科学家的少年时代（下）

葛洪


　　葛洪是我国古代著名的炼丹术家、医学家、道教理论家，字雅心，自号 抱朴子，道号“葛仙翁”，丹阳郡句容（今江苏省句容县）人。
　　西晋武帝太康五年（公元 284 年），葛洪出生在一个没落官僚贵族家庭。 祖辈、父辈都曾当过大官，但由于当时社会动乱，烽烟四起，家境越来越不 好。葛洪 13 岁丧父，又正逢西晋“八王之乱”，于是全家生活水平跌至贫困 线以下，一家人的生活主要依靠耕种祖辈留下来的几亩田地。葛洪披星戴月， 顶风冒雨地耕耘，饱尝了生活的艰辛，但博览群书的志向和求知的精神一点 也没有改变。
　　葛洪由于家贫买不起书，苦于无书可读，农闲时，他就背上空书箱子， 徒步跋涉，翻山越岭，四处去借书。往往好不容易借到一部书，匆忙读过一 遍，就要还给人家，想要再看就不容易了。为了仔细研究一些问题，他经常 晚睡早起，把一些好文章背下来。为了能买到笔墨纸张，把一些书摘抄下来， 他挤出时间上山砍柴，用卖柴所得购置文具纸张；没有钱买灯油，他晚上便 在田野里点篝火，借火光诵读抄写。他给自己制定了严格的读书计划，每天 的阅读和抄写，不能随便拖延。抄写时，他写的是蝇头小楷，密密麻麻，正 面写完了又用反面。这对葛洪来说，既可以节约纸张，又缩小了书的篇幅， 便于携带，劳动闲暇时可以从身边取出来阅读。
葛洪把自己的时间安排得很紧凑，除了劳动以外，就是读书抄字，钻研
学问，从不去嬉戏和游玩。少年们爱玩的樗蒲和棋类，他都不感兴趣。在他 看来，“诸戏尽不如示一尺之书”，就是说耗费时间一天到晚地游戏，不如 坐下来认真读点书。他和朋友们一起时，也总是探讨学问，在读书过程中遇 到困难问题，他就出门求教，寻师访友，不解决问题，决不罢休。在他看来， 读书并不是什么苦事，其中充满了乐趣。
后来葛洪为了读到更多的书籍，增长学问，曾北上洛阳，又周游过不少
地方。
葛洪因不愿为官，在罗浮山修道炼丹，从事著述，直到终老。

祖冲之


　　祖冲之（429－500）是我国南北朝时期杰出的科学家。他把毕生精力都 献给了科学事业，在数学、天文历法、机械制造等方面取得了卓越的成就， 在世界科技史上占有重要地位。
　　祖冲之，字文远，祖籍是范阳遒县（今河北涞水北）。祖父是大匠卿， 负责营造官府土木建筑，父亲也在朝廷做官。祖家历代的成员都对天文历法 有研究，为祖冲之从事科学研究，提供了有利条件。
　　祖冲之自幼聪明好学，勤奋上进。早在少年时期，他便对天文学和数学 发生了浓厚的兴趣，并以知识丰富、学问渊博而出名，很受朝廷重视。
　　后来被送派到学术研究机关——华林学省，从事科学研究。在此期间， 他积累了丰富的知识，进行了较深入地研究。
　　祖冲之虽出生在官宦世家，但他无纨绔子弟之习气，奋发向上。虽在宋、 齐两代作官，但没有醉心利禄，从政为官时，从来也没有放弃和放松对科学 的研究。他以极大的毅力和强烈的责任感，从青少年时代起，就潜心“专攻 数术（数学），“搜炼古今”，广泛收集，认真阅读了刘歆、张衡、刘徽等 前人关于天文、数学的著作，取之精华，但又决不“虚推古人”，从不盲目 接受，而是进行精密地测量和仔细地推算，大胆思考，勇于创新。就像他自 己所说的那样，经常“亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策”，这样 他常常发现和修正前人的一些错误。经过坚持不懈的努力，他在科学上取得 了不少光辉的成就，集中体现在数学、天文历法和机械制造等方面，在世界 科技史上写下了光彩夺目的篇章。
祖冲之对圆周率的精确推算，在世界数学史上第一次把π值精确到小数
点后七位数，比外国早了 1000 多年。他还编订了当时最科学、最先进的《大 明历》。

沈括

沈括（1030—1095）是我国宋朝的著名科学家。他晚年写成的不朽名著
《梦溪笔谈》，是世界科技史上一份宝贵遗产。 沈括出生在杭州一个世代做官的家庭里，从很小的时候，他跟着父亲沈
周到过四川、福建、河南、江苏等省。因为父亲到各地都是去做官，所以使 沈括有许多便利条件走南闯北。祖国的大好景致，秀丽的山水，以及各地的 风土人情，引发了他对大自然的深深眷恋。
　　他除了在家里完成私塾先生教给的功课，更喜欢走到大千世界里学习书 本上没有的东西。那是在四川平泉县，当时沈括十多岁。有一天他到河边去 玩耍，看到一个戴斗笠的渔民，赶着一群鸬鹚走到河边。再仔细看，他发现 渔民身旁挂着个渔篓子，鸬鹚的脖子下都拴着一根细绳子。他感到很奇怪， 但还没等他弄明白，那群鸬鹚就被渔民赶下了河，像指挥土兵打仗一样，将 几十只鸬鹚一字摆开，溯流而上，渔民则在后边驱赶着。眨眼的功夫，有几 只鸬鹚已经衔到了鳞光闪闪的鱼儿，高高地挺直了脖子。那渔民赶紧走上去， 将鸬鹚嘴里的鱼取出来，放进渔篓。小沈括在岸边跟随着，一下了弄明白了， 鸬鹚脖子上之所以拴着小绳子，是不让鸬鹚将鱼吞到肚子里去。沈括在岸边 越看越有趣，他真想一下子变成那个渔民，去赶着鸬鹚抓鱼。
过了几年，沈括又跟着父亲来到福建泉州。在远近闻名的开元寺里的墙
壁上，他看到了一幅图画。图上画的据说是几年前在海里捕到的一条南海鳄 鱼。这条鳄鱼有小船那么大，身上黄一块绿一块，牙像钢锯齿那样锋利。更 有意思的是鳄鱼尾巴上长着三个钩，能够打死一些小动物。那么渔民们是怎 佯捕到它的呢？是用网子还是用勾子？是用渔叉还是用砍刀？那得需要多大 的勇气啊！??据说在刚把这条鳄鱼拖上岸的时候，围观的人成千上万，要 是早几年来泉州，能亲眼看一看就好了。这件事给沈括印象极深，一直过了
4O 多年，他仍然记得很清楚，把它们一条一条写在《梦溪笔谈》里。
　　沈括从小善于观察事物，善于遐想，更善于独立思考，提出自己的见解。 有一年四月里，他到深山里去玩，看到山里的桃花开得正盛，可是山下的桃 花早已凋谢了。他联想到自己读过的唐朝诗人白居易写的两句诗“人间四月 芳菲尽，山寺桃好始盛开”，觉得写得非常贴切。可是深山里的桃花为什么 开得比较晚呢？他经过思考，终于弄清了地势、气温和开花的时间有关系。 山里地势较高，气温就较低，植物开花就比较迟。
正是这种爱观察、爱思考、注意收集的良好习惯，是他编写《梦溪笔谈》
顺利进行的一个重要因素。

李时珍


　　李时珍，字东壁，号濒湖，是我国明代杰出的医学家、药物学家。1518 年李时珍出生于湖北省蕲州（今蕲春）镇一个世代行医的家庭里。李时珍的 爷爷是位手摇铃铛走街串巷的郎中，父亲是当时医术高明、颇有民望的民间 医生。
　　小时候的李时珍，对爷爷和父亲看病采药、解除病人的痛苦见得多了， 也逐渐受到影响，早早地便对医药产生了很大的兴趣。他经常问母亲各种各 样花草的名字，还常常跟父亲一起上山采药，并和父亲一起熬药，做成药膏 或药片。他亲眼看到了自己亲手采回的药草加工成的药治好了许多人的病， 心里感到非常高兴和满足，心想长大后我也要当个医生去给人治病。小小的 李时珍心中便有了这样的理想。
　　但是他的父亲并不愿意儿子再做医生，因为在当时的社会里，医生的社 会地位很低，常常被别人看不起。李时珍的父亲希望儿子将来能多读些诗书， 然而去考官，那样可以光宗耀祖。可是李时珍却一心想学医。李时珍在启蒙 读书时，最喜欢读的是古书中关于鸟虫鱼一类的书和医书，对枯燥无味的八 股文（明清科举制度的一种考试文体）毫无兴趣。l4 岁那年，李时珍在父亲 督促下考中了秀才，但以后三次乡试均遭落选。本来就无心应试的李时珍决 心再不应试了，而要立志跟父亲学医。
从此，李时珍在父亲教导下刻苦学习。每天天没亮，李时珍就悄悄起床，
埋头苦读。前人的经典医学著作《内经》、《伤寒杂病论》、《本草经》等， 他都认真读过。这样，经过 10 多年的苦读，李时珍掌握了大量的医学理论， 为以后的研究打下了坚实的基础。
但是在阅读占典医书的过程中，李时珍也发现了书中的许多缺点、错误
和矛盾之处。有的书成书较早，新的药物已大量发现；有的书中药物图画与 文字说明不一致，或有文无图、有图无文；还有的药物分类也需要改进?? 李时珍在阅读中发现有不对或有些怀疑的地方时，并不盲从古人，不轻易相 信，而且还亲自去验证、考察。他经常提醒自己：实地考察，比书上写的更 真实。
在发现了旧的医书缺陷很多、已不能适应实际需要时，李时珍迫切需要
一部内容丰富、分类适当、理论正确的新药物书，并决心自己来担当编写这 部新药书的任务。
24 岁那年，李时珍正式随父行医。他继承和发扬了父亲的医疗经验，并
且还不断地向古人和下层人民学习。他的医术也迅速提高，逐渐成为当地很 有名气的医生。
　　后来，李时珍为了编订药书，多次远出，到外地考察。他走过许多地方， 向药农和熟悉药草的人请教，还收集了新的药物标本。经过考查，他弄清楚 了许多书中的疑难问题，为编写巨著《本草纲目》打下了基础。
　　
徐光启


　　徐光启，我国 17 世纪最著名的科学家，其辉煌巨著《农政全书》比较全 面、科学地总结了我国历代农业生产的经验，是一部集我国古代农业科学技 术之大成的著作。
　　徐光启，字子先，号玄扈，上海县徐家汇（今属上海市）乔家浜人，出 生于 1562 年（明朝嘉靖四十一年）。在他未出生之前，其家庭以经商致富， 拥有少量土地。但当他出生时，家庭已陷入破产境地。他的祖母和母亲每天
不停地纺线，父亲也辛勤地在田间劳动，来勉强维持家庭生活。 日益拮据的经济生活，衰世的社会动荡，严格的家庭教育，老祖母和双
亲的殷切期盼，耳濡目染，使少年徐光启形成了独特的性格。 有一天下大雪，雪片越来越大，一朵朵一簇簇，轻盈地横飞过来。徐光
启在大雪纷飞中登上上海新建的雉堞（古代在城墙上面修筑的矮而短的墙）、 健步如飞，毫无惧色，也丝毫不觉寒冷。还有一次，徐光启爬到龙华寺一个 古塔顶上捕鸽子，突然失足下坠，围观的人都惊呼不已。过了片刻，徐光启 却若无其事，满不在乎，神情自若地向大家招手。
　　入村学不久，有一次，几个小朋友围在一起天南海北地闲侃（kǎn），有 的说今后当富翁，有的说当道士，不一而足。而徐光启对此不以为然，志愿 当大官。认为如论做人，当立身行道，治国治民，提倡正义，反对邪恶，不 枉为人一世。
徐光启 12 岁在龙华寺读书时，学习勤奋，成绩优异。有一次，路过附近
的村学，塾师听说他聪颖过人，才华出众，便出一道题来考考他，谁料他不 假思索，出口成章，令人对他佩服不已刮目相看。
经过刻苦学习，1581 年，19 岁的徐光启便考中了秀才。第二年，就开始
了教书生涯。
　　此后，徐光启前后五次参加科举考试，均以失败告终。直到 1604 年才中 了进士。以后他便花更多的时间精力，围绕富国强兵这一题目，开展科学研 究，规划改革弊政的宏图。
　　
徐霞客


　　徐霞客，名弘祖，字振之，号霞客，我国明朝杰出的地理学家、旅行家。 他所著的《徐霞客游记》不仅以优美的语言描绘了祖国的山川风物，而且是 关于地质现象和地貌考查的珍贵记录。
　　徐霞客 1586 年出生在江苏江阴县一个书香门第的家庭。他祖先曾有人做 过大官，但到他父亲时家道已经没落。
　　徐霞客的父亲不愿做官，但很重视对儿子的教育。霞客小时候聪明伶俐， 最喜欢读一些历史、地理和探险游记的书。他的家里藏书很丰富，在私塾读 书时，他常常把这类书放在枯燥的经书下偷偷阅读。
　　这类书读的多了，他时常会发现有些地理书籍对同一事物的记载描述不 尽相同，有的还很矛盾，还有的用迷信的观点去解释一些自然现象。这样的 书已经不能满足他的好奇心和求知欲望了。少年时代的徐霞客就立下了遍游 祖国山川的志愿，决心实地去探求大自然的奥秘。
　　19 岁那年，徐霞客父亲去世，在服丧期满后，他就打算外出游历，以实 现自己的志愿。但是，当时他母亲年事已高，他惦念着母亲没有人奉养照顾， 所以心里很犹豫。徐霞客的母亲是个很有见识的人，当她了解到霞客的心意 后，勉励儿子说：“身为男儿，应该志在四方。怎么能够为了我的缘故留在 家里，好像圈在篱笆里的小鸡，套上绳索的小马一样呢？”她还亲自为霞客 准备行李，催促儿子上路。
这样，徐霞客才开始出门去游历。霞客出游，主要靠徒步跋涉，很少坐
车坐船。 他喜欢去探寻一些惊险奇异的地方，如攀爬悬崖绝壁，钻山洞，穿越原
始森林等。他往往又选择最艰险的道路攀登，而将自己的安全置之度外。有
一次，徐霞客去游浙江雁荡山，他从志书上知道在雁荡山的山顶上有一个湖。 于是他就攀上山顶，但是并没有发现什么湖泊。他看见高峰尽处有一块巨石 像斧头劈的一样陡峭，在下面有一个山峰，他就与仆人把裹脚布解下来，结 成一条带子，他抓着带子从悬崖边垂空而下，才发现了百丈深渊。当他再爬 上来离峰顶还有三丈多高时，带子被岩石磨断了。徐霞客既勇敢，又沉着， 他把断处接上，才攀回悬崖上面。
徐霞客由于受母亲影响，也不相信鬼神，即使遇到令人惊骇的事，也镇
定自若。有次他进入广西融县真仙岩后的暗洞中，发现有一条大蟒横卧洞口， 不见头尾，徐霞客毫无惧色，从容地从蟒身上跨过，进入洞中。
　　徐霞客早期的出游，因为母亲还在，所以他的出游是短期的。在母亲去 世之后，他才开始远游，几乎全年出游。徐霞客出游在外，每天无论旅途多 么辛苦，总要坚持把当天的经历和观察心得记录下来，有时露宿山野，也要 燃起篝火照明，坚持写作。日记体的《徐霞客游记》一书，记述了他 30 多年 的地理考察，是他毕生心血的结晶。
　　
宋应星


　　宋应星，我国明清之际启蒙社会思潮的代表人物，料学家兼思想家。他 杰出的代表作《天工开物》；把中华民族几千年来在农业和手工业生产方面 积累的经验作了全面的概括和总结，形成了一个比较完整的科学技术系统， 堪称科技百科全书。《天工开物》奠定了宋应星在科技史上的地位。成为在 世界科技史上具有重要影响的伟大历史人物。
　　宋应星，字长庚，于明万历十五年（公元 1587 年）出生于江西奉新北乡 一个没落地主阶级家庭。他的曾祖父宋景中过进士，曾在朝廷作大官，但到 他父亲宋国霖时家道已衰落下去，门庭不振。
　　宋应星小时候聪明伶俐，眉清目秀，深得家人邻里的喜爱。他 7 岁时与 哥哥在村内家塾中学习。老师规定每个学生每天清晨背诵七篇文章。有一次， 宋应星起床迟了，而哥哥宋应早已把要背的诗文背熟了。老师责问宋应星， 他却能立即背诵出来。老师很惊奇，就问他原因，宋应星说他醒来时听见哥 哥背过一遍，“听一过便熟矣”。宋应星才思敏捷，博闻强记，颇得老师和 长辈的器重和赏识。
　　宋应星儿时好动，喜爱四处游历。家乡奉新县北乡是个交通便利的地方。 狮山、越王山是应星常去之地。然而给他少年时代留下美好记忆的是县西 120 里处全县最高的百丈山。百丈山，耸入云天，透迤蜿蜒，昂首翘尾，披着光 彩夺目的“鳞甲”，真像一条明晃晃、光闪闪的银龙。还有一股缸口粗的飞 瀑，好像是一批永无止境的银色的长绢流泻而下。登上百丈山，令人豁然开 朗、心旷神怡。应星他们常在此饮酒、赋诗、畅谈，发思幽情，叹沧桑变迁， 道鸿鹄大志，别具一番情趣。
宋应星入庠（念 xiáng，古代的学校）后，不再单纯地郊游，而是注意
在当地以文会友，以友辅仁。这期间，他结识了不少志同道合的知己。 宋应星学习勤奋用功、学习成绩优异，颇得老师和长辈厚爱。万历四十
三年秋，宋应星和哥哥参加江西乡试。两人分别名列第三、第六名。一时“奉
新二宋”闻名当地。少年得志，兄弟俩踌躇满志，春风得意，于是宋应星对 未来充满了憧憬，对前程寄予了厚望。
然而通往仕途的道路并非想象中的那么平坦。宋应星六次长途跋涉、水
陆兼程赴京师会试均是名落孙山，又恰逢家道日趋败落，他饱经沧桑，倍感 世态炎凉。
多次的万里征途并非劳而无功，这恰好是他进行各种科技研究凋查的好
机会。所以，每次虽然是落第而返，却又满载而归，行囊里装满了科学考察 笔记，这为他日后的科学研究打下了坚实的基础。

　　　　　戴煦


戴煦是我国清代数学家，研究近代数学的著名先行者。 戴煦的家是杭州的，“名门望族”，有名的大户人家。戴煦的祖父，明
朝时就在杭州作官，戴煦的父亲是杭州的庠生。 戴煦是家中的老三，本名邦棣，号鹤墅。他出生于 1805 年。由于戴家是
官宦人家，又是书香门第，家中藏书非常丰富。 戴煦小时候由于天资聪颖，又受到家风的熏陶，非常喜爱读书。他博览
群书，不论是《四书》、《五经》、《诸子百家》，还是什么《春秋》、《史 记》、天文地理，算术等，他见到什么就读什么，没用多长时间，戴煦就读 完了家中的所有藏书。但是在读完这些书后，戴煦觉得书中的内容实在太枯 燥、单调没有什么用处，再也不愿重读它们了，更别说花功夫去死记硬背了。 但是小戴煦却被天文、数学等有关自然科学的书籍所吸引，尤其是对于数学 的兴趣更浓。他对于古代一些数学书中的既有趣又有用的知识，如什么“百 钱买百鸡”、“三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，七子团圆正月半，除百 零五便得知”等，完全着了迷。戴煦开始一头扎进了数学王国。
　　戴煦小时候由于太喜欢读书，特别是一些数学书籍，常常读得达到废寝 忘食的程度，这使他父亲十分担心，害怕戴煦会因为用功过度而累坏了身子， 有损于身体健康。于是就采取强制措施，硬性规定戴煦不准夜间读书。对此， 小戴煦不得不改变“策略”，采用新的学习方法来应付。他每天白天看数学 书，演算数学题，碰到有做不出来或有疑问的题就暗暗记在心里，等到了夜 晚上床后再苦苦思索，思考出了结果就偷偷起身把它写出来。比如有一次， 戴煦白天读到了《九章算术》中的“重差”，发现了有些问题书上没说清楚。
《九章算术》是我国古代的一部数学名著，全书共九章，它凝聚着我国
秦汉时期数学家的集体智慧，汇集了那一时期数学研究的主要成就，它与欧 几里德的《几何原本》东西辉映，是世界数学史上两大传世名著。后世的数 学家对《九章算术》中的“测高”、“算运”问题进行注释研究时，只对一 些测量问题详细列出了测量、演算的过程和方法，而对这种测量和演算所依 据的道理却没有讲清楚。
这对于想搞清其中道理的少年戴煦，是多么大的诱惑啊！他想夜以继日
地去演算、思考，直到弄清楚为止。但是父亲有令在先，戴煦只得和平常一 样，表面上遵守。天一黑，他就早早上床睡觉。可是一躺在床上，他的思想 就马上开始活动，他动员了每根脑神经，集中全部精力，紧张地思考着。这 样经过几夜的苦思冥想，终于找到了其中的奥秘所在，弄清了其中的道理。 这一发现，使他无比地激动和兴奋，小戴煦马上翻身而起，迅速点亮蜡烛， 立即奋笔疾书，自己撰写了《重差图说》，弥补了古书之不足。写好后，鸡 已报晓，新的一天又开始了。
　　戴煦就是以这种坚韧不拔的意志，长年累月，无论严寒酷暑，从不间断 地苦读，精心研究数学。终于使他在没有任何人指导帮助的情况下，完全靠 自学打下了坚实的数学基础，具备了一个数学家的必要功底。
　　
王士雄


　　王士雄，字孟英，号潜斋，又号半痴，晚号梦隐，1808 年出生于浙江钱 塘（今杭州）的一个医学世家。
　　王士雄的家族世代行医。曾祖父王学权，以医术高明闻名于社会。祖父 王国祥也擅长医术，父亲王升，精于医学理论。
　　王士雄在童年时期，聪明异常。10 岁时，不仅读书时能领会理解书中内 容，而且对算学和药学表现出非凡的理解力，能够弄通算术，知道不少药材 名称。但是王士雄从小体质很弱，常常患慢性腹泻，经常流鼻血等，所以自 小就与药罐作伴。从这时起，他就萌生了长大要当个医生的念头，给千千万 万有病的人开药方、治好病。
　　王士雄 11 岁时，他的父亲得了急性传染病，腹泻不止。为他父亲治病的 医生，大多数认为是伤寒，有的说是其它病症，因而开得药不对症，王士雄 的父亲病势不仅不见好转，而且日益加重，处于生命垂危境地。后来幸好遇 到一位医术高明的医生，才确诊为急性热病。由于对症下药，进行滋阴清热， 他父亲才转危为安。这件事对幼小的王士雄教育极大，使他懂得了医药的重 要，认识到医术高明的医生能使病人起死回生，而平庸的医生误诊投药，等 于是杀人害命。在他幼小的心灵中，埋下了长大后要做个高明医生的念头。
1821 年，病危的父亲在弥留之际，握着王士雄的手，语重心长地对他说：
“人生在世，应该要求自己对人类有所贡献，你如果能懂得这话的意思，那 么我死了也没有什么遗憾了。”
王士雄自 14 岁起立志研究医学。那一年，为维持家庭生活，他到一家盐
行当会计，但他学医的志向不变。他白天工作，夜晚挑灯学习。他博览群书， 无所不学，内容涉及文史、医学，但是读得最多、兴趣最浓的，还是医学书 籍。在学习过程中，为了汲取知识，他勤于思考，脑海中经常出现问号，并 在书本中求得正确答案。每次问题得到解决往往就忘记了探求知识时的疲 劳。经常是上床睡觉时，仍然是帐内点燃蜡烛，手不释卷，有时鸡叫三遍， 才小休片刻。正是这样刻苦学习 10 年，才使他的学识有了长足的进步，为以 后总结前人的医学经验，打下了扎实的基础。
王士雄一生有多部医学著作问世。他除临床诊治以外，大多数时间都潜
心写作。他自撰、选评和辑录的医书有《霍乱病》、《回春录》、《仁术志》
（一卷）、《王氏医案·续编》（共 10 卷、与人合编）、《医砭》（评点）、
《柳州医话》（注释）等等。其代表作是《温热经纬》，成稿 1852 年，是我 国一部影响很大的温病学专著。

李善兰


　　李善兰，字任叔，号秋纫，清嘉庆十五年（1811 年），出生于浙江海宁 硖古镇北的路伸市。
　　李善兰的父亲是当地经学名儒，母亲也是出身于“读书世家”，识文解 字，明书达理。这样的家庭当然重视对孩子培养、教育。他们很早就把李善 兰送进私塾，攻读《四书》、《五经》，研究“八股”、“科考”，将来好 金榜题名，出人头地，光宗耀祖。
　　小善兰虽然聪明怜俐，过目不忘，可是他对这些“子曰”、“诗云”孔 孟学说实在不感兴趣，读了几遍以后越读越感到枯燥，越读越烦闷。一天，9 岁的李善兰实在憋不住了，趁老师不注意，就偷偷地翻老师书架上的书。他 翻着翻着，突然眼一亮，看到了一本名为《九章算术》的奇书。
　　《九章算术》是我国古代一部数学典籍。大约于东汉初期写成。书里搜 集了二百四十六道应用题，这些问题涉及到算术、几何、代数等各个方面， 与人们的生产、生活有着十分密切的关系。
　　少年李善兰仿佛闯进了另一个新天地，他完全被书中这些身边有趣的问 题吸引住了，他一题一题地演算着、思考着。他对这本书完全着了迷，贪婪 地读了一遍又一遍，再也放不下手了。
由于对儒家经书逐渐厌倦，李善兰受到了私塾老师的训斥。一怒之下，
李善兰便退学而去，表示再也不苦读经书、走读书做官的的路了。李善兰回 家之后，便专门研究数学。
《几何原本》是古希腊数学家欧几里德的著作，我们现在中学里的几何
教科书，基本上是根据这本书的内容编写成的。全书共有 15 卷，可是不知为 什么，在 1607 年由徐光启和意大利传教士利玛窦只从德文本译出了前 6 卷， 而后 9 卷过了 250 多年，也没有人再把它翻译过来。当时我国的科技界多么 希望看到这本数学名著的全貌啊！李善兰 14 岁时，就已熟读、弄通了前 6 卷，于是他就着手翻译后 9 卷。他与别人合作，经过四年的努力，才翻译完
毕。
　　少年李善兰不仅刻苦钻研书本，而且还非常重视书本知识的运用。一次 他与几个小伙伴到郊外游玩，突然一个小伙伴指着一座离他们约四里远的山 问道，谁能算出它的高度？大家你看着我，我看着你，不知道如何下手去算。 而站在一旁的李善兰却不声不响地面向那座山，手臂一伸，大姆指一竖，眯 着眼睛一瞄，又前走走，后退退，马上报出“山高 26 丈”。在场的伙伴们完 全被震住了，连连称赞他。
李善兰一生都在研究数学、教数学、翻译数学，取得了很多研究成果。

华蘅芳


　　华蘅芳，字若汀，我国近代著名数学家，1833 年出生于江苏金匮（今无 锡）南延乡荡口的官僚家庭。父亲华翼纶任江西省永新县知县。
　　华蘅芳的家乡金匮，位于太湖北岸，江南运河穿城而过，风景秀丽、物 产丰富，是江南富庶地区，鱼米之乡，人杰地灵。金匮富有文化传统，唐宋 以来，出现了许多有学问的知识分子。金匮有著名的东林书院。明朝后期， 东林书院以它评议朝廷的活动而著称。中央官员顾宪成罢官以后，来到东林 书院，和一批志同道合的上大夫聚集在一起讲学，抨击宦官专权等腐败现象， 在社会上造成了强烈的舆论影响。华蘅芳成长在这样的环境里，耳闻目睹， 受到熏陶。
那时候，富有的家庭培养子弟，一般是请一位教师到家里来教书。华蘅
芳 7 岁那年，他的父亲为他请了一位老师，教他学习。当时孩子们都要学习 那一套不切实际的四书五经，因为这是科举考试的科目。他父亲也准备让他 将来参加科举考试，走读书做官的道路。华蘅芳学习很认真，又很聪明，在 二三年里，读完了四书、五经和一些历史著作。
　　华蘅芳的青少年时代，正经历了两次鸦片战争，中国被迫签订了一系列 不平等条约，一个独立自主的东方大国一步步地沦为半殖民地半封建社会。 鸦片战争的炮声，使一些头脑清醒、具有爱国思想的知识分子受到很大震动。 华蘅芳的家乡地处东南沿海一带，正是首当其冲最早遭受到外国侵略的地 带。他们心情更加激愤，认识到没有用的“圣贤书”不能再读了，应该睁开 眼睛看一看世界的发展情况，于是他们主张学习外国的先进科学技术来反对 外国侵略者。
这时候华蘅芳 14 岁。社会的变化，新事物的影响，虽然因为他的年龄还
小，不能全弄明白，但他也开始琢磨和思考。他也感到读那些空洞无味的四 书、五经是没有用的，他越读越感到没有兴趣，希望能学一些有用的知识。 正巧这时候，华蘅芳听说徐寿很有学问，就想早日结识徐寿。徐寿是无 锡人，他家离华蘅芳家不远，步行只有一天的路程。华蘅芳走了一天，他找 到了徐寿，并作了自我介绍，说明前来求教的想法。徐寿比华蘅芳大 15 岁， 当时徐寿已是一位富有科学知识并且具有相当实践经验的学者了。华蘅芳对 他很钦佩，徐寿也觉得华蘅芳好问、好学、聪明，能接受新东西，十分喜欢 他。由于两人志趣相同，谈得非常投机。他在徐寿的影响下，决心放弃做官
的前途，走务实的道路。两人后来成为莫逆之交，知心朋友。
　　华蘅芳 14 岁时，已对数学研究发生了兴趣。《算法统宗》是华蘅芳研究 数学的入门书。这部古代名著是专门讲述中国珠算的演算理论和方法的。这 是华蘅芳第一次接触有关算学的书。在这以前，他从来没有学习过算学知识。 他天天捧着算学书本，认真阅读和钻研。当时没有老师给他指导，也没有参 考资料供他翻阅，他完全靠自己的努力。他以那不弄明白不放手的精神，弄 懂了一个又一个的原理，解答了一道又一道的算题，闯过了一连串的难关， 最后终于弄通了《算法统宗》的珠算解题法，把书中所列的难题都解答出来， 初步尝到了学习算学的甜头。华蘅芳认识到算学里边大有学问，从此以后， 他把注意力集中到钻研算学方面来了，为今后进一步钻研数学奠定了坚实的 基础。
　　
詹天佑


　　詹天佑，字眷成，我国近代史上杰出的铁路工程专家。他领导修筑了极 其艰难的京张铁路，并创造性地设计出“人”字形方案，解决了越岭的困难。 它是我国第一条不借助外力，完全由我国工程人员自修自建的铁路，为祖国 争得了荣誉。
　　詹天佑从小就喜欢动脑筋思考问题。他家里有一座能够按时打铃的钟， 当把需要的时间调好后，它就会按时发出“叮呤呤??”的响声。这在一般 小朋友看来并没有什么好奇怪的，可是詹天佑却对它发生了兴趣。他常一个 人呆坐在小钟前苦思冥想，它为什么能嘀嘀嗒嗒走个不停？为什么会按时响 铃？等等。但是他想了很长时间也没有得到答案。最后他终于想出了一个办 法。
　　有一次，他趁父母不注意、偷偷地把闹钟拿来，一个人把它给拆开了。 他把零件都取出来，看它们都有些什么作用，它们之间有什么关系。最后又 把它们组装了起来。他也明白了一些闹钟为什么会走、会打铃的道理，并且 他还将这些道理讲给其他小朋友听。
　　詹天佑 6 岁就进了私塾。因为他聪明、活泼、开朗、有见识，小朋友们 都愿意和他一起玩。他爱好学习，很爱思考问题，老师也很喜欢他。詹天佑 读书很刻苦，功课很好，但他不满足当时所学的诗书上的知识，他渴望学习 新知识。詹天佑兴趣广泛，好奇心强，对当时很少见的机器特别感兴趣，头 脑中装了许多关于机器的问题。
1871 年，当时的清政府开始着手派送中国儿童去美国学习先进的科学技
术。詹天佑顺利地考进了“留美儿童预备班”。
12 岁时，詹天佑就离开故乡和祖国到美国去求学了。 在去的途中，詹天佑第一次坐上火车时，心情很激动，他兴奋地问领队：
“火车是谁制造的？”领队告诉他：“是英国人司蒂芬孙发明的。”后来乘
轮船时，他又问领队轮船是哪国人制造的，领队告诉他是外国人。以后，又 遇到一些当时新式的交通工具汽车、汽艇等，他就不问了，他想这些也准是 外国人发明的。他那幼小的心灵里，已隐隐地感到一种羞辱。
到了美国，他先在一所中学学习。有一次上地理课时，在白色的屏幕下
映出了满载货物的火车和肥沃的土地。教师介绍说这是目前世界上最新式的 火车，在美国和欧洲许多国家已很普及了。接着屏幕上又映出了贫瘠的土地、 枯瘦的农民、老牛拉破车的画面。教师又说这样的车、农民，在贫穷落后的 国家里才有。听到这里，詹天佑十分痛苦，他羞愧地低下了头。下课后几个 美国学生走过来问詹天佑：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬， 那几个美国学生讥笑地说：“高材生，怎么连这个也答不出来？”詹天佑突 然站起来说：“是我们国家的，但那是暂时的！”他怒视着傲慢的美国学生， 愤然地离开了教室。
　　后来，詹天佑在美国耶鲁大学土木工程系整整学习了八年。八年中，詹 天佑发奋图强，早起晚睡，带着一颗因落后和羞辱而刺痛了的年轻的心，立 志为改变祖国落后面貌而刻苦学习。最后詹天佑以毕业考试第一名的优异成 绩毕业。少年詹天佑以实际行动表明了中华少年是优秀的少年。
　　学成毕业回国后，1903 年，詹天佑承担了负责修筑京张铁路的任务。詹 天佑怀着对祖国的热爱，刻苦工作，克服种种困难，仅用 4 年时间就完成了
　　
这项巨大的工程，引起了世界的轰动。

冯如


　　广州东郊的白云山下，黄花岗七十二烈士墓左侧，在树丛的绿荫之中， 一排翠柏列植后面，秀丽的竹林环抱着一座墓地，这里埋葬着一位立志发展 航空事业，并为此献出生命的中华优秀人物。他就是中国第一个飞行家，也 是中国第一个飞机设计师冯如。
　　冯如原名九如，号鼎山，1883 年 12 月 15 日出生于广东省恩平县牛江区 杏圃村。由于家境贫寒，冯如的 4 个哥哥相继死去，家里只剩下他一个男孩， 所以，父母更加疼爱他。
　　冯如 8 岁时在家乡的私塾读书，学的是《三字经》、《论语》、《孟子》 和算术、信札等。由于他聪明好学，成绩超群，经常得到老师的夸奖，同学 们也十分佩服他。冯如从小就表现出设计制造的才能，他喜好手工，双手灵 巧，模仿性极强。有一次，他用火柴盒作材料，做了一只小“轮船”，非常 逼真。他常常把自已看到的新玩意儿，有声有色地讲给其他小朋友们听，引 起左邻右舍的孩子们的好奇，大家喜欢围着他，听他讲新鲜东西，老师也十 分喜欢他，赞扬他的观察力。
　　冯如生活的年代，中国”处于半殖民地半封建社会。冯如 12 岁那年，在 美国旧金山做小生意的舅父回国探亲，看到冯如家中生活困难，很想带他到 美国去做工。资本主义世界的种种传说，使求知欲望强烈的冯如感到新奇， 非常愿意跟着舅父出国做工。于是他说服父母，跟随舅父到达美国旧金山。 从此，跨出了人生道路上的重要一步。
当时由于国家的衰弱，清政府的腐败无能，中国国际地位低下，华侨普
遍受到歧视和刁难。冯如到旧金山后，人生地不熟，年龄又小，生活十分艰 难。当地华侨十分热心，帮助他找到了工作，冯如在耶稣教会里当上了勤杂 工和机械工。每天，他工作十几个小时，十分疲劳。虽然他很勤奋，努力地 工作，但有时还要挨皮鞭和拳头。恶劣的环境，激发了冯如为国奋斗的决心。 旧金山是美国西海岸的重要城市，工厂鳞次栉比，烟囱耸入云霄。他看到美 国资本主义的迅速发展，深深感到国家要富强，首先要发展工业，而工业之 中，尤其以机器制造最为重要。为了拯救自己的祖国，他立志苦学工程技术， 为祖国的工业发展作出贡献。
然而，在被称为自由世界的美国，作为一个中国人，要想学习工程技术
并不是一件很容易的事。由于旧金山是美国排华较为严重的一个地区，使得 冯如一直找不到适当的机会去学习技术。
　　冯如决心从自学开始。他第一步先要过英语关，才能看懂英语书籍，听 懂英语课程。他白天做工，劳累了一天之后，晚上自学英语，他以坚韧不拔 的毅力，攻克语言上的一道道难关。过了一段时间，他的英语水平有了相当 大的提高，可以阅读英语书籍了。
　　l901 年，冯如进入纽约一所学校学习，志政机器制造。他省吃俭用，把 从微薄的生活费中节省下来的钱，购买有关机械的书刊，如饥似渴地吸吮着 书本带给他的知识，不断弄懂每一个困扰着他的原理。教师见他年少志高， 刻苦好学，不仅格外加以培养，而且学校免去了他的学费。在美国，给一个 中国普通学生这样的待遇，是很难得的。经过 5 年的潜心钻研，冯如掌握了 不少机械制造技术和机械学、电学方面的知识，为今后制造飞机打下了良好 的基础。
　　
　　1907 年，他和几个助手在美国西部的奥克兰市租了一间厂房，开始试制 飞机的工作。冯如搜集了大量资料，进行比较分析，反复研究、反复试验。 一年以后，第一架飞机终于试制出来。
　　
竺可桢


　　竺可桢是我国卓越的气象科学家，是我国现代气象事业的创始人。他对 中国近代地理学的建立和发展也做出了很大的贡献。
　　作为一位气象学家，需要常年在外进行考察活动，没有健康的身体是不 能适应复杂的环境的。竺可桢正是以良好的身体素质作后盾，走遍了祖国的 山山水水，收集了大量宝贵的资料。健康的身体也是他在 80 多岁高龄时仍能 坚持科学研究的基础。
　　竺可桢之所以能保持健康的身体状况，这得益于少年时代的勤奋锻炼， 而在参加工作之后，他也并没有忘记锻炼身体。他每天上下班坚持步行，同 时还经常进行其它体育活动。
其实，在竺可桢小的时候，他的身体素质并不好，而且很虚弱。 竺可桢在小学毕业后，来到上海继续学习。当时的上海，由于清政府腐
败无能，国土任人宰割，形成了许多租界地。占据租界地的外国人在中国领 土拥有种种特权，根本不把中国人放在眼里。上海外滩的公园门口竟然还挂 着“华人与狗不得入内”的牌子。竺可桢小小年纪便痛感国耻，立志科学救 国。
为了救国救民，竺可桢废寝忘食地发愤学习，晚上也经常熬夜苦读。功
夫不负有心人，他的各门功课都取得了优异的成绩，成为最优秀的学生。然 而，这种艰苦的学习生活，再加上营养跟不上，使他原本就很瘦小的身体更 加虚弱了。有些官家子弟甚至讥讽他说他活不过 20 岁。
这些嘲讽辱骂使竺可桢非常气愤，也引起他深深的思索，他想起了西方
的一句谚语：健全的思想寓于健全的身体。对啊，如果没有健康的身体，怎 么能学习更多更深的学问？即使有了学问又怎么能加以利用呢？他在心里对 自己说：我的身体不好，这是事实，我不能回避，而要勇敢地面对现实。国 家要想独立自主，就必须强盛起来。人要想不受欺辱也得自强。我要改变自 己，我要争气，为自己为国家争气，用我强壮的体魄来建设我强盛的祖国。 他开始想办法增强自己的体质。他知道，要使身体健康，既需要营养， 也需要锻炼。可是他没有条件增加营养，于是他决定靠体育锻炼来增强自己 的体质。他每天坚持做早操，并循序渐进地参加一些体育活动，散步、爬山、 跑步、打篮球、游泳??渐渐地，他的脸红润起来，他的身体也越来越结实 了。从那以后，他就养成了坚持体育锻炼的好习惯，并长年坚持，始终保持 着健康的体魄和旺盛的精力。靠着从小锻炼的坚强意志和强健的身体，在一
生开拓祖国气象事业的创业旅途上，他战胜了无数的艰难困苦。

茅以升


　　茅以升是我国现代科学家、桥梁专家。曾主持修建过浙江杭州钱塘江大 桥，对我国的桥梁建设，作出了很大贡献。
　　茅以升在小时候，心中就充满了各种各样的理想。他曾经过数学发生过 兴趣，想当个数学家；詹天佑为中国修成了第一条铁路，为祖国争得了荣誉， 他又想成为铁路工程帅；他喜欢文学，他又想当个作家??茅以升幼小的心 中对未来有着美好的憧憬。
　　小时候的茅以升是一个聪明好学、肯动脑筋的孩子，遇到问题总喜欢寻 根问底。
　　茅以升的家乡地处秦淮河边，在离他家很近的地方，有一座桥，茅以升 时常一个人趴在大桥的栏杆上，望着河里来来往往的船只沉思：为什么船能 浮在水面上不沉下去？为什么用桨划船，船就能在河里行驶？等等。
　　由于好学爱问、肯动脑筋，小时候的茅以升学习成绩一直是班上最好的， 时常受到老师的表扬。
　　在秦淮河上每年端午节，人们都要在这里举行传统的民间文娱活动—— 龙舟比赛。比赛那天秦淮河两岸人山人海，十分热闹。河面上的船只披红挂 绿，一声令下，百十只龙船像是离弦的箭、破浪飞驶。这时船上岸上的锣鼓 声、呐喊声响成一片，水手们也龙腾虎跃，那景象非常吸引人，特别是小孩 子。小茅以升也是这里兴奋的看客。
茅以升 9 岁那年，老早就和几个小伙伴们约定好，要在端午节那天一起
看龙船比赛。可是好不容易盼到那一天时，茅以升发烧病倒了，不能去观看 了，只好等到伙伴们看完回来后讲给他听。
傍晚时分小伙伴们回来了，茅以升马上要求伙伴们把比赛的情景讲给他
听。可是，他哪里会想到他们会告诉他一个非常不幸的消息，秦淮河上的桥 因为观看的人太多，把桥给压垮了，许多人掉到河里被水冲走了。茅以升问 伙伴们桥为什么会塌，伙伴们告诉他因为桥不结实，才被压塌。
这个不幸的消息使小茅以升很震惊，他心里很难过，仿佛看到了许多人
落水后挣扎的凄惨景象。在他病愈后，他就独自一人来到秦淮河边，默默地 看着断桥发呆。他心中暗暗地想着自己长大以后，一定要做个造桥的工程师， 造结实的、永远也不会倒塌的大桥！
从此，茅以升就特别注意观察桥，出门在外，不管遇上木板桥，还是石
拱桥，他都要亲自打量、仔细观察一番。回到家以后就把看到的桥的样子画 在纸上。并且，看书报时，遇到凡是有关桥的知识，他都收集起来。因而， 茅以升小小年纪便积累了很多关于造桥的知识。
　　长大后，茅以升一直为着自己的理想而艰苦奋斗、刻苦钻研。经过长期 的坚持不懈地努力，他终于成为一名著名的桥梁专家。
　　1934 年 8 月，茅以升指挥修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大 桥。
　　
高士其


　　1905 年 11 月，在山清水秀的福州市，诞生了一个后来在中国现代科普 史上具有举足轻重地位的人物。他就是中国当代著名生物学家、作家高士其。 高士其一生是勤奋好学的一生。
　　高士其 4 岁时，弟弟仕登突然死去了。起初仕登只是精神不好，有点发 烧。没几天，一下了发起高烧来，脸色像窗户纸一样惨白，呼吸非常吃力。 就这样，在一天夜里，仕登连哭声都发不出来，终于憋死了。
　　高士其眼睁睁地看着活泼可爱的弟弟离开家人，悲伤得说不出话来。他 问祖父，弟弟得的是什么病？祖父告诉他，是“喉痧”（内喉）。后来高士 其弄清楚了是一种微生物捣的鬼：“白喉杆菌”钻进了弟弟的身体，结果使 他的喉咙里长出了白色的膜，这白色的膜越长越大，终于使他呼吸困难而死。 两年以后，高士其也亲身领教了这种微生物的厉害；他不幸染上了白喉， 幸亏有过仕登的“前车之鉴”，家里人请医生对症下药，才把他从死神手中
夺了回来。 从此，高士其恨透了那肉眼看不见的病菌，立志长大后做个专门解救被
病菌残害的小朋友的人。
　　1918 年，当高士其高小快毕业的时候，清华留美预备学校来福建招收两 名学生，经过几番拼搏，高士其终于考上了。
当 13 岁的高士其北上跋涉 1000 多公里，来到北京的时候，他踌躇满志，
觉得自己征服病菌的志向就要实现了。但事情并不是一帆风顺，刚刚来到清 华园，高士其就遇到了两大语言关。
由于留美预备班是为培养赴美留学生而设立的，因而学校的许多课程都
用英语进行教学。这对原先没有学过英语，只在应考时学了点 ABC 的高士其 来说，其学习难度也就可想而知了。但是具有强烈好胜心的高士其并没有被 困难吓倒，他决心迎难而上，学好英语。他把英语单词写在小本子上，每一 页正面写汉语，反面写英语。清早起来，就背英语。甚至在排队买早饭时， 手里仍拿着小本本，口里念着英语单词。没多久，他在上课时，渐渐能听懂 老师的话了。后来，他的英语进步很快，获得了英语优等的奖章。到了暑假， 他还被推荐给美国人当翻译。
英语关通过了，高士其紧接着攻克国语关。由于从小在福建长大，他只
会讲福建语，不仅同学们听不懂，而且学校里还设有国语课，必须学好。因 此，高士其下决心学好国语。他拜同宿舍一位北京籍同学为师，一句一句地 跟着学。有时候，下课了，整个教室空荡荡的，高士其走上讲台，面对一排 排空椅子，慷慨激昂地用普通话发表演说。他还常常一人坐在树下，或漫步 在草地上，用普通话朗读着清华园诗人的新作。经过反复的学习、揣摩，高 士其的普通话大有进步。他不仅能在讲演会上用娓娓动听的普通话做演讲， 博得听众一阵阵热烈的掌声，后来还成了全校运动会的司仪，用流利的普通 话向大家报告运动会的程序。
　　就这样，经过刻苦努力学习，高士其又获得了“国语优等奖章”、“化 学优等奖章”和“博物优等奖章”。
后来高士其到美国主攻细菌学，准备实现小时候的理想。但不幸的是在
1928 年，23 岁的高士其在做实验时受到甲种脑炎病毒的感染，高士其不得不 离开自己心爱的工作了。然而坚强的高士其并没有被病魔吓倒，他以惊人的

毅力和病魔、命运进行了长达几十年不屈不挠的斗争。

华罗庚


　　提起华罗庚，人们都为之骄傲，他作为一个中国人，成为世界知名的大 数学家。不过，人们一定会猜想，他小的时候一定很聪明，尤其是数学课一 定是冒尖的。其实不然，他小时候并不怎么聪明，还特别贪玩，学习成绩也 不好，还有好几门功课不及格呢！
　　华罗庚于 1911 年出生在江苏省的金坛县。父亲开了一个小铺，做些收购 蚕丝和出售日用小商品的买卖。
　　华罗庚小时候特别贪玩，常常把父亲的小柜台当作鞍马，在上面跳来跳 去。还常常到外边去看走船会，听唱戏，逛灯节等等。他的学习成绩也不怎 么好，有好几门功课不及格。还有人讥笑他是“傻玩儿”、“罗呆子”。
　　华罗庚虽然不怎么聪明，但接受能力和理解能力却不比别人差，只是他 还不能摆脱儿童贪玩的特性，不大用功，因而显得呆笨。任何一个儿童都有 这样一个由贪玩到逐渐约束自己、认真做事的转化过程，只是他的这个转化 比其他儿童来得更晚一些。后来经过老师的引导，他渐渐地认真学习了，并 且进步很快，尤其是他的数学成绩越来越好。等到华罗庚到上海中华职业学 校上学的时候，学习成绩就已经很突出了。可惜的是当时华罗庚家里很穷， 没有钱供他上学，所以他只在中华职业学校念了一年半，就不得不中途退学 了。
没办法，华罗庚只好回到父亲的小铺子里给父亲当个助手。可是他没有
放弃学习，反而更加刻苦努力了。他白天算、晚上算，有时在柜台上也算。 这可引起父亲很大的不满。华罗庚的自学受到了很大的阻碍，心里很难过， 可是这并没有动摇他学习的意志，只是促使他更加抓紧利用业余时间学习 了。
不久，一位支持华罗庚自学的老师被提升为校长。他为了给华罗庚创造
较好的学习条件，就请华罗庚到学校去当事务员。 可是，事情很不顺心，因为他连初中毕业证也役有，人们都瞧不起他。
然而更大的不幸是，那年秋天，他得了伤寒病。
　　病了好几个月，他才慢慢地好起来。可是他却被病魔折磨得不像样了， 不但骨瘦如柴，而且落下了终身的残疾。但华罗庚是顽强的，他没有向疾病 屈服，更没有因此而中断自学。经过几年苦学，他终于攻读完当时全部的代 数、几何和微积分。不但理解透彻，而且有了自己的见解。
1930 年，年仅 19 岁的华罗庚在上海的《科学》杂志上发表了第一篇题
为《苏家驹之代数的五次方程解法不成立的理由》论文。大胆地指出了苏家 驹教授方法的错误。他的论文引起了当时数学界的重视。后来，他被邀请到 大学去工作，然后又到英国去留学。
　　刻苦和勤奋终于使他在数学领域中做出了重大成绩，成为世界闻名的数 学家。
　　
钱三强


　　钱三强出生于 1913 年，浙江吴兴人。钱三强的父亲钱玄同“五四”时期 积极参加反帝反封建运动，母亲受过中等教育，对三强要求很严。
　　幼年时代的钱三强，受到父亲的影响，在幼小的心灵中就播下了反帝反 封建思想的种子。三强读小学时，就和同学们一起为五卅惨案上街宣传，到 东交民巷向帝国主义示威。
　　在上中学期间，三强读了一本孙中山著的《建国方略》，受到极大影响， 书中对未来中国的蓝图作了具体描绘：兴建铁路干线、港口、机场、工厂?? 要把黑暗、落后的旧中国建设成繁荣、富强的新中国。三强也从中悟出了一 些道理：要使祖国摆脱贫穷、落后，走上富强的道路，必须有强大的工业， 而祖国现在所需要的，正是科技人才。于是三强心中萌发了学习科技的愿望。 在与父亲商量之后，他考上了北大理科的预科。但在学校里，教师都是 英文讲课，而三强从未学过英语。这时父亲鼓励他用艰苦的劳动去实现自己
的理想。 三强对父亲说：“我一定要让英文及格。”
　　从此，他一下课就钻进图书馆找学习资料或回家查字典、检查笔记，作 业本上密密麻麻地写满了英语。寒来暑往，经过半年的艰苦努力，学期考试， 钱三强终于实现了自己的诺言，他的英语考及格了。
后来，钱三强深深地喜欢上了原子物理学，考进了清华大学。在清华大
学毕业后，24 岁的钱三强背负祖国和父母的期望，赴法国留学。在这期间， 他与夫人何泽慧在物理实验研究中取得了重大成果，引起世界物理学界的高 度重视。

陈景润


　　陈景润，出生于 1933 年，福建人，我国当代杰出的数学家。对证明世界 著名的歌德巴赫猜想作出了不可磨灭的功勋。
　　陈景润的一生是勤奋、踏实的，他对知识的渴求和对时间的珍惜，时时 鼓舞着青少年学生。
　　福州英华中学是陈景润的母校，曾有人去做过调查，发现学校图书馆的 借阅卡片上好多都有陈景润的名字，有的书还借过两次。陈景润上中学时， 已经对数学发生了浓厚的兴趣。为了钻研数学，他成天捧着书本看，成了一 个读书迷。那时他们班上的同学爱给读书用功的同学起绰号，他们把陈景润 叫做“Booker”，这是英语中“书本”一词，外号的意思是“书呆子”。陈 景润是个读书迷，便成了班上有名的“Booker”了。
　　陈景润的数学老师兼班主任是沈老师，他知识很渊博，教育学生也很有 方法。一次，沈老师给学生们讲了一个数学故事：
　　十八世纪，德国数学家哥德巴赫经过反复的演算，发现了一种带有规律 的现象——任何一个大于 2 的偶数，都能表示为两个素数（质数）之和。如
6、8、10、12??这些偶数分别能以 6=3＋3；8=3＋5；10=5＋5；12=5＋7?? 的形式表达，都能表示为两个素数的和。但是，面对这样一个带有规律性的 现象，哥德巴赫却怎么也找不出一个恰当的方法予以证明。
在毫无办法的情况下，哥德巴赫求助于当时的著名数学家欧拉，但欧拉
花费了多年的精力，到死也没有证明出来。 近两百年来，各国数学家都力图去证明它，并为此耗费了不少心血和时
间，但始终没有人能证明出来。于是，“任何一个大于 2 的偶数都能表示为
两个素数的和”这样一种带有规律的问题，便成了自然科学中“皇冠上的明 珠”。
沈老师讲完课后，课堂里顿时活跃起来了，有的同学说：“这有什么难
的，我能证明。”引起了一阵哄笑。陈景润没有笑，他陷入了静静的沉思。 这道神秘莫测的大难题，使陈景润着了迷。从此采摘皇冠上的明珠这一美好 的愿望，便深深地埋藏在少年陈景润的心里。
自从被哥德巴赫猜想吸引后，陈景润就更加刻苦、努力地学习。由于家
境困难，陈景润读完高二就失学了。但离开学校后，他仍继续自学数学课程。 经过刻苦努力，1950 年秋天，陈景润以优异的成绩考入厦门大学数学 系。陈景润倍加珍惜良好的学习条件，每天很早就起床，晚上又最晚才睡觉， 整天都钻到书本中去了。所以“Booker”这个中学时用过的外号，又在大学
被沿用了。 爱读书，成了陈景润一生唯一的嗜好。他不爱打扮自己，他的鞋子经常
忘了系鞋带，衣服钮扣也忘了扣齐。他对吃饭也很马虎，常常很晚才去食堂， 有时过了开饭时间，他就拿个冷馒头，舀点蒸馒头后的蒸锅水，一边嚼，一 边喝。
　　陈景润成为著名的数学家后，依然如饥似渴地不断读书学习，抓紧一分 一秒的时间学习，确实是“书呆子”。
　　
张广厚


　　杨乐、张广厚是我国近年来成长起来的青年数学家。他们进行数学基础 理论研究，发现了函数值分布论方面的“方值”与“奇异方向”之间的具体 联系，摘取了数学高峰上的一颗明珠，被世界上称作“杨张定理”。也许有 人会认为，他们那么年轻，就作出了具有世界水平的科研成果，准是天才。 他们真的是不是天才呢？如果说是的话，那么，他们的天才主要来自勤奋。 新中国成立的时候，张广厚已到了上中学的年龄。旧社会家里穷，他没 有上过小学，全靠自己自学一些小学课程。考中学的时候，老师出了十道题，
张广厚只做了三道。数学考试不及格，他落榜了。 这对张广厚是个沉重的打击！听到这个消息，他心里火辣辣地难受，但
他表面上仍不动声色，让眼泪流进心里。“咬咬牙，赶上去，”张广厚心里 暗自发誓。
　　小时候，妈妈常常给张广厚讲龟兔赛跑的故事。在受到挫折的时候，重 温妈妈讲过的这个故事，张广厚受到启发：是的，不管别人跑得多快，自己 也不要受诱惑，不受干扰，扎扎实实打好基础，打牢基础。
　　张广厚的父亲是煤矿工人，家住矿工宿舍。矿上为了给矿工子弟补习功 课，办了个补习班，张广厚如鱼得水。
在补习班里，张广厚是来得最早、走得最晚的学生。他常常天不亮就来
到补习班做题，学校的大门没打开，他就跳进墙去；教室的门锁着，他就在 路灯下自习，把老师布置的习题一道挨一道地先做一遍。老师来上课的时候， 他早已自学了两个小时，老师讲的内容他不但理解得好，对重点、难点也把 握得准。老师讲完课，张广厚再坐下来认真复习老师讲课的内容。经过三个 月的苦读，张广厚数学进步很快，以优异的成绩升入了唐山市开滦二中。
张广厚学习数学，注重练好基本功。他对自己有三点要求，第一点要准。
开始做题，他不要求快，但是每题必须准，不能有差错。第二点是快。在有 了一定基础以后，他要求自己做题要有速度。为了保证做题速度，做题的时 候，他借块表放在桌子上，集中精力掐着表算时间，一次比一次要求快。第 三点是好。好就是书写、格式都要工整，步骤要严密。这种严格的训练，培 养了张广厚的好学风，为他以后的科研工作打下了良好的基础。
张广厚学习数学，还喜欢自己“憋”。遇到难题，宁可自己憋几天，也
决不问人。在得到解决后，他简直是全身畅快。 从中学到大学，同学们都知道张广厚数学成绩优异，在张广厚的记分册
上，全是满分，大家都叫他数学尖子，但却不知道这个数学尖子的名称是用 辛勤的汗水换来的。
　　初进北大数学系时，第一次测验，张广厚只得了两分，他心里如刀割般 难受。他分析了失败的原因之后，又决定踏踏实实下苦功夫去追赶。
　　他是一个善于把决心付诸行动的人，为了牢固地打好数学基础，他每天 演算 12 个小时。他除学好功课外，又给自己规定了许多学习任务。他找来各 种习题集，自已一道挨一道地做，终于，通过一年多的努力，张广厚扭转了 数学分析课的被动局面，由“两分”一跃而成为“尖子”。“勤奋努力便成 天才”，张广厚用自己的实践，证明了这一道理。
　　
杨乐