起来了。母亲让人去叫修理工，却被父亲阻止了，父亲说： “让尼尔斯自己干吧，相信他会干好的。”
果然，经过一番研究，尼尔斯终于成功了。 在尼尔斯的品行中，融会了父亲和母亲身上的美好因素，他善良、谦和、
正直且聪明过人，他从来不指责、伤害别人，不讲尖刻话，而弟弟海拉德却 喜欢捉弄人，挖苦人。
　　每一次，顽皮的弟弟想出一个主意，提议两人玩“你数落我，我数落你” 的游戏，弟弟先说，于是一大串贬低尼尔斯的话从弟弟口里飞出来：“你愚 蠢，笨拙，不会说话，只做简单工作，软弱??。”弟弟想尽方法用尽最奚 落人的话几乎使尼尔斯落下泪来。轮到尼尔斯时，他却愣在那里，呆了半天， 才说：“瞧，你的大衣上有块脏印儿。”这哪里像一句数落人的话？弟弟一 听，大笑了起来。
于是，亲戚们都说弟弟聪明，尼尔斯呆愚，恐怕弟弟更有前途。只有爸
爸不以为然，他深深理解自己的长子。“尼尔斯是与众不同的，不能用常人 的标准来衡量他。”
事实上尼尔斯辩认知识的眼光十分犀利，他决不会对教科书上那怕一点
错误妥协。升到高年级后，尼尔斯学的东西已还远超过了课本，他常常向老 师指出教科书的错误。
一次，有个同学问他：“尼尔斯，要是考试恰好出在这些错误题上，是
照你的回答呢，还是照书本上回答？”尼尔斯毫不犹豫地回答：“那还要问， 当然照对的答案，应该让老师知道什么是对的。”
从小学到中学，尼尔斯越来越显示出他特有的智慧。他的历史、语文、
拉丁语每次都是班上第一名。数学、物理已远远走在全部同学前面。
　　1903 年，尼尔斯以优异的成绩考入了哥本哈根大学，攻读理论物理。不 久他留学英国，在著名物理学家卢瑟福指导下，他终于创立了自己的原子结 构理论，大胆提出原子“能级”的假设，以惊人的精确性，计算了氢原子的 光谱频率。这一成果，立即轰动了世界。爱因斯坦也激动地称它为“科学史 上的奇迹。”1922 年，尼尔斯·波尔被授予该年度的诺贝尔物理学奖。
尼尔斯·波尔终于实现了他儿时的想成为一名伟大物理学家的宿愿。
［提示］爱好是成功的开始， 志向是成功的动力， 刻苦是成功的条件，
——成功是天才的标志。

药店里的科学家
——莫瓦桑的故事


　　莫瓦桑是法国 19 世纪末 20 世纪初著名的化学家，他在化学方面的成就 卓著。1886 年 6 月 26 日，莫瓦桑首先制造出了单独的氟元素。不久，他又 发明了著名的莫氏电炉，为电炉在实验室和工业中得到广泛的应用做出了杰 出的贡献。
　　1900 年，莫瓦桑受聘担任巴黎大学无机化学教授，并于 1904 年，当选 为彼得堡科学院的名誉院士。1906 年，莫瓦桑获得了该年度的诺贝尔化学 奖，成为受到全世界尊敬的化学家。
莫瓦桑是如何成为著名化学家的呢？他从小就对化学感趣吗？ 下面，我们就给大家讲讲莫瓦桑儿时的故事。
　　1852 年，享利·莫瓦桑出生在法国的一个小城镇——摩镇。父亲是东方 铁路公司的一位职员，母亲是家庭妇女，家里经济条件不是很宽裕。
享利·莫瓦桑在摩镇上了学。 在学校，莫瓦桑比一般孩子都显得瘦小。但他那双乌亮的眼睛显示出不
同寻常的聪慧和想象力，不久就获得老师的好感。 这天，下课后，同学们都喧叫着跑出教室，只有莫瓦桑一个人留在自己
的座位上，数学老师詹姆斯觉得奇怪，便走过去。
“莫瓦桑，你在干什么呢？”老师问。 “我想解这些题，可是想了好久也不会做。”莫瓦桑打开练习本，胆怯
地说。
　　老师看了看莫瓦桑的练习本，见上面是一些莫瓦桑他们这个年级还没有 学过的习题。
“这些题目现在你还不会解，因为这里用的一些定理，你们在课堂上还
没有学呢。”老师说着拿起笔来解答这些习题：“如果把这个公式代入这个 算式中，就容易求出答案了。”老师边说边解答了这道题。
莫瓦桑看到这里笑了：“哦，原来这样，现在都懂了。”
“你还想做一些有趣而复杂的问题吗？”老师问。 “当然想啦。”莫瓦桑急忙答到。 “那么放学后到我家里来吧。”老师说。 从此，每天放学以后，莫瓦桑都去找詹姆斯老师。起初，他只是学习数
学，后来渐渐地转向其它课程。莫瓦桑特别好学，但他最感兴趣的还是物理
和化学。 这天下午，詹姆斯老师给莫瓦桑讲解完一个化学分子式后，对莫瓦桑说： “喂，莫瓦桑，你可不能只喜欢物理和化学，也应当拿出一些时间去学
习别的功课。你知道吗，拉丁语老师对你很不满意。” “拉丁语对我有什么用处呢？难道我有了拉丁语知识能挣钱吗？”莫瓦
桑说着皱起了眉头。 “孩子，你难道不想深造，去干一番事业吗？”老师问。
　　“可是，为了教育和抚养我，父母已费尽了心血，我想早点自食其力。” 莫瓦桑沉默了片刻，难为情地低垂下眼睛，“老师，我想去药房当一名学徒。 我想，在药房里，我会用到化学的。”
“可是，化学毕竟不是药学啊！而且——而且，你必须得抛弃学习吗？”

詹姆斯老师焦急地问。 “是的，家里太困难了，我只能如此。”
　　于是，只学 5 年多一点时间，连小学都没有毕业的莫瓦桑不得不抛弃学 业，担起了沉重的生活担子。
就这样，还是少年的莫瓦桑到了巴黎，在一家药房里当了学徒。 到了药房后，莫瓦桑依旧没有放弃他所喜爱的化学，并且努力学习药剂
知识。由于莫瓦桑具有广博的知识，药房老板分配给他的工作，他都能细致 而迅速地完成，赢得了药房老板的器重。
一个偶然的事件，使莫瓦桑的威信更加提高了。 这天下午，药房像平常一样平静，药房老板和徒弟们都在静静地做着自
己手里的活，莫瓦桑正在一下一下地用研杆捣着研钵里的药材。这时，门口 突然踉踉跄跄地跑进一个人，他脸色发白，呼吸困难，汗流满面，眼睛十分 吓人。
“救救我吧！”来人低声说罢，就无力地倒在了地上。 药房的全体人员都急忙丢下自己的工作，围在了这个人身边。 “您怎么啦？”莫瓦桑急忙扶起这个人。 “我中??中了砒霜毒，我??我误认是药，把它??把它喝了下去，
现??现在药性已??已经发作。”病人断断续续地说。
　　药房老板急忙跪在这个人身边，仔细察看了他的病情：“恐怕已经晚了， 到了这个时候，医生恐怕也无能为力。”药房老板摘下眼镜，站起来。
“现在还不晚！”莫瓦桑说着轻轻地放下病人，在众人惊愕的眼光中，
走向药厨。 “我们先给他吃点吐洒石试试，然后，我们用这种药，再用这种
药???”
　　莫瓦桑不慌不忙地从架子上取下一瓶又一瓶药，并且有条不紊地量好药 量。
一会儿莫瓦桑配好药量，给这个不断呻吟的人喝下去。然后把病人放在
车子上，送回家去，病人回到家后，病痛很快就逐渐消失，他得救了。 这件事很快就传遍了整个巴黎。 人们都称赞莫瓦桑，说他将来会成为一个全法国最出色的药剂师。 但是莫瓦桑的志向不在这里。他喜欢化学，他希望自己有一天能成为一
名化学家。
　　终于，在莫瓦桑 18 岁的时候，他参加了化学家艾得蒙·弗雷米招考实验 生的考试，并以优秀的成绩考上了。
　　从此，莫瓦桑在化学实验室而不是在药房研究化学。经过几十年的奋斗， 他终于发现了氟元素，并研制成功了莫氏电炉，成了著名的化学家。
　　［提示］只要锲而不舍，不屈不挠，即使有千难万险，也能达到目的。 俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”
　　
如何测金字塔的高度
——海帕西亚的故事


　　海帕西亚是世界历史上第一位女数学家，她在公元 390 年前后，在古希 腊的亚历山大里亚教授数学和哲学。她讲授《算术》。这是一本非常著名的 数学问题集，学习的人很难掌握。为了帮助学生理解，海帕西亚专门写了一 本教科书，给《算术》作评注，书中有很多她自己的见解。她还在青年时代 就协助父亲完成了对欧几里德《几何原本》的译注，这个译注本成为以后流 传下来的《几何原本》的基础。此外，她还为阿波罗尼斯的《圆锥曲线体》 写过注释，为托勒密关于三角及天文学著作《数学汇编》作过评注。海帕西 亚自己也写过一些数学论著，她还发明观象仪、平面天体图以及提取蒸馏水 的设备。
总之，海帕西亚是世界上第一位从理论到实践都成就辉煌的女科学家。 这位伟大的女科学家，在儿时就表现出对数学的特殊爱好和天才。
　　公元 370 年，海帕西亚出生在埃及的亚历山大里亚，父亲西翁是当时著 名的学者，最擅长数学，在亚历山大的研究院任职，后来当上了这个研究院 的院长。
亚历山大里亚是希腊人移居埃及后兴建的希腊式城市之一，是当时地中
海和东方各国贸易、文化的中心。市中心区的博学院有藏书达 75 万卷的图书 馆。海帕西亚的父亲新任职的研究院就在这里。许多著名的学者，如欧儿里 德、阿基米德都曾在这个研究院里教书，研究学问。
海帕西亚的家与博学园隔街相望，因此，海帕西亚在这样的家庭环境和
社会环境的熏陶下，从小就受到良好的教育。
　　在海帕西亚 3 岁时，父亲就开始教她认字。再大一点，便开始教她学习 算术。海帕西亚很快地表现出对数学浓厚的兴趣。在八、九岁时，海帕西亚 就学完了初级数学，而且表现出特有的数学才华。
海帕酉西 10 岁的时候，一天，父亲带她在草坪上散步，傍晚的阳光从西
方照射过来，使父女俩在阳光下留下长长的身影。为了引导女儿独立思考， 父亲说：“我准备带你去法老齐阿普斯金字塔旅行，你想个用影子测量金字 塔高度的办法。
大家都知道，金字塔的高度是无法用测量器直接测出来的，必须利用数
学中相似三角形对应边或比例的原理，经过演算才能完成。 从金字塔旅行回来，海帕西亚在父亲的协助下，测得一些关键数据。一
回家她就关在房里画了一张又一张几何图形，不停地考虑最简单的计算方 法。
第二大，海帕西亚从房里走出来。递给父亲一张演算稿。 父亲一看，只见海帕西亚的演算纸上画着清晰的几何图形，写着详细的
演算过程。 金字塔的高度就这样算出来了。
　　父亲见女儿如此聪慧，又如此求实，高兴地把女儿高高地举了起来，连 连说：“真不错，真不错。”
　　为了训练女儿的思维能力和雄辩能力，父亲常常把女儿带到博学园，和 他的学生们一块讨论数学和哲学问题，并且常常对海帕西亚说：“每个人都 要珍惜自己思考的权利，即使思考错了也比根本不去思考强。”
　　
海帕西亚一直把父亲的这段话珍藏在心里。 在父亲的指导下，海帕西亚在少年时代就读完了几乎所有的大数学家的
杰作。如欧几里德的《几何原本》，阿基米德的《论球和圆锥》，阿波罗尼 斯的《圆锥曲线论》?? 在学习上，她牢记父亲的教诲，特别注意培养 自己独立思考、独立运用知识的能力。
　　父亲对女儿的培养是全面的。海帕西亚不仅从小就得到很好的科学、哲 学、文学、艺术的正规训练。父亲还特别注意对她进行其它方面的锻炼，比 如游泳、骑马、登山等，通过这些活动锻炼她的坚强意志和毅力。在父亲的 精心培养和自已刻苦努力下，还在青年时代，海帕西亚就已经成为一个学识 渊博、性格坚强的女学者。
　　从 20 岁起，海帕西亚就开始数学研究，完成了我们前面介绍的那些数学 成果。如果海帕西亚不是在公元 415 年被一群疯狂的宗教狂徒残忍地杀害， 她还会给我们留下更多的数学成果。
　　台湾的《幼狮数学大辞典》中说：“她的一生虽然多姿多彩，但并不是 一支柔歌。”
这就是世界史上第一位女数学家—一海帕西亚。
　　［提示］你如果具有聪慧和求实，你便具有了成功的基本条件；如果再 加上刻苦、锲而不舍，那么，成功最终会属于你。
　　
亚里士多德也会错的
——伽利略的故事


　　小朋友们，你们知道意大利的比萨斜塔吗？这个高大的斜塔由于地壳的 变动，使它千百年一直倾斜而不倒下，因而成为世界著名的风景名胜。16 世 纪，一位著名的科学家在比萨斜塔上作了一个著名的物体下落实验，使比萨 斜塔更为有名。这位科学家站在比萨斜塔顶上，将两个重量相差很大的（一
个 100 镑，一个 1 镑）铁球同时扔下，结果这两个铁球同时落地。因此，这 位科学家以实验证明了物理权威亚里士多德的“物体下落的速度与物体重量 成正比例”的观点是错误的，证实了“物体下落的速度与物体重量无关”的 理论。
　　这位科学家，还发现了摆的等时性原理。我们现在所用的摆时钟，就是 从这个原理演化而来的。
　　他在天文学方面，创造了大功率的望远镜，并把它用到天文学中去，发 现了许多天体奥秘，比如月球上有山脉，发现土星和太阳黑子，并根据太阳 黑子由东向西移动，断定了太阳也会自转。
小朋友们，你们知道这位伟大科学家是谁吗？他就是我们要给大家介绍
的 16 世纪初意大利伟大的物理学家、数学家和天文学家伽里列奥·伽利略。
　　1564 年 2 月 15 日，伽利略出生在意大利的比萨城，父亲是个没落贵族， 擅长音乐，通晓数学，但是家境比较困难。因此，父亲希望儿子成为一个商 人。但儿时的伽利略，兴趣根本不在商业方面，他好奇心强，喜欢与人辩论， 从不满足别人告诉他的道理，而是要自己去探索、研究和证明。他从小喜欢 制造机械玩具，凡是机械方面的东西，他都喜欢。
一天，伽利略随父亲去散步，被路边一座大教堂华丽的圆拱门吸引住了。
“爸爸，让我去看看，好吗？”小伽利略仰起头。 “好吧。”父亲拉着他的小手走进大教堂。进了教堂，伽利略四处看看，
那美丽的祭坛，彩色的嵌镶砖，以及几百年前从希腊废墟上运来的修建这座
教堂的大理石圆柱，令伽利略目不暇接。 “真美呀！”伽利略衷心赞叹道。 接着，伽利略看到了那些美丽的大吊灯。 “爸爸，看那些大吊灯！”伽利略挣脱爸爸的手，向前跑去。 忽然，伽利略站住了，一动不动。 “走啊。”父亲去拉伽利略的手。 “爸爸，你看，你看。”伽利略用手指着那些吊灯。
　　原来，一个修理工人不经意触动了教堂中央的大吊灯，大吊灯长长的吊 线带着灯盏来回地摆动，这吊灯开始在一个比较大的圆弧上摆动，渐渐地， 摆幅变小了，速度也变慢了。
“爸爸，吊灯摆动来回的时间是一样的。”伽利略惊喜地说。 “不，孩子，你又在自以为是了。亚里士多德早就说过，摆幅短，需要
时间就少；摆幅长。时间也长，亚里士多德是权威，你个小毛孩子知道什么？” 爸爸不以为然地说。
　　“我再试试，好吗？”伽利略说着走上前去，把几个吊线长短不一的吊 灯来回晃动起来。
“爸爸，你按住脉博记这两个，我按脉博记那两个，好吗？”

爸爸看儿子这么认真，就帮儿子测量起来。 过了一会儿，吊灯渐渐地越晃越慢，终于停止了。 “爸爸，怎么样？”伽利略问父亲。 “真的呢，这两个吊线长短不一的吊灯，来回摆动所用的时间是一样的，
真奇怪呀！” “我测的也是一样的。”伽利略兴奋地说。 “难道亚里士多德错了吗？”父亲疑惑地说。
“亚里士多德也会错的。”小伽利略大人似地说道，一脸严肃。 大家知道，亚里士多德是古希腊著名的物理学权威，是第一位研究自然
科学的学者，他的许多观点一直被看成真理。而今天，年纪小小的伽利略竟 要怀疑他？
　　“这不足为凭。”父亲摇摇头，“这也许是偶然的事件，要推翻亚里士 多德的理论可不是那么容易。”
　　回到家里，伽利略饭不吃，就钻到自己的房间。他拿出几个重量不同的 石块，用长短不同的绳子捆起来，系在门楣上，用手掀动石块，让它们来回 摆动。然后，按着自己的脉博仔细观察。结果发现，不管线的长短，石块来 回晃动的时间都一样。
“脉博也许不精确吧？”伽利略害怕按脉博测量不准确，便找来一只秒
钟，拿来了鹅管笔、墨水和纸，认真记录数据。经过多次试验，他终于得出 结论，不管摆线长短如何，也不管摆锤的重量多大，摆锤的来回时间总是一 样的。
但当时，伽利略还太小。他只是发现了这个现象，而无法用数学公式表
达出来。从此，伽利略在父亲指导下，认真学习数学、物理各方面的知识。
　　1580 年，伽利略 18 岁时，他再次把这个试验拿出来，重新仔细地做过， 并且记下精确数据，根据他所学的数学原理，给予这个现象取了个名字叫“摆 的等时性原理”。即：摆动的周期与摆的长度的平方根成正比，而与摆锤的 重量无关。
不久，伽利略根据这个“摆的等时性”原理发明了一种“脉博计”，医
生们可以用它来测定病人在 1 分钟内脉博跳动的次数。 就这样，伽利略推翻了物理权威亚里士多德的错误理论，建立了自己正
确的理论。
　　在这种敢于怀疑权威的思想指导下，他又怀疑亚里士多德关于“物体下 落速度和物体重量成正比”的观点。经过再三思考和实验，他发现亚里士多 德的观点是错误的。于是在 1590 年的一个清晨，伽利略在著名的比萨斜塔做 了轻重物体同时下落的实验，证实“物体下落速度与物体重量无关”，以事 实纠正了亚里士多德的错误。
　　伽利略的一生是伟大的，他开辟了实验科学的先河。他的实验科学道路， 改变了人们思想方法，引导人们走进近代科学。在科学史上他将永远是个不 朽的人物。
至今人们还记得他儿时的一句话：“亚里士多德也会有错误的。”
[ 提示]不要拜倒在权威的脚下，要敢于怀疑权威。

白天时间不够用
——野口英世的故事


　　野口英世是 19 世纪末 20 世纪初日本著名的医学家。1900 年，野口 英世在美国留学期间，他的关于毒蛇研究的报告，引起了很大的反响，受到 当时医学界的赞扬，他的名字被列为美国医学界名人之列。1918 年，野口英 世出版了《毒蛇与蛇毒》一书，给被毒蛇咬伤的人带来了福音。接着，野口 英世首先从体外培养成功梅毒螺旋菌，解决了世界医学家一直想解决而未能 够解决的问题，并出版了《梅毒血清诊断法》一书。
　　1918 年，野口英世为找到治疗黄热病的原菌，赴拉丁美洲的厄瓜多尔， 经过 4 个月的辛勤研究，终于找到了黄热病的原菌，从此黄热病毒有了克星。 厄瓜多尔人民为纪念野口英世的卓著功勋，在他研究黄热病的地方铸造了他 的铜像。
　　1927 年，年过半百的野口英世为了攻克治疗非洲的黄热病，不顾任何人 的劝阻，毅然到非洲的阿克拉，投入对黄热病的研究。1 个月后，他染上了 轻度黄热病，但为了抢时间，野口英世只住了 10 天医院，就毅然出院，又夜 以继日地研究了 3 个月，就在即将成功时，由于过度疲劳，野口英世再度感 染上黄热病。l928 年 5 月 11 日，野口英世为了拯救黄热病区的千百万人民， 为了心爱的医学事业，献出了生命。
这个硕果累累的著名医学家，却是一个左手残废的残疾人。他是怎样走
上医学道路的？又是怎样成为医学家的呢？下面，我们就给大家讲讲野口英 世儿时的故事。
野口英世于 1876 年 12 月 9 日出生在日本福岛猪苗代湖畔一个贫困的家
庭。父亲左代助是邮局投递员，由于有嗜酒如命的恶习，把挣的钱统统送进 了酒店。勤劳的母亲，靠做零活维持一家人的生活，非常艰难。
野口英世 3 岁时，有一天，母亲为了挣钱，帮人家洗衣服去了。小英世
一个人在房间里玩耍，忽然，他对火塘里熊熊燃烧的火苗发生了兴趣。他看 着忽闪忽闪的火苗，很想知道火苗为什么会动，于是他凑到火塘边，想用手 去摸。一不小心，小英世一脚踩空，一下子摔倒在熊熊的火苗里。“妈妈—
—”小英世在烈火中惨叫，可妈妈离家实在太远，听不见儿子的叫声。“妈
妈——”小英世几次试图站起来，都没成功。当邻居听到他的叫声，把他救 起来时，小英世已昏迷不醒。赶回来的妈妈看到烧得遍体鳞伤的小英世时， 禁不住嚎陶大哭起来。
　　母亲背着英世到镇上医治。英世别处的伤口都好了，就是左手不见好， 妈妈便带小英世到镇上去找一个有名的大夫。
　　大夫看着英世的手，给他换了一些药后，对妈妈说：“容我冒昧，您儿 子左手没法好了。也就是说，孩子的左手残废了。”
　　妈妈一听，忍不住掉下眼泪，乞求着说：“大夫，就没别的办法了吗？” “没有办法了。”大夫说，“烧得太厉害了，这只手确实没有用了。” 妈妈看着小英世那天真的脸，眼泪不住地往下流：“孩子，这手一残废， 别说干农活，就是做买卖也难啊。看来，只有念书才能成为一个有用的人了。” 为了能让残废的儿子上学，妈妈除了一年四季风里雨里在农田干活，晚 上还帮别人洗衣服，做零活。冬天农活少的时候，她还到车站去背运货物。 每天傍晚，妈妈都拖着沉重的步子回家。小英世看到母亲疲乏苍白的脸，忍
　　
不住掉下了辛酸的眼泪，他扑到妈妈怀里：“好妈妈，我长大了一定要让您 过上好的生活。”
　　英世上学了，但他那残废的左手，常常受到孩子们的嘲笑和捉弄。他气 愤极了，那备受侮辱的心，使他迸发出无穷的勤奋之力，各门功课都名列前 茅。
　　由于没钱买灯油，野口英世晚上就到附近一家旅店做零活。做完活之后， 他就可以到浴室的灯光下看书。瞌睡袭来，他就用凉水冲冲头.再接着学。
　　　　　　　　　　　一天深夜，旅店老板听到浴室里有水声，觉得奇怪，走到门口一看，看 见小英世正头发湿漉漉地坐在浴室昏暗的灯光下看书。 “孩子，这么晚了，你在干什么？”老板问。
　　“我在看书??嗯，家里没有灯油??。”小英世不好意思地回答，他 害怕老板不让他看。
“白天不行吗？干吗半夜还看呢？” “有好多好多的书要读，白天时间不够用，??我必须好好学，才能做
个有用的人。”小英世讷讷地说，脸胀得通红。 “哦，孩子，你真有志气。孩子，到接待室去看吧，浴室里灯光太昏暗
了，再说这里也很潮湿。”老板好意地说。 “不，谢谢老板，我不去接待室。在这里好，瞌睡来了，我用水冲一冲
就清醒啦。”
　　老板见他那坚决的样子，摇摇头走了“这孩子??这孩子??”老板边 走边念叨着。
就这样，野口英世除了学习学校课程以外，还自学了《日本外史》、《十
人史略》等书籍，以及许多物理，化学参考书，并通读了国家编的英语教材 四卷。
但是，厄运又一次袭击了他。小学刚毕业，家里更困难了，妈妈再也无
力供养英世上学了。为了生活，英世到若松的渡部医生家当学徒。在那里， 他终日同病人接触，深感病人的痛苦，再想到自己残废的左手，更感到医生 以解除人们不幸为职业是多么高尚。
“我要做个医生！”小英世心里暗暗下定决心。
　　为了做一个好医生，英世读书的劲头更大了。他简直不分白天黑夜，只 要有时间，就读书学习。他除了刻苦攻读医学著作之外，还进一步自修了英 语、德语、法语，直至能读外文资料。他跟着渡部博士学医术，看医书，整 整学了 4 年，打下了很深的医学理论基础。
　　野口英世 21 岁时，由于一个偶然机会，他碰到了东京高山科院干事血胁 完之助医生。血胁发现英世竟能读外文病理学原著，很是吃惊，又听说他的 外语是自修的，更觉爱慕，便推荐他到牙科医学院工作。野口英世一边当学 徒，一边自学。不久，他参加了东京医生开业考试，取得医师开业证明。接 着又担任医学院病理学、药理学讲师。
　　就这样，野口英世凭着刻苦自学，一步步走上研究医学的道路。经过几 十年奋斗，终于在医学领域做出了巨大的成就，成为一个著名的医学家。
[提示] 天才出自勤奋。这是一句助你成才的至理名言。

从神学家手里夺回天空
——哥白尼的故事


　　太阳是太阳系的中心，地球和其它行星都围绕着太阳运转，这个关于太 阳系以太阳为中心的学说，在今天已经成为一般的科学常识。可是，在 400 多年前，即 15 世纪的欧洲，这个太阳中心说却被教会当作大逆不道的“邪 说”，提出这个学说的人受到残酷无情的迫害，宣传这个学说的人被活活烧 死，介绍这个学说的书籍被投入火坑。这是为什么呢？因为这个学说摧毁了 神学对科学的束缚，宣告了自然科学的独立。
　　“太阳中心说”的创始人，就是 15 世纪波兰伟大的天文学家，尼古拉·哥 白尼。
哥白尼是怎样创立太阳中心说的呢？这与他儿时的幻想有什么关系吗？ 下面我们就来讲讲哥白尼小时候的故事。
　　1473 年 2 月 19 日，哥白尼出生在波兰维斯瓦河畔的托伦城，父亲是个 当议员的富商，因此，他的童年时代，生活比较幸福。
　　当时的欧洲，圣经被宣布为至高无上的真理，凡是违背圣经的学说，都 被斥为“异端学说”。神学家们为了迎合当时封建主的利益，宣布天空充满 着各种等级的天使和一个套一个的水晶球，地球是静止不动的，太阳绕着地 球运转，因为“上帝”创造太阳的目的，就是要照亮地球，施恩于人类；至 于天体运转，是一个天使推着一个天体在走，天体的运转取决于天使的意志， 而天使的意志是人类无法揣摩的，这就是神学家们的天空。
在童年时代，哥白尼就对天空发生了兴趣，他常常望着天上闪闪烁烁的
星星思考。在晴朗的夜晚，小哥白尼坐在窗前，兴趣盎然地凝望繁星闪烁的 夜空。
有一天，他哥哥见他又呆呆地坐在窗前，遥望星空，便不解地问：“弟
弟，你夜晚常常守在窗边，望着天空发呆，是对天主表示尊敬吗？” “不，哥哥，”哥白尼说，“我是在观察天象，想探寻天上的秘密。” “什么，你想管天上的事情？”哥哥不悦地说，“天上的事有神学家操
心，凡人岂能干预？”
　　“哥哥，我总在想，天上的星星也许不像神学家说的那样。但究竟是怎 样的，我也不知道。”哥白尼困惑地说，“不过，我想让星星和人交朋友， 给海船校正航线，给水手指引航向。”
“弟弟，你怎么对圣经发生怀疑？再这样下去，你这辈子要遭罪呀。”
哥哥着急地说。 “我什么都不怕，我要弄清楚天上的事情。”哥白尼坚定地说。
　　1483 年，哥白尼 10 岁时，父亲不幸去世，哥白尼被送到舅舅务卡施大 主教家抚养。务卡施大主教是一个人文主义者，他与波兰进步知识界来往极 为密切。在哥白尼上中学时，舅舅就带着他参加人文主义者聚会。从舅舅和 这些人文主义者身上，哥白尼学到了很多知识。1491 年，按照舅舅的安排， 哥白尼到了克拉科夫大学去学习天文和数学。
　　在一个雨后初晴的晚上，哥白尼和他的老师沃依策赫教授一起散步，师 生俩谈论着天文学问题。
　　“孩子，我想考一考你。你说，目前天文学的根本问题在那里？”教授 问。
　　
　　“老师，我觉得神学家们所说的，地球静止不动，太阳绕着地球旋转， 在科学上是站不住脚的。”
“嗯，好！接着说下去！”教授鼓励哥白尼。 哥白尼停顿了一下，接着说：“神学家们认为，地球静止不动的理由有
四条：第一，是希腊的一个神话，据说一个神叫阿特拉斯，在反抗主神宙斯 失败后，被罚在世界西边的尽头，用肩膀托住地轴，用头和手顶住天空，所 以地球就静止不动了。第二，是以物理学为根据的，据说阿拉伯王穆罕默德 的灵柩在拱形墓室里凌空悬着，四不沾边，什么支撑也没有，这就证明地球 是静止不动的，否则灵柩就不能保持原位了。第三，他们认为，假如地球会 运转，地上的石头也会抛出去，滚落到运转着的地球后面去。第四，如果地 球不停运转，海水就会泛滥成灾，淹没整个地球。”
“你认为这些理由怎样呢？”教授问。 “依我看，它们都站不住脚。第一条纯粹是无稽之谈；第二条理由也不
能成立，实际上穆罕默德的灵柩并不是没有支托，它是用一大块磁铁牢牢吸 住的，显然是不能成立的。”
“就这些就行了吗？”教授问。 “不，还有，那就是天体运行的轨迹。”说着，哥白尼从口袋里拿出一
份星象图，那上面画着大大小小的圆圈，中央有一个小小的圆点，这就是地
球，也就是宇宙的中心。地球周围有七道逐渐扩大的圆圈，是星体运行的轨 道；距太阳最近的是月亮，然后是光度最亮的太阳，另外就是高出太阳的三 个星体：火星、木星和土星。
教授见他拿出了天文学界鼻祖托勒密的星象图，赞赏地点点头。
　　托勒密出生于公元前 2 世纪，写过一部《天文集》，提出了地球中心说， 还绘制了这样一份星象图。托勒密虽然和神学家们的观点不同，但他的错误
——地球是宇宙的中心，却与神学家不谋而合，所以一直为神学家们所利用。
　　“这份星象图也有错误。”哥白尼看了一眼教授，继续说，“应该把它 颠倒过来，让太阳静止不动，叫地球绕着太阳转。这样，日升日落的现象才 能得到合理的解释。”
“孩子！”教授一把搂住哥白尼的脑袋，激动地说：“你抓住天文学的
根本问题了。孩子，从神学家手中夺回天空吧。” 就这样，哥白尼向神学提出了挑战，经过 40 年的奋斗，终于推翻了神学
家们的无稽之谈，用科学从神学家手里夺回了被迷信和神话所沾污的天空，
让天空恢复了科学的本来面目。
[ 提示] 用科学战胜迷信， 用勇气战胜怯懦， 用真理战胜权威。