一九七八年试题参考答案及评分
一、解释下列名词：（每题 4 分，共 16 分）
1.生产力 答：生产力就是人们改造自然、征服自然的能力。它包括两项：劳动者
和生产工具。
　　评分说明：如只答生产力的基本因素是生产资料和劳动力，或答“三要 素”者，均给满分。
2.阶级 答：所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所
处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。 评分说明：如答“所谓阶级，就是这样一些大的集团，这些集团在历史
上一定社会生产体系中所处的地位不同，对生产资料的关系（这种关系大 部分是在法律上明文规定了的）不同，在社会劳动组织中所起的作用不同， 因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。”也给满分。 如未答定义，只罗列具体阶级者，给 1 分。
3.实践 答：实践是人们改造客观世界的一切活动。主要是指生产斗争、阶级斗

争和科学实验三大革命运动。 评分说明：只答前一句可不扣分，只答后一句扣 1 分。
4.矛盾的普遍性 答：矛盾的普遍性就是矛盾存在于一切事物的发展过程中；每一事物的
发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。 评分说明：凡能通俗地表述上面两层意思者均给满分，只答对一层意思
者给 2 分。
二、问答题：（每题 4 分，共 24 分）
1.人类社会从低级向高级发展有哪几种社会形态？ 答：有原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共
产主义社会。
评分说明：少答一种社会形态扣 1 分，次序颠倒者酌情扣分。
2.党的新民主主义革命的总路线是什么？ 答：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资
本主义的革命。
　　3.党的社会主义建设总路线是什么？发展国民经济的总方针是什么？ 答：党的社会主义建设总路线是：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建 设社会主义。发展国民经济的总方针是：以农业为基础，以工业为主导。
4.按照五届人大批准的十年规划，到 1985 年，我国粮食和钢的产量分
别要达到多少？ 答：粮食八千亿斤，钢六千万吨。
5.根据毛主席关于三个世界划分的理论，指出第一、二、三世界各包括
哪些国家和地区？举例说明。 答：美国、苏联是第一世界；日本、欧洲、加拿大是第二世界；我国是
第三世界，亚洲（日本除外）、非洲、拉丁美洲都是第三世界。
6.认识运动的总规律是什么？ 答：实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而
实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。
　　评分说明：只答“实践、认识、再实践、再认识”者，给 3 分。把实践 和认识的次序颠倒者，不给分。
三、简述题：（每题 10 分，共 20 分）
　　1.我国社会主义革命和社会主义建设新时期的总任务是什么？为什么 说实现总任务是关系我国前途和命运的大问题？
　　答案参考要点：我国新时期的总任务是：坚持无产阶级专政下的继续革 命，开展阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动，在本世纪内把我 国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的伟大的社会主义强国。 只有实现总任务，才能增强我国的经济实力和国防实力，更有效地对付 社会帝国主义、帝国主义可能对我国发动的侵略战争。否则，就不能彻底
改变经济技术的落后状态，挨打是不可避免的。 只有实现总任务，才能巩固工农联盟，增强无产阶级战胜资产阶级、社
会主义战胜资本主义的力量，不断提高人民物质和文化生活水平，缩小三 大差别，巩固无产阶级专政。否则，就有资本主义复辟的危险。
评分说明：第一问占 4 分，第二问占 6 分。
2.唯物辩证法与形而上学的根本区别是什么？批判“四人帮”宣扬形而

上学的一个谬论。 答案参考要点：形而上学是用孤立的、静止的和片面的观点去看世界，
唯物辩证法是用联系的、发展的和全面的观点去看世界。它们之间最根本 的区别在于是否承认事物的内部矛盾引起事物的发展。
　　“四人帮”形而上学猖獗表现在各个方面，在选择他们的一个谬论进行 批判时，要求分析这个谬论为什么是形而上学的，并揭露其反动实质和对 革命事业的危害。
评分说明：本题前后两部分各占 5 分。
四、论术题：（每题 20 分，共 40 分）
　　1.用物质第一性、意识第二性的原理，论述发扬党的从实际出发、实事 求是优良作风的重要性。
　　答案参考要点：物质是第一性的，意识是第二性的。物质决定意识，意 识是物质的反映。这是唯物论的基本原理。把这个原理运用到实际工作中 去，必须坚持从实际出发、实事求是的作风。
　　从实际出发、实事求是是我们党的优良传统和作风。只有坚持这个作 风，才能掌握事物发展的客观规律，制定出正确的路线和政策，引导革命 取得胜利。否则，就会给革命事业造成严重损失。
为了实现新时期的总任务，必须批判“四人帮”破坏党的实事求是优良
传统和作风的罪行，同理论脱离实际、从主观愿望出发、从本本出发的错 误倾向作斗争，恢复和发扬党的优良传统和作风。
评分说明：本题着重要求用哲学原理分析和说明实际问题。因此，只一
般地讲作风问题给 5— 10 分；只讲哲学原理，未与作风问题相联系，给 5 分。
2.无产阶级专政的国家为什么必须对人民实行民主，对敌人实行专政？
批判“四人帮”颠倒敌我关系，对人民实行法西斯专政的反革命罪行。 答案参考要点：第一问要点：
1.这是由无产阶级专政国家的阶级本质及其历史使命决定的。
　　2.无产阶级专政的国家，存在着两类不同性质的社会矛盾。矛盾的性质 不同，解决矛盾的方法也不同。
3.对敌人实行专政和对人民实行民主，是无产阶级专政不可分割的两个
方面。 批判部分要求：
1.要指出“四人帮”的反革命罪行是对无产阶级专政理论的背叛。
　　2.要揭露“四人帮”颠倒敌我关系，保护敌人、镇压人民的反动阶级本 质和罪恶目的。
3.要批判“四人帮”的反革命罪行对革命事业造成的危害。 评分说明：第一问占 12 分，批判部分占 8 分。

一九七九年试题 一、简单回答下列问题
1.举出一九七八年七月以来我国国内政治生活和对外关系中最有影响 的三件大事。
2.实现四个现代化必须坚持哪四项基本原则？
3.什么是经济基础？
4.国家的本质是什么？
5.什么是剩余价值？
6.中国革命武装夺取政权的道路是什么？
7.无产阶级的历史使命是什么？
8.正确处理两类不同性质矛盾的方法是什么？
9.内因和外因的辩证关系是怎样的？
10.什么是矛盾的同一性？ 二、简要说明下面这件事情包括着什么哲学道理 去年夏天，某大队有些田地因没有肥料，地势又较高，种早稻收成没保
障，而土质又适合种黄豆，所以改种了八十来亩黄豆。五月下旬，正当黄 豆长得整齐健壮的时候，公社党委领导突然来到这个大队，责令将黄豆全 部拔掉，种上早稻。大队社员没有照办。公社又派出拖拉机将黄豆翻掉。 结果，白白浪费了几百斤黄豆种子。早稻勉强种上了，亩产不到二百斤。 更严重的是影响了晚稻的栽种和生长，结果给这个大队的生产造成了严重 损失。
三、下列两个观点是否正确，用马克思主义哲学原理分别加以简要
分析
　　1.有人认为，坚持实践是检验真理的唯一标准，就是否定马列主义、毛 泽东思想。
2.“即使我们真正掌握了阶级斗争的特点和规律，解决了阶级斗争中的
特殊矛盾，也不等于掌握了生产斗争、科学实验的特点和规律，不等于解 决了这两大革命运动中的特殊矛盾”。
四、用民主与集中的辩证关系的原理，分析批判极端民主化的错
误。
五、驳“我国社会主义不如资本主义”的错误言论。




一九七九年试题参考答案及评分
一、简单回答下列问题：（每题 3 分，共 30 分）
　　1.举出一九七八年七月以来我国国内政治生活和对外关系中最有影响 的三件大事。
　　评分说明：(1)在党的十一届三中全会，对越自卫反击战，中美建交， 中日和平友好条约的签定，×××主席访问罗马尼亚、南斯拉夫、伊朗， 邓小平副总理访问美国以及在考试前发生的最有影响的重大事件中，答其 中三件的（必须包括国内政治生活和对外关系两个方面），给满分。
(2)每件大事各 1 分。
2.实现四个现代化必须坚持哪四项基本原则？ 答：四项基本原则是：坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持党

的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。 评分说明：(1)答错或漏掉一项，扣一分。 (2)只答一项给 1 分。
3.什么是经济基础？ 答：经济基础是一定社会的生产关系的总和。（或：经济基础就是生产
关系。）
4.国家的本质是什么？ 答：国家的本质是阶级统治的工具。 评分说明：(1)如答国家是阶级压迫的工具，可给满分。
(2)如只答军队、警察等国家机器，给 1 分。
5.什么是剩余价值？ 答：剩余价值是工人劳动创造的、被资本家无偿占有的那部分价值。 评分说明：(1)只答工人劳动创造的，而没有被资本家无偿占有的，给
1 分。 (2)只答被资本家无偿占有的那部分价值，给 2 分。
6.中国革命武装夺取政权的道路是什么？ 答：中国革命武装夺取政权的道路是，在农村建立革命根据地，以农村
包围城市、最后夺取城市的道路。
评分说明：(1)如答是农村包围城市的道路，也给满分。 (2)只答在农村建立根据地，扣 2 分。
7.无产阶级的历史使命是什么？
　　答：无产阶级的历史使命是，用革命暴力推翻资产阶级和一切剥削阶级 的统治，建立无产阶级专政，用社会主义战胜资本主义，最终实现共产主 义。
评分说明：用暴力推翻资产阶级和一切剥削阶级的统治，建立无产阶级
专政，占 1 分；用社会主义战胜资本主义，占 1 分；最终实现共产主义， 占 1 分。
8.正确处理两类不同性质矛盾的方法是什么？
　　答：对敌我矛盾用专政的方法解决，对人民内部矛盾用民主的方法（说 服教育的方法）解决。
9.内因和外因的辩证关系是怎样的？
答：外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。 评分说明：没有答外因通过内因而起作用，给 2 分。
10.什么是矛盾的同一性？ 答：矛盾的同一性有两种情形：第一、在一定条件下矛盾双方互相依存，
互为存在的前提；第二、在一定条件下矛盾双方互相转化。 评分说明：(1)只答出第一种情形，给 1 分。
(2)只答出第二种情形，给 2 分。
二、简要说明下面这件事情包含着什么哲学道理（12 分） 去年夏天，某大队有些田地因没有肥料，地势又较高，种早稻收成没保
障，而土质又适合种黄豆，所以改种了八十来亩黄豆。五月下旬，正当黄 豆长得整齐健壮的时候，公社党委领导突然来到这个大队，责令将黄豆全 部拔掉，种上早稻。大队社员没有照办。公社又派出拖拉机将黄豆翻掉。 结果，白白浪费了几百斤黄豆种子。早稻勉强种上了，亩产不到二百斤。

更严重的是影响了晚稻的栽种和生长，结果给这个大队的生产造成了严重 损失。
答案要点：
　　1.这件事情包含着这样的哲学道理：不同的世界观在实际工作中就会导 致不同的结果。
　　2.按照物质第一性，意识第二性，物质决定意识的唯物主义原理，在实 际工作中必须实事求是，一切从实际出发，尊重客观规律，倾听群众意见， 才能把事情办好。
　　3.在实际工作中，如果颠倒了物质和意识的关系，一切从主观出发，不 按照客观规律办事，不听取群众意见，必然要碰钉子，给工作造成损失。
评分说明：(1)不用哲学道理加以说明的，不给分。
(2)第一点占 2 分，第二点占 6 分，第三点占 4 分。 (3)在第二个要点中，没有指出尊重客观规律，扣 2 分。 (4)不用唯物主义原理分析，而用其它哲学原理分析的，可
酌情给分。 三、下列两个观点是否正确，用马克思主义哲学原理分别加以简要分 析（每题 12 分，共 24 分）
1.有人认为，坚持实践是检验真理的唯一标准，就是否定马列主义、毛
泽东思想。 答案要点：(1)这种观点是错误的，因为坚持实践是检验真理的唯一标
准和坚持马列主义、毛泽东思想是一致的。
　　(2)实践是检验真理的唯一标准是马克思主义的基本原理，一切理论都 必须经过实践的检验。
(3)马列主义、毛泽东思想来源于实践，也必须接受实践的检验，在实
践中不断丰富和发展。 (4)上述观点的错误就在于把理论与实践根本对立起来。评分说明：(1)
第一个要点占 2 分，第二个要点占 4 分，第三个要点占 4 分，第四个要点
占 2 分。 (2)如说这个观点是正确的，不给分。
2.“即使我们真正掌握了阶级斗争的特点和规律，解决了阶级斗争中的
特殊矛盾，也不等于掌握了生产斗争、科学实验的特点和规律，不等于解 决了这两大革命运动中的特殊矛盾”。
答案要点：(1)这个观点是正确的，是符合马克思主义哲学关于矛盾特
殊性的原理的。 (2)每个事物的矛盾都有其特殊性，不同质的矛盾，必须用不同的方法
去解决。 (3)生产斗争、阶级斗争、科学实验是不同的事物，各有其特点和规律，
不能用解决阶级矛盾的方法去解决生产斗争和科学实验中的矛盾。 评分说明：(1)如认为这个观点是错误的，不给分。
(2)第一个要点占 3 分，第二个要点占 5 分，第三个要点占
4 分。 四、用民主与集中的辩证关系的原理，分析批判极端民主化的错误（14 分）
答案要点：

1.民主集中制是党和国家政治生活的基本原则。
　　2.民主与集中是辩证统一的。在民主的基础上集中，在集中指导下民 主。没有民主，就没有集中。没有集中，也就没有真正的民主。在民主集 中制问题上，任何时候都要强调民主和集中的辩证统一关系，既要反对片 面强调集中而忽略民主的倾向，又要反对片面强调民主而否定集中的倾 向，二者都是违背民主集中制原则的，都是不符合人民的利益的。
　　3.极端民主化的错误就在于把民主与集中根本对立起来，只要民主，不 要集中。这是“四人帮”踢开党委闹革命，大搞无政府主义流毒的表现。
　　4.极端民主化的危害是：削弱以至否定党的领导；削弱以至否定无产阶 级专政；破坏社会安定，扰乱正常的社会秩序、生产秩序、工作秩序；妨 碍四个现代化的实现。因此，对这种错误倾向必须进行教育和纠正。
　　评分说明：第一个要点占 2 分，第二个要点占 5 分，第三个要点占 2 分，第四个要点占 5 分。 五、驳“我国社会主义不如资本主义”的错误言论（20 分）
答案要点：
　　1.这种错误言论首先在于没有从本质上看问题，而是把现象当作本质。 从本质上看，社会主义比资本主义有无比的优越性。在政治上，无产阶 级和劳动人民当家作主。在经济上，建立了社会主义公有制，消除了产生 剥削的根源。能实行计划经济，为生产力的发展开辟了广阔道路。而资本 主义社会是人剥削人的社会，它无法从根本上杜绝经济危机。在意识形态 和道德风尚方面，社会主义社会有马列主义、毛泽东思想作指导，提倡和 发扬共产主义道德风尚，而资本主义在思想、文化、道德风尚等方面，颓
废、腐朽、日趋没落。
　　2.社会主义代替资本主义是社会发展的必然规律。我国近百年的历史经 验证明，只有社会主义能够救中国。
3.当前我国生产力水平不高，科学技术、文化还比较落后，不是社会主
义制度本身造成的，而是帝国主义、封建主义、官僚资本主义长期统治和 林彪、“四人帮”一伙疯狂破坏的结果。
4.社会主义制度需要有一个不断发展和完善的过程，社会主义社会的矛
盾可以经过社会主义制度本身不断得到解决。
　　5.“四人帮”搞的那一套根本不是社会主义，而是封建法西斯主义，败 坏了社会主义的声誉。
6.这种言论会使人迷失方向，对社会主义前途丧失信心，对实现四个现
代化是极其有害的。 评分说明：(1)本题主要是考察考生综合运用马克思主义基本理论分析
问题的能力，要求有观点有分析。
　　(2)第一个要点占 8 分，第二、三要点各占 3 分，第四、五、六要点各 占 2 分。
　　
一九八○年试题

一、简单回答下列问题（共 14 分）
1.我国人民八十年代要做的三件大事是什么？其核心是什么？（4 分）
2.生产力和生产关系的相互关系是怎样的？（4 分）
3.什么是社会主义法制？（3 分）
4.资本主义经济危机的根源是什么？（3 分）
二、把下列各题错误之处改正过来（每题 3 分，共 18 分）
1.人类社会的历史首先是阶级斗争的历史。
2.社会主义社会的分配原则是“各尽所能，按需分配”。
3.新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和民族资产阶级。
4.认识、实践、再认识、再实践是认识运动的总规律。
5.有条件的绝对的斗争性，存在于无条件的相对的同一性之中。
6.有使用价值的东西，就会有价值；有价值的东西，必然会有使用价值。
　　三、下列观点是否正确，用哲学或政治经济学道理分别加以分析说 明（每题 15 分，共 30 分）
　　1.尊重客观规律，就会妨碍主观能动性的发挥；充分发挥主观能动性， 就可以创造客观规律，加速四个现代化的实现。
2.在资本主义社会里，工人给资本家劳动一天，资本家给一天的工资，
劳动一个月就给一个月的工资。因此，资本主义工资是对工人全部劳动的 报酬。
四、用对立统一辩证关系的原理，分析“红不必专，专等于红”的错误
看法。（18 分） 五、驳“没有共产党的领导我国也能实现四个现代化”的谬论。（20
分）




一九八○年试题参考答案及评分
一、简单回答下列问题（共 14 分）
　　1.我国人民八十年代要做的三件大事是什么？其核心是什么？（4 分） 答：三件大事是：(1)在国际事务中反对霸权主义，维护世界和平；(2) 台湾归回祖国，实现祖国统一；(3)要加紧经济建设，就是加紧四个现代化
建设。这三件事的核心是现代化建设。
评分说明： 三件大事及其核心各占 1 分。
2.生产力和生产关系的相互关系是怎样的？（4 分） 答：生产力和生产关系是对立统一的辩证关系。生产力决定生产关系，
生产关系对生产力具有反作用。 评分说明：
(1)前一句话占 1 分，后一句话占 3 分。 (2)如只答生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用者，给
4 分。
(3)如只答生产关系对生产力有决定作用者，不给分。
3.什么是社会主义法制？（3 分）

　　答：社会主义法制是无产阶级和广大人民意志和利益的体现，是镇压敌 人，保护人民，巩固无产阶级专政，保证社会主义革命和建设事业顺利进 行的有力工具。
评分说明： (1)如答社会主义法制是无产阶级按照自己的意志和利益，通过国家制
定的法律制度，也给 3 分。 (2)如答成是统治阶级按照自己的意志和利益，通过国家制定的法律制
度者，不给分。
4.资本主义经济危机的根源是什么？（3 分） 答：资本主义经济危机的根源是，生产的社会性和资本主义私人占有形
式之间的矛盾。 评分说明：
如只答是资本主义社会的基本矛盾者，给 2 分。
二、把下列各题错误之处改正过来（每题 3 分，共 18 分）
1.人类社会的历史首先是阶级斗争的历史。 改正：人类社会的历史首先是生产发展的历史。 评分说明：
(1)如改为阶级社会的历史是阶级斗争的历史，可给 3 分。
(2)如改为阶级社会的历史首先是阶级斗争的历史，不给分。
2.社会主义社会的分配原则是“各尽所能，按需分配”。 改正：社会主义社会的分配原则是“各尽所能，按劳分配”。 评分说明： 如改为共产主义社会的分配原则是“各尽所能，按需分配”者，也给 3
分。
3.新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和民族资产阶级。 改正：新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。 评分说明： (1)如把民族资产阶级改为整个资产阶级或资产阶级，不给分。 (2)如把新民主主义革命的对象改为“三座大山”者，只给 1 分。
4.认识、实践、再认识、再实践，是认识运动的总规律。
　　改正：实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复，以至无穷， 而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这是认 识运动的总规律。
评分说明：
　　实践、认识、再实践、再认识，占 2 分；循环往复，以至无穷，不断深 入和发展占 1 分。
5.有条件的绝对的斗争性，存在于无条件的相对的同一性之中。 改正：无条件的绝对的斗争性，存在于有条件的相对的同一性之中。 评分说明：
如改为绝对的斗争性，存在于相对的同一性之中，也给 3 分。
6.有使用价值的东西，就会有价值；有价值的东西，必然会有使用价值。 改正：有使用价值的东西，不一定都有价值；有价值的东西，必然会有
使用价值。 评分说明：

(1)如改为用于交换的、有使用价值的劳动产品，就会有价值。给 3 分。 (2)如改为有使用价值的东西，有的有价值，有的没有价值。也给 3 分。 三、下列观点是否正确，用哲学或政治经济学的道理分别加以分析
说明（每题 15 分，共 30 分）
　　1.尊重客观规律，就会妨碍主观能动性的发挥；充分发挥主观能动性， 就可以创造客观规律，加速四个现代化的实现。
答：这个观点是错误的。因为： (1)辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质有反作用。把这个
原理运用于实际工作，就要求我们我既要尊重客观规律，又要发挥人的主 观能动性。尊重客观规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的关系。
　　(2)尊重客观规律决不妨碍主观能动性的发挥，因为尊重客观规律是发 挥主观能动性的前提。只有掌握了客观规律，才能充分发挥主观能动性。 规律是客观的，是不依人的意志为转移的。在尊重客观规律的基础上， 充分发挥主观能动性，能更好地认识、掌握和利用客观规律，但是，决不
能创造客观规律。 (3)上述观点的错误，在于把尊重客观规律与发挥主观能动性割裂开
来，不了解尊重客观规律的重要性，片面夸大主观能动性的作用。用这种 观点指导实际工作，就会给革命和建设事业带来严重损失。
评分说明：
(1)凡判断上述观点为正确者，全题不给分。 (2)凡判断上述观点为错误者，给 2 分。
(3)第一个要点占 4 分，其中两层意思各占 2 分。第二个要点占 6 分，
其中两层意思各占 3 分。第三个要点占 3 分。
　　2.在资本主义社会里，工人给资本家劳动一天，资本家给一天的工资， 劳动一个月，就给一个月的工资。因此，资本主义工资是对工人全部劳动 的报酬。
答：这种观点是错误的。因为：
　　(1)在资本主义制度下，必须把劳动力和劳动区别开来，资本主义工资 的本质，是劳动力的价值或价格。
(2)资本家购买的是劳动力，而不是劳动。劳动创造的价值，大于劳动
力的价值。资本家把相当于劳动力价值的工资付给工人，这只是对必要劳 动的报酬，而剩余劳动并没有得到报酬。所以，资本主义工资根本不是对 工人全部劳动的报酬。
　　(3)上述观点的错误在于只看现象，没有看到资本主义工资的本质。我 们必须透过现象看本质，认清资本家剥削工人的实质。
评分说明： (1)凡判断上述观点为正确者，全题不给分。 (2)凡判断上述观点为错误者，给 2 分。
(3)第一个要点占 5 分，第二个要点占 5 分，第三个要点占 3 分。
　　四、用对立统一辩证关系的原理，分析“红不必专，专等于红”的 错误看法。（18 分）
答案要点： (1)世界上一切事物都是对立统一的，都包含着既互相对立、互相排斥，
又互相联系、互相依赖的两个方面。红就是具有坚定正确的政治方向，坚

持四项基本原则，树立无产阶级世界观，全心全意地为人民服务；专指的 是业务本领，它要求在本职工作中，努力钻研业务，精益求精。红与专的 关系也是对立统一的关系。
　　(2)红与专作为对立统一的关系，一方面，两者性质不同，不能互相代 替；另一方面，两者又是统一的，互相依存、互相促进。有了坚定正确的 政治方向，全心全意地为人民服务的思想，就会更好地钻研业务；而精通 了业务，才能更好地为社会主义服务，对实现四化作出贡献，所以我们必 须坚持又红又专的方向，以利于迅速建设一支又红又专的干部和专家队 伍。
　　(3)“红不必专，专等于红”的看法，是把红与专对立起来，割裂开来， 这是错误的。红必须专，在社会主义制度下，实现四个现代化，没有业务 本领，对业务不精益求精，为实现社会主义四化作贡献，那就是一句空话。 专不等于红，如果没有正确的政治方向，没有为人民服务的思想，即使具 有很好的业务本领，也不能更好地为社会主义四个现代化服务，甚至会迷 失方向，给社会主义事业带来危害。
评分说明：
(1)第一个要点占 5 分，第二个要点占 5 分，第三个要点占 8 分。 (2)第一要点中，对立统一原理占 2 分，什么是红，什么是专，红与专
的辩证关系占 3 分。第二要点中第一层意思占 2 分，第二层意思占 3 分。
第三要点中的第一层意思占 2 分，第二、三层意思各占 3 分。
　　五、驳“没有共产党的领导我国也能实现四个现代化”的谬论。（20 分）
答案要点：
　　(1)中国的四个现代化是社会主义的现代化，这项任务是极其艰巨的。 完成这项任务的根本保证是坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持 马列主义、毛泽东思想，坚持党的领导。这四个坚持的核心，是坚持党的 领导。
(2)党的性质和指导思想，决定了只有我们党才能制定正确的路线、方
针、政策，领导全国人民实现四个现代化。 (3)中国革命和建设的历史经验表明，没有中国共产党的领导，就没有
现在中国的一切。
　　(4)我们党是郑重的马克思主义政党，我们党虽然也犯过错误，但是她 能够纠正自己的错误，这正是我们党有力量的表现。当前加强和改善党的 领导，对实现四个现代化具有更加重大的意义。
　　(5)这种谬论就是取消党的领导。如果取消了党的领导，就不会有一条 正确的政治路线，就不会有安定团结的政治局面，就会使中国倒退到分裂 和混乱的状态，就根本不可能实现四个现代化。
评分说明：
　　(1)第一个要点占 4 分，第二个要点占 5 分，第三个要点占 4 分，第四 个要点占 3 分，第五个要点占 4 分。
(2)第二、三要点，只有论点，没有论述者，分别扣 2 分。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一九八一年试题

一、填空（共 20 分）
1.在生产力诸因素中，标志着生产力发展水平的是 。在生
产关系诸方面中，决定生产关系性质的是 。（2 分）
2.封建主义生产关系的基础，是地主阶级占有 和不完全
地占有 。（2 分）
3.货币的基本职能是 和 。（2 分）
4.马克思主义哲学有两个最显著的特点：一个是它的 ；
另一个是它的 。（2 分）
5.量变是质变的 ，质变是量变的 。（2 分）
6.1980 年 12 月中央工作会议决定了在经济上实行 、在
政治上实现 的重大方针。（2 分）
7.1981 年 1 月 25 日最高人民法院特别法庭判处 和 死
刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。（2 分）
8.鉴于 政府坚持其批准向 出售潜艇的错误决定，破坏
了两国建立大使级外交关系的基础，我国政府要求把两国外交关系从大使 馆级降为代办处级。（2 分）
9.1981 年 2 月 25 日，全国总工会、共青团中央、全国妇联等九个单位，
向全国人民特别是青少年倡议：开展以 、 、
、 、 和 、
、 、 为内容的“五讲”、
“四美”活动。（4 分）
二、辨别下列论断是否正确，并简单说明理由（共 12 分）
　　1.生产资料私有制是自有人类社会以来就有的，并将永远存在下去。（6 分）
2.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中。（6 分）
　　三、解放前某工厂，机器设备价值 37 万元。每年机器设备损耗 1 万元，原材料消耗 20 万元，工人工资总额 3 万元，工人一年生产的产 品总价值 30 万元。
试求该厂一年内：①耗费不变资本多少元？②可变资本多少元？③资本
家获得剩余价值多少元？④剩余价值率多大？⑤利润率多大？（8 分）
　　四、《辩证唯物主义常识》中说：“感性认识在数量上的总和并不 等于理性认识，它们之间不是量的差别，而有质的不同。”你对这段 话是怎样理解的？（10 分）
五、怎样正确认识我国现阶段的阶级斗争？简要说明。（10 分）
　　六、马克思关于社会再生产必须有一定比例关系的原理的内容是什 么？运用这一原理说明我国当前进一步调整国民经济的必要性。（20 分）
　　七、试用马克思主义的唯物论的原理，论述社会主义建设必须从我 国的基本国情出发。（20 分）




一九八一年试题参考答案及评分

一、填空（共 20 分）
1.在生产力诸因素中，标志着生产力发展水平的是生产工具。在生产关
系诸方面中，决定生产关系性质的是生产资料所有制形式。（2 分）
2.封建主义生产关系的基础，是地主阶级占有土地和不完全地占有生产
者。 （2 分）
3.货币的基本职能是价值尺度和流通手段。 （2 分）
4.马克思主义哲学有两个最显著的特点：一个是它的阶级性；另一个是
它的实践性。 （2 分）
5.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 （2 分）
6.1980 年 12 月中央工作会议决定了在经济上实行进一步调整、在政治
上实现进一步安定的重大方针。 （2 分）
7.1981 年 1 月 25 日最高人民法院特别法庭判处江青和张春桥死刑，缓
期二年执行，剥夺政治权利终身。 （2 分）
8.鉴于荷兰政府坚持其批准向台湾出售潜艇的错误决定，破坏了两国建
立大使级外交关系的基础，我国政府要求把两国外交关系从大使馆级降为 代办处级。 （2 分）
　　9.1981 年 2 月 25 日，全国总工会、共青团中央、全国妇联等九个单位， 向全国人民特别是青少年倡议：开展以讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、
讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美为内容的“五讲”、“四美”
活动。 （4 分） 评分说明：
第 2 题第一空填“生产资料”，只给 0.5 分；第二空填“农民”或“农
奴”，不扣分。
第 6 题只填“调整”、“安定”，各扣 0.5 分。
第 9 题“五讲”、“四美”各 2 分。填错一空，扣 0.5 分。
二、辨别下列论断是否正确，并简单说明理由（共 12 分）
1.生产资料私有制是自有人类社会以来就有的，并将永远存在下去。
（6 分） 答：这个论断是错误的。理由是：(1)在原始社会的绝大部分时间里，
生产力水平十分低下，人们必须共同劳动、共同占有生产资料，这时没有
私有制；(2)在生产力高度发展的共产主义社会，私有制将被彻底消灭。 评分说明：
(1)凡判断上述论断为正确的，全题不给分。
(2)凡判断上述论断为错误的，给 1 分。
　　(3)理由部分共 5 分。第一点 3 分，第二点 2 分。只答原始社会和共产 主义社会没有私有制的，给 3 分。
2.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中。 （6 分） 答：这个论断是错误的。因为，矛盾的普遍性是指各个矛盾普遍具有的
共同性，它并不包括各个矛盾的各不相同的特点。所以，不能说矛盾的特 殊性寓于矛盾的普遍性之中，只能说矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之 中。
评分说明： (1)凡判断上述论断为正确的，全题不给分。 (2)凡判断上述论断为错误的，给 1 分。

　　(3)理由部分共 5 分。只答矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，但能 恰当举例说明，也可给 5 分；如未举例说明，只给 3 分。 三、解放前某工厂，机器设备价值 37 万元。每年机器设备损耗 1 万元， 原材料消耗 20 万元，工人工资总额 3 万元，工人一年生产的产品总价
值 30 万元。
　　试求该厂一年内：①耗费不变资本多少元？②可变资本多少元？③资本 家获得剩余价值多少元？④剩余价值率多大？⑤利润率多大？（8 分）
答：
①耗费不变资本 21 万元。
②可变资本 3 万元。
③资本家获得剩余价值 6 万元。
④剩余价值率为 200％。
⑤利润率为 10％。 评分说明： (1)第一、二问，各 1 分。
(2)第三、四、五问，各 2 分。
四、《辩证唯物主义常识》中说： “感性认识在数量上的总和并不等 于理性认识，它们之间不是量的差别，而有质的不同”。你对这段话 是怎样理解的？（10 分）
答：
　　(1)感性认识所反映的是事物的现象、片面和外部联系，理性认识所反 映的是事物的本质、全体和内部联系。二者有质的不同。
(2)感性认识上升到理性认识是一个飞跃。必须经过头脑的思考，对丰
富的感性材料进行加工，才能实现这个飞跃。将感性材料简单相加，不能 达到理性认识。
评分说明：
　　(1)第一点 4 分。只答感性认识反映事物的现象、理性认识反映事物的 本质的，给 3 分。
(2)第二点 6 分。
(3)未紧扣题意，全题只一般感性认识和理性认识辩证关系的，最多给
6 分。
五、怎样正确认识我国现阶段的阶级斗争？简要说明。（10 分） 答：
　　(1)我国现阶段，剥削阶级已不存在，剥削阶级中间有劳动能力的绝大 多数人已经改造成为自食其力的劳动者。
　　(2)我国现阶段，还有各种敌对分子，还存在剥削阶级意识形态的影响， 国际上的阶级斗争也会对我国有所影响。因此，阶级斗争在一定范围内仍 然存在。
(3)否认阶级斗争和夸大阶级斗争都是错误的。 评分说明：
　　第一点 3 分，第二点 5 分，第三点 2 分。 六、马克思关于社会再生产必须有一定比例关系的原理的内容是什 么？运用这一原理说明我国当前进一步调整国民经济的必要性。（20 分）
　　
答案要点： (1)马克思的再生产原理指出，在社会化大生产中，各个部门之间是紧
密联系、互相依赖的。因此，在生产资料生产和消费资料生产两大部类之 间，以及两大部类内部各部门之间，都要有一定的比例，才能使整个社会 再生产顺利进行。在资本主义制度下，由于资本主义社会基本矛盾的存在， 各部门、各企业之间应有的比例关系经常受到破坏，再生产不能顺利进行。 (2)马克思关于社会再生产必须有一定比例关系的原理，适用于一切社 会化大生产。社会主义再生产也要求各部门之间保持一定的比例，以保证
国民经济的顺利发展。 (3)多年来，由于我们工作上的失误，特别是由于林彪、江青反革命集
团的破坏，造成国民经济各部门的比例严重失调。近几年虽经调整，但还 未能根本扭转比例失调的状况。因此，尚需进一步调整，才能保证国民经 济顺利发展，为实现社会主义现代化打好基础。
评分说明：
　　(1)第一个要点 6 分：前半部分 4 分，后半部分 2 分。前半部分明确答 出两大部类之间和两大部类内部各部门之间都要有一定比例的，给 4 分； 缺一方面，扣 2 分；如只笼统地答社会再生产各个部门之间要有一定比例 的，给 2 分。
(2)第二个要点 4 分。
　　(3)第三个要点 10 分。如只答我国当前存在比例失调和调整必要，未答 比例失调原因的，扣 2 分；未答近几年虽经调整，还未根本改变比例失调 的，扣 2 分。如论点不全，但对当前比例失调的状况有具体深入分析的， 可以从优给分。
(4)第三个要点论述全面，观点正确，分析突出，而第一、二个要点答
的不全，全题也可从优给分。 七、试用马克思主义的唯物论的原理，论述社会主义建设必须从我国 的基本国情出发。 （20 分）
答案要点：
　　(1)物质第一性、意识第二性，是辩证唯物主义的根本观点。坚持这一 观点，在实际工作中就要一切从实际出发、实事求是。这是马克思主义的 根本思想路线，我国革命和建设的一切成就都是在这条路线指导下取得 的。
(2)我国是社会主义国家，又是一个有十亿人口、八亿农民的大国，人
口多，底子薄，水平低，这是我国的基本国情。从这个基本国情出发，才 能把握客观规律，制定正确的方针政策。过去我国社会主义建设中发生的 失误，最根本的原因，就是对基本国情缺乏清醒认识，脱离了我国的实际 情况。
　　(3)超越客观条件的许可，急于求成，或者思想落后于实际，可以办到 的事情不去办，都是违背一切从实际出发的原则的。当前，尤其需要摆脱 “左”的思想和做法的束缚，坚持一切从我国的基本国情出发，走中国式 的社会主义现代化道路，量力而行，循序前进，使各项建设事业稳步地健 康地发展。
评分说明：
(1)第一个要点 6 分：前半部分 4 分，后半部分 2 分。

(2)第二个要点 8 分。没有具体说明基本国情内容的，不超过 4 分。 (3)第三个要点 6 分。 (4)本题要求理论联系实际进行分析论述。能紧扣题意，观点正确，分
析深入，虽论点不够完全，仍可从优给分；只答出要点，没有分析论述的， 不超过 16 分。

一九八二年试题 一、选择（以下每小题各有三个答案，在你认为正确的答案后面的括
号内划“√”。共 10 分，每一小题 2 分）
1.在人类历史上，国家是在这样的条件下产生的：
①随着人类社会的产生而产生的
②随着阶级的产生而产生的
③随着第一次社会大分工的出现而产生的
2.商品的市场价格是这样决定的：
①由市场供求关系决定的，供不应求的东西就贵
②由商品质量好坏决定的，质量好的东西就贵
③由商品的价值决定，并受供求关系的影响
3.正确反映资本家对工人剥削程度的是：
①工人劳动时间的长短
②剩余价值率的高低
③工人工资的多少
4.唯物辩证法和形而上学分歧的焦点在于：
①是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉
②是否承认事物是互相联系的
③是否承认事物是发展变化的
　　5.在我国社会主义经济建设中，实行对外开放、增强自力更生能力的方 针，是辩证唯物主义下述原理的具体运用：
①矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理
②内因和外因辩证关系的原理
③物质第一性、意识第二性的原理
二、填空（共 20 分，每一空格 1 分）
　　1.为了有效地进行社会主义物质文明和精神文明的建设，今年以来党中 央着重抓了两件大事： 和 。
2.五届人大四次会议上的政府工作报告中指出：社会主义经济建设要真
正从我国实际情况出发，走出一条 、 、
的新路子。
　　3.中共中央办公厅根据书记处指示转发中宣部有关“五讲四美”的报告 中规定，每年三月为 。
4.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出： 是建国
以来我党历史上具有深远历史意义的伟大转折。
　　5.我国社会主义现代化建设，必须坚持四项基本原则，其中最重要的是 坚持 和坚持 。
　　6.第 36 届联合国大会 1981 年 12 月 15 日根据安理会的一致推荐通过决 议，任命秘鲁的佩雷斯·德奎利亚尔任 。这反映了第三世界
在国际事务中的重要地位。
7.社会主义生产资料公有制在我国采取两种形式：一 ，
二 。
8.社会生产分为两大部类：第一部类即 ，第二部类
即 。
9.金融资本是由 和 融合

生长而形成的一种新型的、万能的垄断资本。
10.辩证唯物主义对世界的看法既是 ，又是 ，因
而是科学的。
11.人们所获得的每一个真理都具有两重属性：既有 ，又
有 。
　　三、简要说明建设社会主义精神文明的哲学理论根据和建设社会主义精 神文明的重要意义。（5 分）
　　四、“否定就是全盘抛弃、一笔勾销。”这个观点是否正确？简要说明 理由。（5 分）
五、简述资本主义生产关系和社会主义生产关系的区别。（6 分） 六、简述货币与资本的区别和联系。（7 分） 七、《辩证唯物主义常识》中引用了列宁的一段话：“当我们不知道自
然规律的时候，自然规律是在我们的认识之外独立地存在着并起着作用， 使我们成为‘盲目的必然性’的奴隶，一经我们认识了这种不依赖于我们 的意志和我们的意识而起着作用的规律，我们就成为自然界的主人。”你 对这段话是怎样理解的？（7 分）
　　八、用生产力和生产关系相互关系的原理，说明目前我国农村实行生产 责任制的必要性，并说明生产关系不能任意改变的理由。（10 分）
九、有些资本主义企业，由于采用了先进的生产设备，提高了劳动生产
率，从而获得了比同行业其它企业更多的剩余价值。因此有人认为，这些 企业的剩余价值是由先进设备带来的。这种看法是否正确？试用政治经济 学的有关原理加以分析。（15 分）
十、试用实践和理论辩证关系的原理，论述坚持马列主义、毛泽东思想
对社会主义现代化建设的重要意义。（15 分）






评分说明：

一九八二年试题参考答案及评分

　　(1)选择题中每一小题只有一个正确答案，选择错了不给分，选择两个 以上（其中包括正确答案）的也不给分。
(2)填空题在所填内容正确的前提下，个别文字和答案要求不一致或有
遗漏，仍可给分。 (3)三至七题，要求紧扣题意，简明扼要，不必展开和发挥论述。凡离
开题意、死记硬背，漫天撒网的，虽然有答案要点的字句，但没有真正理 解，给分要相应减少 1～2 分。
　　(4)八至十题，要求理论联系实际进行分析论述。若理论和实际割裂， 虽分别写出有关理论的内容、有关实际的内容，但未把二者联系起来，则 从应得分数中减少 1～2 分。
　　凡能紧扣题意，原理和实际结合紧密，即使次要要点不够完整，但主要 要点论述突出，可从优给 1～2 分，但不得超过该题的满分。
　　凡答案要点完整，主要要点论述突出，结合实际分析深入的个别答卷， 可在已得该题满分之外，另从优给 1～2 分（需经学科评卷组长批准）。如 全卷总分超过 100 分，仍按 100 分计算。
一、选择 （每小题各有三个答案，在你认为正确的答案后面的括号内划

“√”。共 10 分，每一小题 2 分）
1.在人类历史上，国家是在这样的条件下产生的：
①随着人类社会的产生而产生的 （ ）
②随着阶级的产生而产生的 （√）
③随着第一次社会大分工的出现而产生的 （ ） 2.商品的市场价格是这样决定的： ①由市场供求关系决定的，供不应求的东西就贵 （ ） ②由商品质量好坏决定的，质量好的东西就贵 （ ） ③由商品的价值决定，并受供求关系的影响 （√）
3.正确反映资本家对工人剥削程度的是：
①工人劳动时间的长短 （ ）
②剩余价值率的高低 （√）
③工人工资的多少 （ ）
4.唯物辩证法和形而上学分歧的焦点在于：
①是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉 （√）
②是否承认事物是互相联系的 （ ） ③是否承认事物是发展变化的 （ ） 　　5.在我国社会主义经济建设中，实行对外开放、增强自力更生能力的方 针，是辩证唯物主义下述原理的具体运用：
①矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理 （ ）
②内因和外因辩证关系的原理 （√）
③物质第一性、意识第二性的原理 （ ）
二、填空（共 20 分，每一空格 1 分）
　　1.为了有效地进行社会主义物质文明和精神文明的建设，今年以来党中 央着重抓了两件大事：机构改革和打击经济领域中的严重犯罪活动。
2.五届人大四次会议上的政府工作报告中指出：社会主义经济建设要真
正从我国实际情况出发，走出一条速度比较实在、经济效益比较好、人民
可以得到更多实惠的新路子。
　　3.中共中央办公厅根据书记处指示转发中宣部关于“五讲四美”的报告 中规定，每年三月为全民文明礼貌月。
4.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出：党的十一届三中
全会是建国以来我党历史上具有深远历史意义的伟大转折。
　　5.我国社会主义现代化建设，必须坚持四项基本原则，其中最重要的是 坚持中国共产党的领导和坚持社会主义道路。
　　6.第 36 届联合国大会 1981 年 12 月 15 日根据安理会的一致推荐通过决 议，任命秘鲁的佩雷斯·德奎利亚尔任联合国秘书长。这反映了第三世界
在国际事务中的重要地位。
7.社会主义生产资料公有制在我国采取两种形式：一、全民所有制，二、
劳动群众集体所有制。
8.社会生产分为两大部类：第一部类即生产资料的生产，第二部类即消
费资料的生产。
9.金融资本是由银行垄断资本和工业垄断资本融合生长而形成的一种
新型的、万能的垄断资本。
10.辩证唯物主义对世界的看法既是唯物的，又是辩证的，因而是科学

的。
11.人们所获得的每一个真理都具有两重属性：既有绝对性，又有相对
性。
三、简要说明建设社会主义精神文明的哲学理论根据和建设社会主义 精神文明的重要意义。（5 分）
答： (1)物质决定意识，意识又具有反作用。正确反映客观事物及其规律的
意识，对事物的发展进程起着积极的推动作用。因此，在建设社会主义物 质文明的同时，还必须建设高度的社会主义精神文明。（3 分）
　　(2)只有建设高度的社会主义精神文明，才能保证我国国民经济的持久 发展，才能保证物质文明建设的社会主义方向。（2 分） 四、“否定就是全盘抛弃、一笔勾销。”这个观点是否正确？简要说 明理由。（5 分）
答：
(1)这个观点是错误的。（1 分） (2)事物发展中的质变是通过新事物对旧事物的否定实现的。但是，否
定既是对旧事物中消极因素的克服，又是对旧事物中积极因素的保留。因 此，否定是肯定和否定、克服和保留的统一，是“扬弃”。（3 分）
(3)这个错误观点是形而上学的。（1 分）
评分说明：凡判断上述观点为正确的，全题不给分。
五、简述资本主义生产关系和社会主义生产关系的区别。（6 分） 答案要点： (1)资本主义生产关系的特点是：资本家私人占有生产资料，工人没有
任何生产资料；工人把自己的劳动力出卖给资本家，处于受奴役受剥削的
地位；资本家占有剩余价值，工人只得到维持生活的工资。（3 分） (2)社会主义生产关系的特点是：生产资料公有制；在生产中人们是平 等的互助合作的关系；劳动产品归劳动者公有，个人消费品实行按劳分配。
（3 分）
六、简述货币与资本的区别和联系。（7 分） 答案要点：
货币与资本的区别：
　　(1)货币是从商品中分离出来的、固定充当一般等价物的商品；资本是 能够带来剩余价值的价值。（2 分）
　　(2)作为商品流通媒介的货币，其流通公式是：商品──货币──商品； 资本流通的公式是：货币──商品──货币，或货币──商品──增大的 货币。（1 分）
　　(3)货币反映商品生产者之间的关系；资本则体现着资本家对工人的剥 削关系。（1 分）
货币与资本的联系： (1)资本最初总是表现为一定数量的货币。（1 分）
　　(2)在资本主义生产关系下，货币被资本家占有，用来购买劳动力、充 当剥削工人的手段时，货币就变成资本。（2 分） 七、《辩证唯物主义常识》中引用了列宁的一段话：“当我们不知道 自然规律的时候，自然规律是在我们的认识之外独立地存在着并起着
　　
作用，使我们成为‘盲目的必然性’的奴隶。一经我们认识了这种不 依赖于我们的意志和我们的意识而起着作用的规律，我们就成为自然 界的主人。”你对这段话是怎样理解的？（7 分）
答案要点： (1)规律是客观的，是不以人的意志为转移的。（2 分） (2)人们能够认识和利用客观规律。（3 分）
　　(3)人们一经认识和利用了自然规律，就会由听从自然规律的摆布变成 自然界的主人。总之，这段话是阐明客观规律性和主观能动性的关系。（2 分） 八、用生产力和生产关系相互关系的原理，说明目前我国农村实行生 产责任制的必要性，并说明生产关系不能任意改变的理由。（10 分）
答案要点： (1)生产力决定生产关系，生产关系反过来也影响生产力。生产关系同
生产力相适应时，就促进生产力的发展，不相适应时，就阻碍生产力的发 展。（4 分）
　　(2)当前我国农村实行多种形式的生产责任制是上述原理在农业生产中 的运用。生产责任制是同我国目前农业生产力水平相适应的，它能够调动 农民的生产积极性，促进农业生产的发展。（3 分）
(3)生产关系的变革必须同生产力的发展相适应。离开生产力的水平任
意改变生产关系，就会阻碍或破坏生产力的发展。这种作法，夸大了生产 关系的作用，否认了生产力的决定作用。（3 分） 九、有些资本主义企业，由于采用了先进的生产设备，提高了劳动生 产率，从而获得了比同行业其它企业更多的剩余价值。因此有人认为， 这些企业的剩余价值是由先进设备带来的。这种看法是否正确？试用 政治经济学的有关原理加以分析。（15 分）
答案要点：
　　(1)这种看法是错误的。剩余价值不是生产设备本身带来的，而是工人 劳动创造的、被资本家无偿占有的、超过劳动力价值的那部分价值。（3 分）
(2)资本分为不变资本与可变资本两部分，在剩余价值生产中它们的作
用是不同的。不变资本用于购买生产资料，在生产中只是转移其价值，而 不增殖价值量，但它是生产剩余价值不可缺少的物质条件。可变资本用于 购买劳动力，在生产中通过工人的劳动创造出包含剩余价值在内的新价 值。剩余价值只能来源于工人的劳动。（7 分）
　　(3)资本主义生产是商品生产。在价值规律作用下，设备先进、劳动生 产率高的少数企业，由于生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时 间，而仍可按社会必要劳动时间所决定的价值进行交换，从而就能获得比 同行业其它企业更多的剩余价值。（5 分） 十、试用实践和理论辩证关系的原理，论述坚持马列主义、毛泽东思 想对社会主义现代化建设的重要意义。（15 分）
答案要点： (1)实践是理论的基础。理论依赖于实践，又对实践具有反作用。正确
的思想或科学的理论对实践有指导作用，它能促进事物的发展。错误的思 想会引导人们采取错误的行动，对事物的发展起阻碍作用。（5 分）

　　(2)马列主义是从客观实际抽象出来又在革命实践中得到证明的科学理 论。毛泽东思想是马列主义普遍真理和中国革命具体实践相结合的产物， 是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确 理论原则和经验总结。（3 分）
　　(3)马列主义、毛泽东思想是党和国家的指导思想，是进行革命和建设 的理论基础，是四项基本原则之一。只有坚持马列主义、毛泽东思想，才 能保证社会主义现代化建设的方向，才能做到从我国国情出发、走中国式 的现代化道路，才能统一全国人民的思想，调动全国各族人民的积极性， 取得社会主义建设的胜利。（5 分）
　　(4)教条主义地对待马列主义、毛泽东思想是错误的，否认它对社会主 义现代化建设的指导作用也是错误的。（2 分）
　　
一九八三年试题 一、填空（共 20 分，每一空格 1 分）
　　1.邓小平同志在党的“十二大”开幕词中指出：把马克思主义的普遍真 理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有
，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
　　2.党的“十二大”确定，从 1981 年到本世纪末的二十年，我国经济建 设总的奋斗目标是，在 的前提下，力争使全国工
农业的年总产值 。
3.我国领导人 于 1982 年 12 月 20 日至 1983 年 1 月 17 日
访问了非洲十一国； 于 1983 年 5 月 5 日至 15 日访问了罗
马尼亚和南斯拉夫。
　　4.今年的“全民文明礼貌月”活动的内容，除了原有的“五讲四美”外， 增加了“三热爱”，即热爱 、热爱 、热
爱 。
5.我国新宪法规定，中华人民共和国是 的、以
的人民民主专政的社会主义国家。
6.所谓矛盾的普遍性，其一是说 ；其
二是说 。
7.马克思主义的从 ，到 的工作方法和领导方
法，同辩证唯物主义认识论是一致的。
8.辩证的否定不仅是事物 的环节，同时也是事物
的环节。
9.调节和管理社会主义经济，必须遵守以 为主、
为辅的原则。
10.国家垄断资本主义是 和 结合在一起的资
本主义。
　　二、改错（把下列各小题中错误的地方划线标出，并把正确的内容填 写上去。共 10 分，每一小题 2 分）
1.一方面，各门具体科学以哲学为基础；另一方面，哲学又对各门具体
科学的研究起着指导作用。
2.人脑是意识的物质器官，意识的内容来自人脑。
3.人不能任意创造和消灭规律，但能够改造规律。
　　4.任何商品都是劳动产品，但只有用来满足人们需要的劳动产品才是商 品。
5.国民经济有计划按比例发展的基本条件是社会化大生产。 三、价值规律在以私有制为基础的商品生产中有哪些作用？（5 分） 四、简述量变和质变的辩证关系以及掌握这一原理的重要指导意
义。（6 分）
　　五、正确处理社会主义积累基金和消费基金比例关系原则是什么？ 简述这些原则怎样体现了社会主义生产目的。（5 分）
　　六、“屹立在我国西南边疆的喜马拉雅山是完全不动的。”从辩证 唯物主义的观点来看，这话对吗？试用你所学过的有关原理加以简要 分析。（7 分）
七、用生产关系一定要适合生产力发展的道理，简要说明我国在很

长时期内多种经济形式并存的必要性。（7 分）
　　八、结合张海迪的成长过程，阐明内因和外因辩证关系的原理。（10 分）
　　九、资本家对剩余价值贪得无厌的追求，怎样促使资本主义基本矛 盾日益尖锐化，进而又怎样决定资本主义的必然灭亡？（15 分）
　　十、邓小平同志在党的“十二大”开幕词中所说的下列这段话，你 认为体现了辩证唯物主义认识论的什么原理，请加以分析说明。（15 分）
　　“现在这次代表大会和‘八大’时的情况有了很大的不同。正 如‘七大’ 以前，民主革命二十多年的曲折发展，教育全党掌握了我国民主革命的规 律一样，‘八大’以后社会主义革命和建设二十多年的曲折发展，也深刻 地教育了全党。从十一届三中全会以来，我们党在经济、政治、文化等各 方面的工作中恢复了正确的政策，并且研究新情况、新经验，制定了一系 列新的正确政策。和‘八大’的时候比较，现在我们党对我国社会主义建 设规律的认识深刻得多了，经验丰富得多了，贯彻执行我们的正确方针的 自觉性和坚定性大大加强了。”






评分说明：

一九八三年试题参考答案及评分

　　(1)填空题在所填内容正确的前提下，个别文字和答案要求不一致或有 遗漏，仍可给分。但人名不得有误。
(2)改错题不仅要求指明错误所在，而且需把正确的内容填写出来，如
果仅指出错误，或简单地加以否定，减半给分。 (3)三至七题，要求紧扣题意，论点正确，简明扼要，不必展开和发挥。
凡基本论点模糊，漫天撒网，或离开试题要求，死记硬背，虽有答案要点
的字句，而没有真正理解的，给分要相应减少 1～2 分。 (4)八至十题，要求理论联系实际进行分析论述。若理论和实际割裂，
虽分别写出有关理论的内容、罗列了实际的内容，未把二者联系起来，则
从应得分数中减少 1～2 分。其中第九题，侧重要求对有关理论原理有融会 贯通的理解，不强求联系资本主义社会的实际。
凡能紧扣题意，原理和实际结合紧密，或对基本原理理解透彻的，即使
次要要点不够完整，但主要论点论述突出，可从优给 1～2 分，但不得超过 该题的满分。
　　凡答案要点完整，主要要点论述突出，结合实际分析深入的个别答卷， 可在已得该题满分之外，另从优给 1～2 分（需经学科评卷组长批准）。如 全卷总分超过 100 分，仍按 100 分计算。
一、填空（共 20 分，每一空格 1 分）
　　1.邓小平同志在党的“十二大”开幕词中指出：把马克思主义的普遍真 理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主
义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
　　2.党的“十二大”确定，从 1981 年到本世纪末的二十年，我国经济建 设总的奋斗目标是，在不断提高经济效益的前提下，力争使全国工农业的
年总产值翻两番。

3.我国领导人赵紫阳于 1982 年 12 月 20 日至 1983 年 1 月 17 日访问了
非洲十一国；胡耀邦于 1983 年 5 月 5 日至 15 日访问了罗马尼亚和南斯拉
夫。
　　4.今年的“全民文明礼貌月”活动的内容，除了原有的“五讲四美”外， 增加了“三热爱”，即热爱祖国、热爱社会主义、热爱党。
5.我国新宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为
基础的人民民主专政的社会主义国家。
6.所谓矛盾的普遍性，其一是说矛盾存在于一切事物中；其二是说矛盾
贯串于每一事物发展过程的始终。
7.马克思主义的从群众中来，到群众中去的工作方法和领导方法，同辩
证唯物主义认识论是一致的。
8.辩证的否定不仅是事物发展的环节，同时也是事物联系的环节。
9.调节和管理社会主义经济，必须遵守以计划经济为主、市场调节为辅
的原则。
10.国家垄断资本主义是垄断资本和国家政权结合在一起的资本主义。
二、改错（把下列各小题中错误的地方划线标出，并把正确的内容填写上 去。共 10 分，每一小题 2 分）
1.一方面，各门具体科学以哲学为基础；另一方面，哲学又对各门具体
科学的研究起着指导作用。（哲学以各门具体科学为基础）
2.人脑是意识的物质器官，意识的内容来自人脑。（来自外部世界；或
来自物质；或来自物质对象）
3.人不能任意创造和消灭规律，但能够改造规律。（但能够认识、发现、
利用规律；或也不能改造规律）
4.任何商品都是劳动产品，但只有用来满足人们需要的劳动产品才是商
品。（交换）
5.国民经济有计划按比例发展的基本条件是社会化大生产。（社会主义
公有制）
三、价值规律在以私有制为基础的商品生产中有哪些作用？（5 分） 答案要点： (1)自发调节劳动力和生产资料在社会生产各部门之间的分配。（2 分） (2)促使商品生产者改进生产技术，提高劳动生产率。（1 分） (3)促使商品生产者两极分化。这种两极分化，在封建社会后期，促进
了资本主义生产关系的产生和发展。（2 分）
四、简述量变和质变的辩证关系以及掌握这一原理的重要指导意义。
（6 分） 答案要点：
(1)任何事物的变化、都是量变和质变的统一。（1 分） (2)它们的关系是；量变是质变的必要准备，质变则是量变的必然结果。
量变引起质变，在新质的基础上又开始新的量变。（3 分） (3)指导意义：第一，要重视量的积累，没有一定量的准备，就没有事
物性质的变化。（或答：反对不要量变准备的盲动冒进的错误。）第二， 在量变达到一定程度时，要抓住时机，促成事物的质变。（或答：反对在 条件具备时不去变革，贻误时机的错误。）（2 分） 五、正确处理社会主义积累基金和消费基金比例关系原则是什么？简

述这些原则怎样体现了社会主义生产目的。（5 分） 答案要点：
　　(1)正确处理的原则是：在生产发展的基础上，保证人民生活有所改善； 积累和消费都要有所增长。（3 分）
　　(2)社会主义生产的目的，是为了满足人民不断增长的物质和文化生活 的需要。而保证人民生活有所改善、兼顾积累和消费的原则，则反映了人 民群众目前利益和长远利益、整体利益和个人利益的一致性，都体现了社 会主义的生产目的。（2 分） 六、“屹立在我国西南边疆的喜马拉雅山是完全不动的。”从辩证唯 物主义的观点来看，这话对吗？试用你所学过的有关原理加以简要分 析。（7 分）
答案要点： (1)这话是不对的。因为静止是相对的，运动是绝对的。（2 分）
　　(2)喜马拉雅山在地球的空间位置上是不动的，静止的。但静止是相对 的，因为：第一，它随着地球的运转而运转；第二，科学考察证明，它每 年都在上升。（或答：它内部存在着物理的、化学的变化。）（4 分）
　　(3)这种说法的错误在于否认运动的绝对性，片面夸大了相对静止。（1 分）
评分说明：本题重点要求回答相对静止的两种情形。如以物质和运动不
可分的原理来分析，可根据要点酌情给分。 七、用生产关系一定要适合生产力发展的道理，简要说明我国在很长 时期内多种经济形式并存的必要性。（7 分）
答案要点：
　　(1)生产关系一定要适合生产力的发展，生产关系适合生产力水平就促 进生产力发展，如不适合，则阻碍生产力的发展。（2 分）
(2)我国生产力发展水平总的说来还比较低，发展又很不平衡，在很长
时期内还将存在着不同水平的生产力。这种状况要求以多种形式的生产关 系与之相适应，不能强求一律。（3 分）
(3)我国现阶段，在社会主义国营经济占主导地位的前提下，多种经济
形式同时并存，将促进我国不同水平的生产力都能得到发展。（2 分） 八、结合张海迪的成长过程，阐明内因和外因辩证关系的原理。（10 分）
答案要点：
　　(1)内因和外因在事物发展过程中同时存在，缺一不可。外因是变化的 条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。（2 分）
　　(2)张海迪的成长过程表明，她具有为人民服务的崇高理想，有求知的 渴望，顽强的毅力和乐观的精神。这是她成长为共产主义新人的内在根据。
（3 分） (3)但张海迪是在社会主义制度下成长起来的，党和人民的培养、教育，
马列主义毛泽东思想的哺育，英雄模范人物的榜样，同志们的帮助等，都 是必要的条件。（3 分）
　　(4)外因只能通过内因而起作用。社会主义制度的优越条件只有和张海 迪的主观努力结合起来才能起作用。我们要学习张海迪，努力把自己培养 成共产主义的新人。（2 分）
　　
　　评分说明：有关张海迪成长的生动事迹，只要求用内因和外因的原理加 以区别分析，不要求列举完整。 九、资本家对剩余价值贪得无厌的追求，怎样促使资本主义基本矛盾 日益尖锐化，进而又怎样决定资本主义的必然灭亡？（15 分）
答案要点： (1)资本主义生产的目的，是追求剩余价值，唯利是图是资本家的本性。
（2 分） (2)资本主义基本矛盾是生产的社会性和资本主义私人占有形式之间的
矛盾。资本家对剩余价值的贪求，一方面，为扩大剥削范围而不断扩大生 产，为提高剥削程度而不断改进技术、提高劳动生产率，从而使生产社会 化程度不断提高；另一方面，资本家之间的竞争也加剧起来，通过“大鱼 吃小鱼”，使生产资料越来越集中在少数资本家手中，直到产生垄断。这 样，就使资本主义基本矛盾日益尖锐化。（6 分）
　　(3)资本家对剩余价值的贪求，必然加剧个别企业生产的有组织性和整 个社会生产的无政府状态之间的矛盾，加剧生产无限扩大的趋势和劳动人 民购买力相对缩小之间的矛盾，由此必然引起经济危机的爆发，而危机又 使资本主义所固有的一切矛盾进一步加深。这表明，资本主义生产关系已 经成为生产力发展的严重障碍。只有消灭资本主义制度，才能扫除这种障 碍。（5 分）
(4)资本主义基本矛盾日益尖锐化，既决定了资本主义灭亡的必然趋
势，又为资本主义的灭亡准备了客观物质条件和它自身的掘墓人。（2 分） 十、邓小平同志在党的 “十二大”开幕词中所说的下列这段话，你认 为体现了辩证唯物主义认识论的什么原理，请加以分析说明。（15 分） “现在这次代表大会和‘八大’时的情况有了很大的不同。正如‘七大’ 以前，民主革命二十多年的曲折发展，教育全党掌握了我国民主革命的规 律一样，‘八大’以后社会主义革命和建设二十多年的曲折发展也深刻地 教育了全党。从十一届三中全会以来，我们党在经济、政治、文化等各方 面的工作中恢复了正确的政策，并且研究新情况、新经验，制定了一系列 新的正确政策。和‘八大’的时候比较，现在我们党对我国社会主义建设 规律的认识深刻得多了，经验丰富得多了，贯彻执行我们的正确方针的自
觉性和坚定性大大加强了”。
答案要点： (1)这段话体现了辩证唯物主义认识论关于认识是一个辩证发展过程的
原理（或认识发展总规律）。（3 分） (2)人们的认识是一个实践、认识，再实践、再认识的发展过程。对一
个具体事物、特别是对复杂事物的正确认识，往往要经过实践和认识的多 次反复，经过成功和失败的比较，才能完成。对我国革命和建设规律的认 识也不例外。我们党对社会主义建设规律的认识，也经历了“八大”以后 二十多年的曲折发展，其中包括吸取正面的经验和反面的教训，才得到比 较正确的认识。（5 分）
　　(3)实践和认识的反复，不是简单的重复，而是由低级向高级的发展， 实践和认识的每一循环，都比较地进到了高一级的程度。我们党对社会主 义建设规律的认识，也是不断提高的。今天的正确路线和政策，并不是“八 大”路线的简单恢复，而是在研究新情况、新经验的基础上，又有了新的
　　
发展，制定了一系列新的正确政策。这标志着认识的深化和发展。（5 分） (4)所以，这段话生动地体现了认识是一个反复曲折、循环上升的无限
发展过程。（2 分）